《我愛我的小動(dòng)物》幼兒園教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意學(xué)唱新的歌曲,模仿各種小動(dòng)物有節(jié)奏的叫聲,并嘗試創(chuàng)編歌詞2、在活動(dòng)過程中,萌發(fā)幼兒愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片:小狗、小貓、小鴨畫有肉骨頭小魚小蝦的節(jié)奏圖活動(dòng)過程:
一、重點(diǎn)指導(dǎo)小狗有節(jié)奏的叫聲
。ㄒ唬┏鍪拘」
1、師:看,誰來做客了?跟它打招呼。
2、師:你們知道小狗是怎樣叫的嗎?(幼兒自由學(xué)小狗的叫聲)師:小狗最喜愛吃什么?(肉骨頭)
。ǘ┏鍪救夤穷^節(jié)奏圖
1、(指導(dǎo)幼兒觀察節(jié)奏圖)師:小狗看見肉骨頭高興地叫起來了,聽。ɡ蠋煱礈(zhǔn)確的節(jié)奏學(xué)小狗叫)提問:小狗看見一根骨頭叫幾聲?(一根一聲)。
2、師:再聽。師問,小狗怎樣叫?(老師繼續(xù)學(xué)小狗有節(jié)奏叫)幼兒學(xué)
3、(觀察肉骨頭的大小和叫聲的聯(lián)系)提問:這些骨頭一樣嗎?(不一樣,有的大有的。⿴煟盒⌒〉墓穷^連在一起叫,大的骨頭叫的時(shí)候要長一點(diǎn),最后一根骨頭有一條小尾巴,叫的時(shí)候很長。
寶寶問,老師來學(xué)。
寶寶:小狗怎樣叫?(老師有節(jié)奏學(xué)叫)老師問,寶寶學(xué)。
4、學(xué)習(xí)完整的'問答形式。
師:你們喜歡小狗嗎?老師也喜歡。(我愛我的小狗,小狗怎樣叫)寶寶學(xué)小狗叫。
5、練習(xí)問答形式,有節(jié)奏的叫聲。
二、學(xué)習(xí)小貓有節(jié)奏的叫聲
1、(出示小貓)觀察小貓叫聲節(jié)奏圖,師問:我愛我的小貓,小貓?jiān)鯓咏?(?qǐng)一至兩名能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)寶寶一起試試)
2、練習(xí)問答形式。
三:學(xué)唱歌曲《我愛我的小動(dòng)物》
1、師:老師把小動(dòng)物做客的事編成了一首好聽的歌曲,聽。
2、老師清唱。
3、幼兒跟旋律學(xué)唱。
4、幼兒再次學(xué)唱,老師提要求。(大聲,叫聲要好聽)
5、不同形式的問答唱。(師問幼答幼問師答等)
6、表演(請(qǐng)幼兒一邊唱一邊做動(dòng)作)完整唱
四、幼兒自主學(xué)習(xí)小鴨叫
1、(出示小鴨和小鴨叫聲節(jié)奏圖)師:我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫?(幼兒一起學(xué)小鴨叫聲)
2、(揭題)幼兒完整唱師:這首好聽的歌曲有個(gè)好聽的名字《我愛我的小動(dòng)物》,我們一起唱。
五、創(chuàng)編歌詞
1、師:誰還會(huì)來做客?會(huì)叫好聽的聲音呢?
2、幼兒自由交流。
3、把幼兒創(chuàng)編的小動(dòng)物嘗到歌曲里。
六、結(jié)束部分師:
我們?nèi)フ艺疫會(huì)有誰來做客呢。
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