幼兒園大班《早操》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1.讓學(xué)生明白鍛煉可以使身體強(qiáng)壯。

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌教育幼兒養(yǎng)成早起鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　二、過(guò)程與方法

　　1.通過(guò)圖文對(duì)照的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用“滾來(lái)滾去”、“跳來(lái)跳去”、“飛來(lái)飛去”、“跑來(lái)跑去”。

　　2.通過(guò)實(shí)物讓幼兒充分理解“滾來(lái)滾去”、“跳來(lái)跳去”、“飛來(lái)飛去”、“跑來(lái)跑去”。

　　三、知識(shí)與技能

　　1.能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

　　2.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和語(yǔ)言的邏輯性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用“滾來(lái)滾去”、“跳來(lái)跳去”、“飛來(lái)飛去”、“跑來(lái)跑去”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄音、課件、圖片、實(shí)物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導(dǎo)入：

　　教師：小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)一段音樂(lè)，聽(tīng)完之后請(qǐng)小朋友告訴老師：你在哪聽(tīng)到這段音樂(lè)，那時(shí)我們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。▽W(xué)生回答）

　　教師：對(duì)了，這是我們做操時(shí)的音樂(lè)。小朋友們聽(tīng)的真專(zhuān)心。其實(shí)在生活中，除了我們還有很多的朋友每天都早早起床做早操，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？

　�。▽W(xué)生回答）

　　教師：今天我們就要認(rèn)識(shí)這樣一些朋友。

　　二、出示主題圖，學(xué)生觀察。

　　教師：小朋友們請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，你看到了誰(shuí)？

　　（學(xué)生回答）

　　教師：對(duì)，今天我們要看這些小朋友是怎樣做早操的。請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)。（課件播放音樂(lè)，教師泛讀。）

　　教師：現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友，小露珠。（課件演示小露珠在荷葉上滾來(lái)滾去。）

　　教師領(lǐng)學(xué)生有感情的朗讀。

　　教師：在生活中還有那些朋友是滾來(lái)滾去做早操的。

　�。▽W(xué)生回答）

　　同法學(xué)習(xí)其它小節(jié)。

　　三、練習(xí)說(shuō)話(huà)

　　指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還有那些動(dòng)物或植物出來(lái)做早操？它們是怎樣做的？

　　（學(xué)生回答，如果回答不準(zhǔn)確，教師可出示課件中的動(dòng)畫(huà)供學(xué)生觀察，說(shuō)話(huà)）

　　請(qǐng)個(gè)別學(xué)生將自己仿編的兒歌內(nèi)容通過(guò)動(dòng)作表演給全體幼兒。

　�。ㄈ绻麑W(xué)生表演不出，教師可激勵(lì)學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)課本中的內(nèi)容。準(zhǔn)備實(shí)物圖片）

　　四、結(jié)束新課

　　全體幼兒在音樂(lè)伴奏下完整的朗誦自己仿編的兒歌。

　　教學(xué)反思

　　從孩子們的表現(xiàn)看，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)還是挺好的，能做到循序漸進(jìn)，能讓孩子在觀察畫(huà)面以后引導(dǎo)他們說(shuō)出內(nèi)容，并且是與本節(jié)課相關(guān)的，為后面學(xué)習(xí)兒歌打下基礎(chǔ)，可以說(shuō)孩子在學(xué)校兒歌時(shí)已經(jīng)是水到渠成的事。但是在教學(xué)過(guò)程中反應(yīng)出新的問(wèn)題;低估了孩子的.能力，整個(gè)教學(xué)過(guò)程沒(méi)有完全放開(kāi)，沒(méi)能讓孩子最大限度的發(fā)展他們的語(yǔ)言能力。在今后的教學(xué)中，還是要縝密的思考，并對(duì)孩子的水平最相關(guān)的測(cè)試，以便在新的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子得到最大的發(fā)展。

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