大班綜合環(huán)保宣傳員教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的大班綜合環(huán)保宣傳員教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班綜合環(huán)保宣傳員教案1
活動目標：
1、能用自己的語言大膽地介紹環(huán)境調(diào)查的情況。
2、了解環(huán)境污染的主要原因，以及對人們生活的危害。
3、積極參加環(huán)保宣傳活動，增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、活動前幼兒和家長對自己家周圍環(huán)境進行一定的調(diào)查和記錄，完成調(diào)查表。
2、環(huán)境污染的相關(guān)圖片、相片。
3、白紙、筆，紅、藍、綠三種蠟筆。
4、幼兒園周邊環(huán)境地圖。
活動過程：
一、幼兒介紹環(huán)境調(diào)查情況：
1、教師提問：
——“你和爸爸媽媽記錄了哪些地方的環(huán)境情況?”
——“你喜歡那里的環(huán)境嗎?”“為什么?”
“他們?yōu)槭裁磿兂蛇@個樣子呢?”
“應(yīng)該怎么辦?”
(幼兒針對自己的調(diào)查結(jié)果回答)
(1)人們往水里扔?xùn)|西，河水臟了;農(nóng)田里有農(nóng)藥的水流到了小河里;工廠排出的污水直接流入小河里;人們在河里洗衣服、生活用的臟水倒入小河里。
(2)、人們亂扔垃圾;
(3)、汽車排出污氣，工廠排放有毒黑煙等等
2、“垃圾那么多，河水那么臟，空氣那么難聞，會有給我們的生活帶來什么后果呢?”
(小動物會死掉，人容易生病等等)
二、發(fā)傳單前的準備：
1、“我們的家和小動物們的家都破壞了，可是現(xiàn)在很多的工廠還在亂扔垃圾，亂倒污水，不知道保護我們的環(huán)境，對這些人我們應(yīng)該怎么做呢?”
幼兒一起討論，決定出用信的方式，讓幼兒認識“傳單”的概念。
2、一起制訂傳單里應(yīng)該說的話，請老師記錄。在老師去復(fù)印傳單的'同時，討論去什么地方發(fā)?
3、出示幼兒園附近的地形圖，以每組幼兒為一個單位自己選擇地方，并畫好路線。
(幼兒自己說說想去的地方，再建組)
4、一切準備好了，我們應(yīng)該怎么去發(fā)呢?請老師當路人，讓幼兒練習(xí)。隨后大家一起練習(xí)見面時應(yīng)該說的話。(先介紹一下自己，說說自己要發(fā)什么，最后提醒不要扔掉，跟阿姨/叔叔/哥哥等再見)
三、由三位老師帶領(lǐng)去不同的地方發(fā)傳單，過程中不斷鼓勵幼兒大膽與人溝通，增強幼兒自信心四、回教室后和小朋友交流你去了什么地方，發(fā)給什么人了?
大班綜合環(huán)保宣傳員教案2
目標：
1.嘗試參與環(huán)保宣傳活動，樂意為保護周圍的環(huán)境做努力有初步的環(huán)保意識。
2.能與組內(nèi)同伴分工、合作，共同完成任務(wù)，用語言、繪畫、唱歌等方式表達自己愛護環(huán)境的情感。
3.體驗做個環(huán)保宣傳員的快樂與自豪感。
準備：
1.環(huán)保宣傳廣告若干。
2.繪畫紙、蠟筆、水彩筆等。
3.欣賞過各種廣告、廣告畫等作品。
4.能演唱或朗誦有關(guān)環(huán)保主題的歌曲、詩歌等。
過程：
1.出示圖片，請幼兒觀看。
你看到了什么？他們在干什么？
2.鼓勵幼兒積極參與環(huán)保宣傳員的活動，討論本次活動的方法程序等。
�。�1）今天我們大家也來做個環(huán)保宣傳員，可以做什么？
�。�2）規(guī)劃了本次活動的內(nèi)容、程序。
（3）幼兒選擇活動項目。
3.按幼兒的選擇分組準備活動項目。
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