學(xué)習(xí)8中班教案
活動目標(biāo):
1、感知8的物體數(shù)量,認(rèn)識數(shù)字8,理解它的實際意義。
2、能夠用8的物體數(shù)量進(jìn)行活動操作,體驗操作活動的樂趣。
3、能清楚地表述自己操作的過程和結(jié)果。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)8的興趣。
活動準(zhǔn)備:
制作PPT,幼兒操作材料人手一份
活動過程:
一、播放PPT,復(fù)習(xí)7的數(shù)量。
師:春天到了,公園里的風(fēng)景可美麗了,今天老師要帶著小朋友們一起去公園里玩!(播放PPT)
提問:
。1)看,蝴蝶聞到花香飛過來了,我們一起來數(shù)數(shù)有幾朵花?(7)(引導(dǎo)幼兒完整地講述。幼兒手口一致點數(shù))
。2)這時蝴蝶聞到花香飛過來了,我們一起來數(shù)數(shù)有幾只蝴蝶飛過來了?(7)
小結(jié):公園里有7朵花,有7只蝴蝶,它們的數(shù)量都是7,我們可以用數(shù)字7表示。
二、播放PPT,引導(dǎo)幼兒感知8的數(shù)量,理解數(shù)字8的實際意義。
提問:
(1)公園里本來有幾朵花,我們來看看?(提問幼兒)(手口一致點數(shù))7朵花,可是又開了一朵花,現(xiàn)在公園里有幾朵花?(幼兒回答)(幼兒手口一致點數(shù))公園里總共有8朵花。
。2)公園里本來有幾只蝴蝶,我們來看看?(提問幼兒)(手口一致點數(shù))7只蝴蝶,又飛來了一只蝴蝶,現(xiàn)在一個有幾只蝴蝶?(幼兒回答)(幼兒手口一致點數(shù))現(xiàn)在總共有8只蝴蝶。
。3)我們小朋友在跟著吳老師到別的地方看看公園里還有什么好看的風(fēng)景,看這邊有好多蘑菇哦,我們一起來數(shù)數(shù)這里有幾朵蘑菇?(7)再添上一朵蘑菇,現(xiàn)在是幾朵蘑菇?
小結(jié):7只蝴蝶添上一只蝴蝶就是8只蝴蝶,7朵花添上一朵花就是8朵花,7朵蘑菇添上一朵蘑菇就是8朵蘑菇,7添上1就是8,這些都可以用數(shù)字8來表示,(出示數(shù)字),所以8可以表示數(shù)量為8的任何東西。
三、認(rèn)識數(shù)字8。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字“8”,觀察想象8像什么?
教師提問:小朋友你們看8像什么呀?(幼兒回答)
教師小結(jié):小朋友的想象力真豐富,8還像一個雪人。(播放PPT)
四、以“小動物去公園玩”的形式,讓幼兒操作,鞏固對8的認(rèn)識。
1、提出操作方法
師:公園里的風(fēng)景吸引來了好多小動物們,可是我們的小熊管理員(出示手偶)說今天公園有一個規(guī)定,小動物們必須結(jié)伴8個才可以進(jìn)去公園玩,可是小動物們的同伴都不夠8個,現(xiàn)在小動物們要請小朋友們來幫一個忙,幫小動物們找好8個同伴,擺在盤子上,它們才可以進(jìn)去公園玩。(出示操作材料)
2、幼兒分組操作
教師巡回觀察幼兒擺的是否都是數(shù)量7小動物?
4、教師驗證幼兒操作結(jié)果
師:“請小朋友來說說你幫那種小動物找伙伴?”(教師引導(dǎo)幼兒完整地表述)
5、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)8,它表示的.東西可多了,可以表示8只小松鼠、8只小狗、8只燕子、8只蜜蜂,還可以表示更多的東西,如8個兔子、8個盤子、8個小朋友等。我們再去找找數(shù)量為8的東西,下次再告訴老師,好嗎?
教學(xué)反思:
在教學(xué)活動中,我采用PPT,通過幼兒感興趣的方式設(shè)置懸念,因而我設(shè)計了“春天來了”情景,幼兒通過“去公園玩,看到公園里的景色”提出問題情景,并圍繞這一問題情景設(shè)置環(huán)節(jié),通過問題情景的解決啟發(fā)幼兒思考解決數(shù)學(xué)問題。整個活動程序的安排,符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律。因此,我想通過這樣的一個活動,孩子們不僅能認(rèn)識數(shù)字8,知道8所表示的意義,進(jìn)一步感知數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力,激發(fā)他們對數(shù)學(xué)活動的興趣,提高幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。
【學(xué)習(xí)8中班教案】相關(guān)文章:
中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8教案11-06
中班餐具學(xué)習(xí)教案03-22
中班關(guān)于歌曲學(xué)習(xí)的教案03-12
《學(xué)習(xí)5的序數(shù)》中班教案12-17
中班教案:學(xué)習(xí)3的組成07-08
中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)8的組成》09-22
中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的形成和數(shù)數(shù)教案04-18
中班教案《認(rèn)識8》03-21
學(xué)習(xí)8的加減教案01-28