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中班主題活動《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案

時間:2020-11-12 14:49:11 教案 我要投稿

中班主題活動《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案范文

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的中班主題活動《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

中班主題活動《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案范文

  中班主題活動《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案1

  一、設(shè)計意圖:

  近些年來,由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識,使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的最佳期,這時對他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育,形成最初的環(huán)境意識、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會影響他們的一生。在我們周圍的環(huán)境中,空氣受工業(yè)及運輸業(yè)的影響,污染很嚴(yán)重,特別是如今助動車、摩托車在街頭巷尾隨處可見,它們排放的廢氣都會造成空氣污染。針對這一現(xiàn)狀,我設(shè)計了此活動,旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  二、活動目標(biāo):

  1、在區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車的基礎(chǔ)上,知道機(jī)動車和非機(jī)動車的優(yōu)點和不足之處。

  2、知道機(jī)動車以及工廠排放的廢氣會污染空氣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  3、擴(kuò)展幼兒的想象思維,發(fā)展創(chuàng)新能力。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒課前學(xué)會區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車;

  2、利用多媒體輔助教學(xué),已制作好課件;

  3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個、“禁煙標(biāo)記”一張;

  4、幼兒人手一張紙,一盒水彩筆。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬﹩栴}導(dǎo)入,復(fù)習(xí)鞏固。

  師:早上,爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車、助動車、摩托車等)

  師:上次我們知道了摩托車、助動車都是利用燃油式發(fā)動機(jī)帶動轉(zhuǎn)動軸使車輪轉(zhuǎn)動起來的,叫做機(jī)動車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動鏈條而轉(zhuǎn)動的,是非機(jī)動車。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧,看看那兒發(fā)生了一件什么事?

 。ǘ┞曅尾⒚瑤椭斫。

  1、利用多媒體演示動畫故事。

  2、逐段看畫面并提問:

 、俜品栖嚨昀镔u哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點擊聲音圖標(biāo),幼兒跟學(xué),強(qiáng)調(diào)助動車的特點)

 、谟心男﹦游飦碣I助動車的?它們?yōu)槭裁匆I助動車?(結(jié)合動物的特性和助動車的方便、快捷來說)

  ③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了,也有那么多動物生病了?

  3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車,找出它們的優(yōu)點和不足。(答對或答錯,電腦給予表揚和提示)

  小結(jié):非機(jī)動車費時、費力,但車子后面不排廢氣、無污染;機(jī)動車省時、省力、方便快捷但有污染。

 。ㄈ┭菔緦嶒灒瑔l(fā)思維。

  1、看電腦畫面!捌鋵嵆藱C(jī)動車會排放廢氣以外,許多工廠、發(fā)電站的煙囪也會排出廢氣,你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙,這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處,漸漸地看不出來了,但空氣中的有害氣體就會被我們吸進(jìn)身體,影響健康。”

  2、做小實驗:點燃蠟燭,把碟子放在火苗上熏一會兒,為什么碟面變黑?幼兒討論。

  小結(jié):我們點燃蠟燭,在碟子靠著火苗的`那面蒙上了一層烏黑的炭,這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到,但這會污染空氣。

 。ㄋ模┻w移經(jīng)驗,擴(kuò)展想象。

  1、為了減少空氣污染,不少科學(xué)家做了研究,他們發(fā)明了無污染的電動汽車。(看電腦畫面)

  2、請小朋友們動腦筋想一想,怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

  小結(jié):我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”,把樹林變得更加美麗。

  3、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)老師這兒有一個禁煙標(biāo)記,下課后我們也來畫一個貼在家里,多種花、多植樹,保護(hù)環(huán)境,從我做起!

  五、活動延伸:

  1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

  2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾,教師錄音。

  3、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  中班主題活動《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察、討論,知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。

  2、認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志,初步掌握生活垃圾分類。

  3、引導(dǎo)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,樹立環(huán)保意識。

  4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  1、生活中各個地方有垃圾的照片,及給生活帶來的不良影響。

  2、垃圾處理和回收的錄像。

  3、分類的垃圾桶三個。

  4、幼兒人手一張垃圾的圖片。

  活動過程:

  一、通過觀察、討論,知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。

  1、師:今天,老師給小朋友們帶來了兩張生活照片,我們一起來看一看。

  2、師:你喜歡哪張照片?為什么不喜歡另外一張?

  3、幼兒:因為地上都是垃圾;很臟;不好看;不漂亮。

  4、師:地上有些什么樣的垃圾?(瓜皮、紙袋)

  5、師:垃圾被扔在地上,對我們的生活造成了什么影響?

  6、幼兒:如果是香蕉皮扔在地上,人走路就會摔跤;馬路上很臟,不漂亮了。

  7、師:我們再去看看其他地方又有什么樣的情況。

  8、教師出示幾張其他地方被污染的照片。

 。1)師:這是什么地方?有些什么垃圾?

 。2)幼兒:小區(qū)里的生活垃圾。

  (3)師:這些垃圾會給我們造成什么樣的影響?

 。4)幼兒:時間長了,會發(fā)出很難聞的味道,污染空氣,污染環(huán)境。

 。5)師:這是什么地方?河里有什么?

 。6)幼兒:塑料袋、瓶子、各種吃剩下的東西。

  (7)師:會造成什么不良的影響?

  (8)幼兒:會發(fā)出難聞的氣味,河里的小魚也會死掉,河水被污染了,環(huán)境被破壞了。

  二、認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志。

  1、師:我們的垃圾能不能隨便亂扔。應(yīng)該扔在什么地方?

  2、幼兒:垃圾箱里。

  3、出示三個垃圾箱:你會扔垃圾嗎?你知道要扔在哪個垃圾箱里嗎?

  4、幼兒講述自己的經(jīng)驗。

  5、師:原來每個垃圾箱上都有不同的標(biāo)記,它們表示什么意思呢?

  6、出示“可回收”標(biāo)記。

 。1)師:你認(rèn)識這個標(biāo)記嗎?它表示什么意思?

 。2)師:哪些東西是可以回收的?

 。3)根據(jù)幼兒講述,教師再總結(jié)出示相應(yīng)的圖片:紙、易拉罐、礦泉水瓶、塑料、玻璃、金屬、布料。

  7、出示“有害垃圾”標(biāo)記。

 。1)師:這個標(biāo)記表示什么意思?

 。2)師:哪些東西是有害的垃圾?

  (3)根據(jù)幼兒講述,教師再總結(jié)并出示相應(yīng)的圖片:廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、紐扣電子、手機(jī)、手機(jī)電池、過期藥品。

  8、出示“不可回收”標(biāo)記。

  (1)師:這個標(biāo)記表示什么意思?

  (2)師:哪些是不可回收垃圾?

 。3)根據(jù)幼兒講述,教師再總結(jié)出示相應(yīng)的圖片:主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。

  三、幼兒操作,初步掌握生活垃圾分類。

  1、師:在我們小朋友的椅子下面有一些垃圾的圖片,(出示垃圾箱)它們應(yīng)該扔在哪個垃圾箱里呢,請你來扔一扔。

  2、分組請幼兒上來貼在相應(yīng)的垃圾箱上。

  3、集體檢查對不對,哪個扔的不對請小朋友說出來。

  四、了解垃圾處理的方法。

  1、師:垃圾箱里的垃圾又是怎么處理的,你知道嗎?

  2、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗講講。

  3、播放垃圾處理和回收的錄像。

  把可回收垃圾送到回收站后可以制成新產(chǎn)品。

  不可回收垃圾就把它填埋或焚燒。

  4、師:現(xiàn)在小朋友都知道不同的垃圾要扔進(jìn)不同的垃圾箱了,只要大家一起努力,就能保護(hù)我們的環(huán)境,讓我們住在一個美麗的城市。

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