優(yōu)質(zhì)課《永生的眼睛》教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)課《永生的眼睛》教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)本課生字。積累本課詞語。
2、有感情地朗讀課文。體會(huì)作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
3、學(xué)習(xí)作者一家人正確對(duì)待死亡,自愿死后捐贈(zèng)器官,為他人造福的崇高精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
體會(huì)作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
三、教學(xué)用具:
投影儀、小黑板
四、教學(xué)時(shí)間:
三課時(shí)
五、教學(xué)設(shè)計(jì):
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┏踝x課文,學(xué)習(xí)生字詞。
(二)練習(xí)復(fù)述課文,概括文章的主要內(nèi)容。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):練習(xí)復(fù)述課文,概括文章的主要內(nèi)容。
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課
1、揭示課題,齊讀題目。
2、本文為什么要用“永生的眼睛”為題?你怎么理解“永生的眼睛”?
。ǘ┏踝x課文,了解文章大意。
1、指名讀課文,并糾正讀音。
。病⒕毩(xí)復(fù)述課文,概括文章的主要內(nèi)容。
。ǎ保┰敿(xì)地復(fù)述課文。
。ǎ玻┖喴貜(fù)述課文。
。ǎ常┨崾荆何闹卸加姓l捐贈(zèng)了角膜?(母親——→父親——→女兒)
。ǎ矗┯脦拙湓捀爬ㄎ恼碌闹饕獌(nèi)容。(課文記敘了作者的三位親人死后捐獻(xiàn)角膜,使他人重見光明的感人故事)
(三)再讀課文
。薄⒎謩e指名讀“母親、父親、女兒”捐贈(zèng)角膜這三部分內(nèi)容。
2、自由讀課文,分組討論:為什么寫女兒溫迪捐獻(xiàn)角膜的經(jīng)過要簡略地寫?
3、指名回答。
。ㄋ模z查生字詞預(yù)習(xí)情況
1、出示生字,讓學(xué)生組詞
達(dá)( )命( )腫( )肺( )訪( )
組( )勇( )敢( )驕( )擁( )
教師重點(diǎn)講解:“肺”字的最后一筆是豎,右半部分不要寫成“市”。
。、積累本課詞語
3、按拼音填空
yì才華橫()、文()、回()、容()、翻()、()思、友()
jiāo()陽、()傲、()花、()氣、上()、香()
zǔ()擋、()織、()力、()國、()成
(五)布置作業(yè)
。薄⑹熳x課文。
2、抄寫本課四字詞語。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
(一)深讀課文,體會(huì)作者的思想感情。
。ǘw會(huì)作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
體會(huì)作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
三、教學(xué)過程:
(一)復(fù)習(xí)回憶課文。
。薄⑻釂枺赫n文講了一件什么事?
2、指名回答。
。ǘ┥钭x課文,并理解課文內(nèi)容。
。薄W(xué)習(xí)第一部分:母親捐獻(xiàn)角膜
。ǎ保┠x課文,找出“我”對(duì)父親同意母親捐獻(xiàn)眼角膜這件事態(tài)度的句子,體會(huì)一下當(dāng)時(shí)“我”的態(tài)度是怎樣的?(不理解)
(2)畫出父親說的話,并出示投影:
父親平靜地?fù)е,“你所能給以他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù),我們的死就是有意義的。
、僮杂勺x父親說的這段話,思考:父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的?(我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù),這樣的'死是有意義的、)
、诼犃烁赣H的話,“我”的情感有了怎樣的變化?
③指導(dǎo)背誦這段話。
。ǎ常┯懈星榈乩首x第一部分。
。、學(xué)習(xí)第二部分:父親捐獻(xiàn)角膜
。1)自由讀課文,畫出父親的心愿。
出示投影:
他愉快地告訴我:“我去世后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官,尤其是眼睛。如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見光明,并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那有多美妙!
、僦该懈星榈乩首x這段話。
、隗w會(huì)父親說這些話時(shí)的心情是怎樣的?(高興、愉快)
、壑笇(dǎo)背誦這段話。
。ǎ玻拔摇皩⒏赣H的心愿告訴了溫迪,溫迪有什么表現(xiàn)?你是從哪些地方看出來的?
出示句子:孩子熱淚盈眶,過去緊緊地?fù)肀夤?/p>
。w現(xiàn)出溫迪對(duì)外公的敬佩之情。)
(3)父親也遵照遺愿捐贈(zèng)了他的角膜,這使溫迪有了怎樣的認(rèn)識(shí)?
體會(huì)最后一句話:
在這一刻,我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜,還有輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲!
、僦该x句子。
、谧约耗x這句話。
、垠w會(huì)“驕傲”指的是什么?
(4)教師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第二部分。
。、學(xué)習(xí)第三部分:女兒溫迪捐贈(zèng)角膜。
(1)齊讀“奧列根勇敢者角膜中心來信的內(nèi)容”。
(2)理解句子,并出示投影:
我那金發(fā)的溫迪手中的畫筆,依舊不輟地?fù)]動(dòng)著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
、僦该x句子。
、诮Y(jié)合題目“永生的眼睛”來理解這個(gè)句子的意思。
、壅(qǐng)同學(xué)說一說。
。ǎ常⿲W(xué)生自己有感情地朗讀第三部分內(nèi)容,老師適時(shí)指導(dǎo)。
。ㄈ┗刈x課文內(nèi)容。
1、指名有感情地朗讀全文。
。、談感想:學(xué)習(xí)了這篇課文以后,你一定有什么感想吧,請(qǐng)談一談。
。场⑿〗M內(nèi)交流并匯報(bào)。
(四)布置作業(yè)。
將你的感想寫下來。
第三課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┗仡櫿n文內(nèi)容,體會(huì)人物所要表現(xiàn)的崇高品質(zhì)。
(二)針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行鞏固、擴(kuò)展練習(xí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
體會(huì)人物所要表現(xiàn)的品質(zhì)。
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┗貞浾n文內(nèi)容,加深對(duì)題目的理解。
。、指名有感情地朗讀課文。
2、結(jié)合課文內(nèi)容,進(jìn)一步理解“永生的眼睛”這個(gè)題目的意思。
3、指名回答。
。ǘ┳杂勺x全文,體會(huì)人物所要表現(xiàn)的品質(zhì)。
。薄⒆杂勺x課文。
2、討論:
、僬f說全文要歌頌的是什么精神?(歌頌了盡自己的一切所能為他人造福的崇高精神。)
、谀切┚渥芋w現(xiàn)了這種精神?
。场⒅该卮。
4、再有感情地朗讀課文。
(三)擴(kuò)展練習(xí)。
1、請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際說說,你是如何看待“死后捐贈(zèng)角膜”這件事的?
。、指名說。
。ㄋ模┬【毠P。
。薄⒄(qǐng)你寫一件給你感觸最深的事情,要求內(nèi)容要有詳有略。
。、學(xué)生練筆,老師巡視指導(dǎo)。
。场⒔涣髯约旱牧(xí)作,教師給予充分鼓勵(lì)。
。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)。
。薄⒂懈星榈乩首x課文。
。、將你的小練筆讀給家長聽。
四、板書設(shè)計(jì):
7永生的眼睛
母親 父親 女兒(捐贈(zèng)角膜)
。ú焕斫猓ɡ斫猓ㄓ绊懀ā拔摇钡膽B(tài)度)
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