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竹子本領大大班教案

時間:2020-11-12 09:57:00 教案 我要投稿

竹子本領大大班教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的竹子本領大大班教案,希望對大家有所幫助。

竹子本領大大班教案

  一、活動目標:

  1、大膽交流竹子的各種功用,感知竹子用處大。

  2、學習初步的分類方法,體驗動手操作的樂趣。

  二、活動準備:

  各種竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁擔、竹簍、竹籃、牙簽等,各種竹制品上都貼有標簽;“貨架”三只,上面貼有標簽。

  三、活動過程:

  1、導入:

  師:“前幾天,小朋友們出去找春天發(fā)現(xiàn)了一個秘密,那就是小竹筍長大后就是非常有用的竹子,今天我們就一起來研究一下竹子的本領。”

  2、交流調查表:生活中有什么東西是用竹子做的?

  請幼兒以小組調查的.方式交流調查表:

  第一組調查的是廚房用具:(表格內以繪畫方式表示)廚房用具菜板蒸架……

  第二組調查的是農用工具:(表格內以繪畫方式表示)農用工具扁擔竹簍……

  第三組調查的是生活用品及其他:(表格內以繪畫方式表示)生活用品及其他席子牙簽……

  3、除了以上小朋友剛剛說的之外,你還知道竹子可以做什么東西?請幼兒補充說明,(如窗簾、茶具、工藝品等)(幼兒沒有說到的也可有老師補充)師小結:竹子的本領真大,像扁擔、畚箕、竹籃、牙簽、席子、坐墊等等,都是用竹子做的。

  4、開竹制品商店:

  師:“今天我們教室里也來了很多竹制品朋友,讓我們也來開一家竹制品商店,好不好?”

  請幼兒將竹制品按要求分類擺放:(各竹制品上貼有標簽,如菜板貼上101,就將菜板放到廚房用具柜的101處)

  5、師小結,結束本次活動。

  活動反思:

  教師因勢利導地引導幼兒發(fā)現(xiàn),有利于他們真正理解科學、熱愛科學,感受到“科學就在我們身邊”,孩子們在與同伴的交流互動中主動建構了新的知識經驗。

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