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幼兒園大班安全教案《安全小衛(wèi)士》含反思

時間:2021-01-03 11:16:53 教案 我要投稿

幼兒園大班安全教案《安全小衛(wèi)士》含反思

  活動目標

幼兒園大班安全教案《安全小衛(wèi)士》含反思

  1.能意識到安全的重要性,增強對班級和同伴的責任感。

  2.能關(guān)注周圍的環(huán)境,找出班級中的安全隱患,并設計相應的標記。

  3.知道身邊有哪些危險,并學會保護自己和提醒朋友注意安全。

  4.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  5.通過這次游戲促進幼兒身體的.協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準備

  1.《安全標志》圖片。

  2.制作安全標志的材料:卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。

  活動過程

  1.談話、看圖引起幼兒活動的興趣。

  師:請小朋友觀察一下這幅安全標志圖,請你說一說這些安全標志代表什么意思?你在哪里見過?有什么作用?

  安全標志分為四類:禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志。讓幼兒感受在生活中安全標志無處不在,知道它們的作用,體會標志與人們生活的關(guān)系。

  2.請幼兒自由分組,尋找班級的安全隱患。

  幼兒分組觀察新班級的環(huán)境,查找班級中有危險的地方。

  師:請小朋友們仔細觀察并說一說,教室里有哪些不安全的物品?會帶來一些什么樣的危險?怎樣預防這些危險?

  3.幼兒繪畫并為班級設計安全標志。

  師:請小朋友想一想,用繪畫、符號等表征方式,為班級設計安全標志,想一想把它貼在哪里,并說明理由。

  4.幼兒互相介紹自己設計的標志,并張貼在適宜的位置。

  活動延伸

  1.鼓勵幼兒自覺遵守安全標志中的提示。

  2.教師有目的地引導幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標志,學會保護自己。

  3.引導幼兒在教學樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患,設計安全標志。

  活動反思

  這個活動增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象,讓我感受到了欣慰,這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞,孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去,如大帶小活動,幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動,相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!

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