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甜甜棒棒糖教案

時(shí)間:2020-11-17 14:31:02 教案 我要投稿

甜甜棒棒糖教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的甜甜棒棒糖教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

甜甜棒棒糖教案

  甜甜棒棒糖教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞棒棒糖,感知棒棒糖的形狀美與色彩美。

  2、學(xué)習(xí)用彩泥制作棒棒糖,鞏固團(tuán)員、搓長、盤條等技能。

  3、能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出不同造型的棒棒糖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種大小、形狀、色彩的棒棒糖;彩泥、泥工板

  活動(dòng)過程:

  一、預(yù)熱階段。

  1、欣賞棒棒糖和感知棒棒糖的形狀美與色彩美。

  教師把幼兒帶來的棒棒糖插在柚子上(插3—4個(gè)柚子),布置成展覽。

  師:看,這兒有一個(gè)棒棒糖展覽,我們一起來看一看。(幼兒自由欣賞)

 。、說說棒棒糖。

  師:你最喜歡哪個(gè)棒棒糖?為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽的.表達(dá)自己的見解。)

  這些棒棒糖什么地方是一樣的?

  二、圖形刺激:

  教師示范用彩泥制作棒棒糖。

  1、圓球型。

 。病罕庑。

  3、盤條型

  三、想象創(chuàng)造。

  幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),制作棒棒糖。

  教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,制作出和別人不一樣的棒棒糖。當(dāng)孩子有困難時(shí),教師給于是黨的幫助與鼓勵(lì),當(dāng)孩子成功時(shí),教師給予肯定。

  四、作品賞評(píng)。

  展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒說說自己制作的棒棒糖,集體給予肯定。

  甜甜棒棒糖教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的主要對(duì)話。

  2.大膽想象,能較完整的表達(dá)自己的想法。

  3.愿意和好朋友分享自己的好東西,分享快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片、一次性塑料杯,PPT展示圖

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)與朋友分享帶來的快樂。

  2.幼兒能簡單的表演故事中的對(duì)話。

  教學(xué)過程:

  一、 出示棒棒糖,引入活動(dòng)

  1.這是什么?你們吃過嗎?它是什么味道的呢?

  2.這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個(gè)好聽的故事呢,大家想不想聽?在聽這個(gè)故事之前,請(qǐng)小朋友們想一想,故事里面有哪些小動(dòng)物?

  二、 欣賞故事,感受小熊的心情變化。

  1、 小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖還發(fā)生了一個(gè)故事呢!

  2、 幼兒邊聽故事邊欣賞圖書。

  問:(1)小熊碰到朋友時(shí)為什么藏起了棒棒糖?(不想拿出來和朋友一起分享)

 。2)小熊先遇到了誰?(出示小魚圖片)碰到小魚后,小熊馬上把棒棒糖放在哪里了?(背后)小魚對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么說的?

  (3)小魚游走了,誰又來了?請(qǐng)小朋友們想一想誰又來了?(出示小螃蟹)小熊馬上把棒棒糖怎么樣了?小螃蟹對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么說的?(讓幼兒來學(xué)習(xí)說小螃蟹與小熊的對(duì)話)

  (4)小螃蟹游走了,誰又來了?(出示小烏龜圖片)碰到小烏龜后,小熊又把棒棒糖怎么樣了?這回,小烏龜對(duì)小熊說了什么?小熊又是怎么說的?

  教師:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周圍一個(gè)朋友都沒有,小熊心里怎么樣了?為什么?(難過,朋友都走了,周圍一個(gè)朋友都沒有,都不和他玩了)

  3、小熊知道自己錯(cuò)了,可是,怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢?誰來幫幫小熊。

  (小熊自己想到了個(gè)更好的辦法,它把棒棒糖放在水里,攪拌攪拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就變成什么味道啦?)(河水變甜了,水里的朋友都出來了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它們又成為了好朋友。)

  三、 實(shí)驗(yàn):

  把棒棒糖放到水里問:(1)棒棒糖放到水里會(huì)怎樣呢?讓我們一起來看一看。

  ( 2 ) 用什么辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點(diǎn)呢?

  師:小朋友們想的辦法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。它們都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高興,棒棒糖也很開心。

  四、 教師小結(jié)

  問:如果棒棒糖繼續(xù)放在水里,水會(huì)變得越來越怎么樣呢?棒棒糖會(huì)變得越來越怎么樣呢?那我們就把它放在杯子里等中午的時(shí)候,再來看看嘗嘗,棒棒糖是不是越來越小了,水是不是更甜了。

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