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中班主題活動快樂的動物園教案

時間:2021-01-08 18:38:12 教案 我要投稿

中班主題活動快樂的動物園教案

  活動背景:

中班主題活動快樂的動物園教案

  喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣,促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中,我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗的機會,使幼兒對動物的情感和了解逐步加深,同時也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗和能力的基礎(chǔ)上想進一步表現(xiàn)自己對小動物喜愛之情的.愿望。

  活動目標(biāo):

  1、初步了解各種小動物的特征,并運用各種材料將自己打扮成各種小動物。

  2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我,感受做中玩,玩中樂的愉悅。

  3、引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會同伴間合作互助,相互交流,體驗游戲的快樂。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件,幼兒積累了有關(guān)常見小動物的基本特征和生活習(xí)性。

  2、材料:廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨木橋等;工具:剪刀、透明膠、雙面膠、強力膠。

  3、環(huán)境:寬敞的活動室。

  4、磁帶《快樂的動物園》,錄音機。

  活動過程:

  1、討論孩子們心目中“可愛的小動物”。

  由于我們在前一階段進行了相關(guān)的主題活動,所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。

  2、引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動物的特征,試想自己變成什么。

  活動中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。

  如:路路想要變成一只可愛的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣渴望自己成為一個惹人喜歡的小花貓……

  3、幼兒自主選擇各種各樣材料,裝扮自己。

  4、幼兒互相合作,互相幫助,教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作,為他們出謀劃策。

  5、對于同伴的裝扮,進行彼此評價、相互欣賞。

  6、布置運動會比賽場地,并介紹游戲規(guī)則。

  幼兒分4組比賽,每組從第一位幼兒開始(即坐在羊角球上),高興地跳起來,手握緊手把向前跳動,穿越“山洞”,走過獨木橋,拿到水果后,按原路返回。

  7、幼兒進入游戲,教師作為裁判,指導(dǎo)幼兒游戲。

  8、活動結(jié)束,引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。

  幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬,將活動室場地收拾干凈。

  活動反思:

  喜歡小動物是每個處在學(xué)齡階段幼兒的共性,它們可愛、聽話、討人喜歡。而這一活動,正是在幼兒喜歡小動物的基礎(chǔ)上,開展的。原本在設(shè)計這一活動時,主要目的是讓幼兒在游戲中發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)作,試著用各種材料裝扮自己。但在實際地操作活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的設(shè)想。

  而我在整個活動過程中,僅以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與其中,幫助幼兒,引導(dǎo)幼兒在原有知識的基礎(chǔ)上,以自己喜歡的方式動手操作,做中玩、玩中樂,注重了幼兒情感的交流,使整個幼兒真正地達到了教育目的。

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