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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)教案

時間:2021-04-17 11:17:30 教案 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第84~85頁

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對問題情境的探索,在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上主動掌握11減幾的計算方法。

  2、初步掌握計算11減幾的.思維過程,選擇適合自己的方法正確口算11減幾。

  3、養(yǎng)成初步的觀察、比較、抽象、概括能力和動手操作能力。

  4、在合作學(xué)習(xí)的過程中,體驗學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好的學(xué)習(xí)心理。

  教學(xué)重點:

  掌握計算11減幾的思維過程。

  教學(xué)難點:

  選擇適合自己的方法正確口算11減幾。

  教具準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:多媒體投影儀、課件。

  學(xué)生準(zhǔn)備:11根小棒(10根1捆)。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知

  師:同學(xué)們,老師問你一個問題,喜歡看少兒頻道嗎?

  生:喜歡。

  師:喜歡那聰明、活潑又可愛熊大熊二嗎?

  生:喜歡。

  師:那老師告訴你們喲,今天熊大熊二就來到了我們的課堂上,它給你們帶來了兩張精美的卡片,想不想看?

  生:想。

  師:第一張卡片來了,你能從11倒著數(shù)到0嗎?那你們數(shù)一下。

  生:11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。

  師:真不錯。那我們再看一下第二張卡片是什么?

  9+( )=11

  8+( )=11

  7+( )=11

  6+( )=11

  師:熊大熊二不但給我們帶來了精美的卡片,還給我們帶來了很多獎品,被鎖在一個11減幾的屋子里(板書課題:11減幾),要打開小屋必須闖過幾個難關(guān),有信心接受挑戰(zhàn)嗎?

  二、文具迷宮(自主參與,探究新知)

  教學(xué)例1

  1、15-2=

  師:老師要從這15根小棒中拿掉2根,你會列算式嗎?

  生:15-2

  師:怎么從15根小棒中拿掉2根?請生上臺來展示。

  2、11-2=

  師:下面,如果老師要從這一捆零一根小棒中拿掉2根,和剛才有什么不同呢?

  師:也就是說零的一根小棒能不能直接就拿出2根呢?

  生:不能。

  師:剛才小朋友說了零的一根不夠拿出2根小棒?我們該怎么辦呢?現(xiàn)在小朋友自己用小棒代替鉛筆來從11根小棒拿走了2根,還剩多少根?

  a、生獨立擺一擺。

  B、生上臺展示拿法。

  C、課件展示,教師板書。

  師:其他的小朋友還有其他的方法嗎?

  師:同學(xué)們,你們看一下,一共用了幾種方法來算11-2的?

  3、試一試11-9=

  你能用你自己喜歡的方法算出11-9等于幾嗎?

  三、合作交流

  教學(xué)例3

  師:孩子們,用自己喜歡的方法算11-8并在小組內(nèi)說一說。

  A、小組交流。

  B、請生匯報。

  師:選擇適合自己的方法來算。

  四、應(yīng)用拓展

  (一)鞏固練習(xí)

  1、課堂活動第2題。

  生獨立做。

  請生展示。

  2、點蠟燭。

  先引導(dǎo)學(xué)生弄清題意,再抽生口答,個別題叫學(xué)生說算法。

  (二)應(yīng)用拓展

  1、買東西。

  2、猜密碼。

  五、總結(jié)思考

  1、分發(fā)獎品。

  2、這節(jié)課你收獲了些什么?

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