《雪花片大變身》教案及反思

　　活動目標(biāo)：

　　不受物體擺放形式的影響，手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)物體的數(shù)量，并說出總數(shù)。

　　重難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體的數(shù)量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.《我的數(shù)學(xué)》第7頁。

　　2.各種顏色的雪花片。

　　3.學(xué)習(xí)單：《什么動物比較多》。

　　活動過程：

　　一、請幼兒點(diǎn)數(shù)以各種形式排列的雪花片（數(shù)量為7個）。

　　1.幼兒分組圍坐在桌子旁，請每名幼兒取7個雪花片，取1片數(shù)1片，不要跳數(shù)也不要漏數(shù)。然后把雪花片橫向擺成一排數(shù)一數(shù)，檢驗(yàn)自己拿的數(shù)量是否正確。

　　2.請幼兒把雪花片擺成兩排，再數(shù)一數(shù)其數(shù)量。

　　3.請幼兒把雪花片任意拼插出一種造型，和身邊的同伴交換數(shù)一數(shù)其數(shù)量。如果拼插起來的造型難以數(shù)清楚，引導(dǎo)幼兒討論用什么辦法可以數(shù)清楚。

　�、�.你數(shù)了多少個雪花片？

　�、�.想一想怎么樣可以幫助你清楚地數(shù)出來呢？

　　⑶.把雪花片拆下來，在桌子上擺成一排，拿一片數(shù)一片。

　　二、請幼兒翻開《我的數(shù)學(xué)》第7頁，數(shù)一數(shù)誰拆好了7朵花，并在他頭上畫個圈。

　　三、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《什么動物比較多》，請幼兒回家后完成。

　　四、活動結(jié)束。

　　活動反思：

　　本次活動效果不是很好，幼兒在進(jìn)行本次活動的時候，注意力不是很集中，在設(shè)計本次活動環(huán)節(jié)的時候，我也設(shè)計的`不是很有趣味性，導(dǎo)致幼兒的興趣不是很高，雪花片是孩子們經(jīng)常玩的玩具，在這里，我用該先利用其它的玩具吸引孩子們的注意力，讓他們對本次活動產(chǎn)生濃厚的興趣以后，在進(jìn)行活動，在這里，我應(yīng)該多注意一下。

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