《大嘴車》的教案及反思
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)完整清楚地念兒歌。
2.了解垃圾車和灑水車的基本特征和用途。
重點難點：
能完整的念兒歌
活動準(zhǔn)備：
CD，幼兒用書，關(guān)于垃圾車和灑水車的視頻
活動過程：
一、組織教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
請幼兒回憶我們見過的、坐過的各種交通工具，互相介紹，描述。
二、基本活動
1.播放CD《大嘴車》，請幼兒聽后討論。
�。�1）兒歌里說到什么車？
（2）你知道下雨車是什么嗎？（引導(dǎo)幼兒充分猜測）
2.教師和幼兒一起閱讀幼兒用書，尋找答案，閱讀過程中和幼兒一起念兒歌。
�。�1）畫面上吃垃圾的是什么車？
�。�2）下雨的是什么車？
3.播放視頻資料，垃圾車和灑水車的`圖片及兩種車的音樂，請幼兒了解兩種車的外觀和用途。
�。�1）你見過垃圾車嗎？
�。�2）為什么垃圾車要唱歌呢？（告訴人們垃圾車來了）
�。�3）垃圾車有什么作用呢？（運走垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生）
�。�4）為什么灑水車要唱歌呢？（告訴路上的行人灑水車來了，注意躲閃）
�。�5）灑水車有什么作用呢？（給路面降溫、沖洗路面、防止路面揚灰……）
4.再次播放CD，幼兒學(xué)念兒歌。
三、活動延伸
1.將幼兒分成兩組兒歌接龍，如第一組幼兒念“大嘴車……”部分，當(dāng)念玩“請問這是什么車？”后，另一組幼兒回答“垃圾車”，并接著年“下雨車……”部分的兒歌，念完兒歌后，第一組幼兒回答“灑水車”。
2.請幼兒和爸爸媽媽上街時注意觀察垃圾車和灑水車。
活動反思：
1.幼兒興趣濃厚，有一定的生活經(jīng)驗的積累，觀看圖片時，能很快說出垃圾車、灑水車的功能。
2.對于小班兒歌的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)多提供幼兒感興趣的材料，讓幼兒在游戲的環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該一句一句教讀，讓幼兒死記硬背，這是兒歌教學(xué)的難點，我們應(yīng)該多思考如何讓幼兒在理解內(nèi)容的情況下自然的記住兒歌。
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