《好玩的圈》活動(dòng)教案范文（通用5篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的《好玩的圈》活動(dòng)教案范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《好玩的圈》活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索圈的不同玩法，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試彩圈的創(chuàng)新玩法及培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。

　　2、提高幼兒行進(jìn)跳及鉆、爬彩圈的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彩圈人手一個(gè)；圈圈小路一條；

　　2、各種飲用品、食品等物的空盒子 錄音機(jī)一架、電池、磁帶、紅綠燈、交警帽一頂、塑料筐3個(gè)、小兔頭飾2個(gè)、 其他班男女幼兒各一名。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　幼兒探索圈的多種玩法及鉆、爬彩圈的的技能

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、扮演角色，活動(dòng)幼兒身體

　　幼兒扮演小司機(jī)，手拿彩圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē)；教師扮演警察，用紅燈停，綠燈開(kāi)的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。

　　二、提供材料，自由探索。

　　1、教師提示：“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣�！�

　　2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法�；ハ鄦�發(fā)交流。

　　4、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

　　（1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳）

　�。�2）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

　　（3）組織幼兒分組進(jìn)行跳圈、鉆圈、爬圈的游戲。

　　三、游戲：《給兔子超市送貨》

　　老師設(shè)計(jì)兩條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中翻過(guò)圈圈小山、，鉆過(guò)圈圈山洞，跳過(guò)圈圈小路，才能到達(dá)兔媽媽的超市，然后再跳過(guò)另一條圈圈小路后再跑回倉(cāng)庫(kù)取物品，游戲又重新開(kāi)始。

　　四、幼兒收拾活動(dòng)材料，回班喝水、休息。

　　《好玩的圈》活動(dòng)教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　運(yùn)動(dòng)與健康是人們最關(guān)注最重視的話題，幼兒時(shí)期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼兒園的戶外活動(dòng)、早操、體育游戲，就是幫助幼兒形成較好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。在戶外活動(dòng)中，幼兒使用各種器械來(lái)進(jìn)行玩耍，圈圈在幼兒園中多處可見(jiàn)，我經(jīng)�？吹接變涸谔�圈、滾圈等，他們對(duì)圈圈特別感興趣。因此，我從幼兒興趣出發(fā)，挖掘出圈圈對(duì)幼兒的教育價(jià)值和潛能，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒可以在游戲中得到快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能聽(tīng)信號(hào)完成指令動(dòng)作，在走、跑等活動(dòng)中發(fā)展幼兒動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性。

　　2、初步認(rèn)識(shí)幾種車(chē)輛并了解其用途，懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

　　3、能說(shuō)出幾種圈圈的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小塑料圈若干（每人一個(gè)）、自制紅、綠信號(hào)燈各一面。

　　2、大鼓、音樂(lè)、多媒體圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備部分

　　1、幼兒套塑料圈，聽(tīng)鼓聲節(jié)奏走、跑（快、慢）交替入場(chǎng)。

　　2、教師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)做圈操，活動(dòng)四肢和關(guān)節(jié)，同時(shí)認(rèn)識(shí)各種顏色（紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑）

　　二、基本部分

　　1、自由玩圈

　�。�1）教師引導(dǎo)：你會(huì)用塑料圈玩什么游戲？你還有什么好辦法玩圈？你能把你的好辦法教給同伴嗎？

　�。�2）幼兒自由玩圈，常識(shí)各種玩圈的方法。例：跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、滾圈。

　　2、集體練習(xí)

　　（1）套圈：練習(xí)從上至下、從下至上地套圈。

　�。�2）轉(zhuǎn)圈：把圈套在胳膊、腳等不同的部位，比比誰(shuí)轉(zhuǎn)的圈數(shù)多，試試哪個(gè)部位最容易轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

　�。�3）跳圈：?jiǎn)文_或雙腳跳進(jìn)去、跳出來(lái)。

　�。�4）滾圈：將圈豎著放在地上，推動(dòng)圈向前滾，比比誰(shuí)的圈滾得遠(yuǎn)。

　�。�5）開(kāi)車(chē)：練習(xí)向前開(kāi)，拐彎、倒車(chē)、慢開(kāi)、快開(kāi)。

　　三、游戲：快樂(lè)的小司機(jī)

　　1、看多媒體圖片認(rèn)識(shí)幾種車(chē)輛并說(shuō)出其用途，并知道幾種急救電話119、110、120。（消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、出租車(chē)、市內(nèi)、大卡車(chē)圖片）

　　2、出示紅綠燈，知道相關(guān)交通規(guī)則

　　3、小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了那么多車(chē)，小朋友知道這些車(chē)都是誰(shuí)在開(kāi)？（司機(jī)）用什么開(kāi)？（方向盤(pán)）激發(fā)幼兒興趣，引出游戲。

　　4、扮演角色

　�。�1）教師引導(dǎo)：我們來(lái)玩小司機(jī)的游戲，我是“交通警察”，你們是“小司機(jī)”，塑料圈是方向盤(pán)，“小司機(jī)”要聽(tīng)從“交通警察”的指揮。

　�。�2）隨音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》模仿開(kāi)車(chē)，“小司機(jī)”看“交通警察”手中的紅、綠燈信號(hào)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”，同時(shí)練習(xí)倒車(chē)，拐彎。

　�。�3）幼兒隨音樂(lè)自由做游戲，小司機(jī)開(kāi)車(chē)。

　　游戲重難點(diǎn)

　　1、增加游戲信號(hào)“慢慢開(kāi)、快快開(kāi)”訓(xùn)練幼兒走、跑交替的動(dòng)作。

　　2、提醒幼兒要注意安全，不能相互碰撞。

　　四、結(jié)束部分

　　1、簡(jiǎn)單講評(píng)游戲情況

　　2、隨音樂(lè)《去郊游》小司機(jī)開(kāi)車(chē)出場(chǎng)。

　　活動(dòng)反思：

　　1、本次活動(dòng)我利用電化教學(xué)——課件。讓幼兒在看圖片的過(guò)程中能夠認(rèn)識(shí)幾種車(chē)輛并了解其用途，會(huì)幾種急救電話，并懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

　　2、活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓幼兒充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)橹�，使幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。

　　《好玩的圈》活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒學(xué)會(huì)幾種用圈進(jìn)行體育游戲的方法。

　　2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒鉆、跑、跳的能力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒用創(chuàng)造性的方法玩圈，激發(fā)幼兒喜歡玩體育游戲的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂(lè)《小松鼠進(jìn)行曲》、《我的`本領(lǐng)多么大》、《身體音節(jié)歌》。

　　2、與幼兒人數(shù)一致的大小不同的圈按早操隊(duì)形擺在場(chǎng)地上。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、入場(chǎng)和準(zhǔn)備活動(dòng)

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒在《小松鼠進(jìn)行曲》音樂(lè)節(jié)奏下有序走進(jìn)場(chǎng)地站在自己位置的圓圈里。

　�。�2）教師帶幼兒隨《我的本來(lái)多么大》的音樂(lè)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　2、導(dǎo)入激趣，讓幼兒自己想出方法來(lái)玩圈，教師觀察并評(píng)價(jià)幼兒想出的方法。

　　3、利用圈圈開(kāi)展游戲。

　�。�1）鉆圈圈：兩個(gè)人一組扶圈，其他幼兒從圈中穿過(guò)，圈的大小不同，鉆圈的難度也不同。

　�。�2）滾圈圈：在地上把圈圈滾出去，然后去追圈。

　�。�3）跳圈圈：把數(shù)個(gè)圈以不同的間距在地上擺好，逐個(gè)從圈圈中跳過(guò)。

　�。�4）轉(zhuǎn)圈圈：把圈圈放在腰或膝蓋（身體的其他部位）的位置，通過(guò)扭腰或扭動(dòng)膝蓋讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　4、請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)新玩圈的方法，鼓勵(lì)幼兒相互觀察，學(xué)習(xí)朋友的新方法。

　　5、請(qǐng)幼兒嘗試兩人、三人一組合作玩圈，如用圈開(kāi)汽車(chē)，用圈網(wǎng)魚(yú)等等

　　6、老師小結(jié)（今天，你們的本領(lǐng)真大）后隨音樂(lè)《身體音階歌》做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

　　《好玩的圈》活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)玩圈讓幼兒感受游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、學(xué)習(xí)單腳、雙腳交替跳的技能，練習(xí)手膝著地的鉆爬技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂(lè)：快樂(lè)游戲

　　2、圓圈每人一個(gè)圓圈。

　　活動(dòng)進(jìn)程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　教師帶量幼兒隨音樂(lè)做各種有趣的動(dòng)作，進(jìn)行游戲前的身體各關(guān)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　二、玩圈游戲

　　1、跳圈

　�。�1）請(qǐng)幼兒自由探索圈的玩法：圈還能怎么玩？

　�。ü膭�(lì)幼兒大膽想象，教師注意觀察幼兒有哪些玩法，適時(shí)引導(dǎo)幼兒）

　　2、幼兒展示玩法。

　　小結(jié)：可以滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、跳圈等。

　　3、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行以下兩種玩法：

　�。�1）跳圈：將圈放在地上，擺出不同的圖案，幼兒練習(xí)單腳、雙腳交替跳。

　�。▎文_跳動(dòng)作要點(diǎn)：左腿微屈靠在右腿內(nèi)側(cè)，體稍前傾，右腿用力起跳，輕輕落地。）

　�。�2）帶圈走跳：雙膝伸直，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走跳，不讓圈掉下來(lái)。

　　4、幼兒自由玩圈，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、投擲鉆爬

　　幼兒拿圈進(jìn)行滾圈、鉆圈比賽。

　　動(dòng)作要領(lǐng)：保持滾圈動(dòng)作的直線方向性。

　　三、放松游戲：熊和石頭人

　　訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力。

　　根據(jù)幼兒的活動(dòng)量自由結(jié)束。

　　《好玩的圈》活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 探索圈的多種玩法，發(fā)展跑，跳，鉆的基本動(dòng)作，提高肌體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、 增強(qiáng)合作意識(shí)，感受創(chuàng)造成功的喜悅。

　　3、 促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 圈洛干；

　　2、 圖譜，音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、 幼兒手拿圓圈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，聽(tīng)信號(hào)站成四路縱隊(duì)；

　　2、 聽(tīng)音樂(lè)做圈操。

　　二、創(chuàng)造部分：

　　1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜回憶，討論；

　　2、聽(tīng)音樂(lè)展示已創(chuàng)造玩法。

　　三、再創(chuàng)造部分：

　　1、鼓勵(lì)幼兒再次創(chuàng)造新的玩法；

　　2、總結(jié)分享。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　圈和沙包做游戲

　　活動(dòng)反思：

　　在 “自由玩圈”活動(dòng)中，當(dāng)老師讓幼兒自己想出圈的玩法時(shí)，幼兒的積極性很高，每個(gè)幼兒都能拿著圈玩，有幾個(gè)幼兒表現(xiàn)特別突出，能用圈套自己、手上轉(zhuǎn)、地上滾，老師請(qǐng)出玩法好的幼兒玩給大家看時(shí)，別的幼兒都積極地跟著做，活動(dòng)中老師說(shuō)的不多，幼兒能自主練習(xí)，每個(gè)幼兒都能玩起來(lái)。

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