小鳥的好朋友托班教案
[活動(dòng)目標(biāo)]
l 引導(dǎo)幼兒初步感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：你好、好朋友。
l 引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)小動(dòng)物，并體驗(yàn)?zāi)７赂鞣N小動(dòng)物不同的叫聲。
l 教導(dǎo)
幼兒懂得與人交際要有禮貌。
[材料準(zhǔn)備]
故事書《小鳥的好朋友》。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師模仿青蛙、公雞、牛、羊的叫聲，讓幼兒猜測(cè)是這是哪種動(dòng)物的叫聲。
二、教師拿出圖書，講述故事，在故事中插問(wèn)各種動(dòng)物的名稱，并反復(fù)模仿動(dòng)物的'叫聲。
三、教師采用提問(wèn)的方式，幫助幼兒記憶和理解故事：
1）誰(shuí)是小鳥的好朋友�。啃▲B的好朋友都是怎么叫的�。�
2）鳥媽媽同意小鳥去看好朋友了嗎？鳥媽媽是怎么說(shuō)的？
3）小鳥見(jiàn)到了好朋友，小鳥說(shuō)什么？
4）如果你見(jiàn)到了自己的好朋友，你會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么呢？
四、延伸活動(dòng)：在幼兒熟悉故事之后，鼓勵(lì)幼兒嘗試復(fù)述故事，并進(jìn)行戴頭飾的角色扮演游戲。
附故事：《小鳥的好朋友》（原創(chuàng)）
1、小鳥有好多好朋友，她決定要去看望這些好朋友。小鳥對(duì)鳥媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要去看望我的朋友們�！兵B媽媽說(shuō)：“好啊，記得在天黑前回家，要說(shuō)話有禮貌。”
2、小鳥飛到了池塘邊，看見(jiàn)了小青蛙。小鳥說(shuō)：“你好，小青蛙�！毙∏嗤苷f(shuō)：“咕呱，咕呱，你好，小鳥�！�
3、小鳥飛到了花叢中，看見(jiàn)了小蝴蝶。小鳥說(shuō)：“你好，小蝴蝶�！焙憬闵葎�(dòng)著翅膀說(shuō)：“你好，小鳥�！�
4、小鳥飛到了草地上，看見(jiàn)了小公雞。小鳥說(shuō)：“你好，小公雞�！惫u說(shuō)：“喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鳥�！�
5、小鳥飛到了農(nóng)場(chǎng)里，看見(jiàn)了小奶牛。小鳥說(shuō)：“你好，小奶牛。”奶牛說(shuō)：“哞——哞——，你好啊，小鳥�！�
6、小鳥飛到了山坡上，看見(jiàn)了小綿羊。小鳥說(shuō)：“你好，小綿羊。”小綿羊說(shuō)：“咩——咩——咩——，你好，小鳥。馬上就要天黑了，你趕快回家吧�！毙▲B說(shuō)：“好，我馬上就回家，再見(jiàn)，小綿羊�！�
7、小鳥在天黑之前就回到家，對(duì)鳥媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我回來(lái)啦，我今天和好朋友在一起很開心。”
【小鳥的好朋友托班教案】相關(guān)文章：
小鳥的好朋友托班教案11-06
托班語(yǔ)言《小鳥我們的好朋友》08-05
托班《小鳥捉蟲》游戲教案03-28
托班游戲教案:《小鳥捉蟲》07-03
托班音樂(lè)教案小鳥進(jìn)窩03-10
小鳥進(jìn)窩托班音樂(lè)教案10-12
托班社會(huì)《小鳥的家》教案設(shè)計(jì)08-16
快樂(lè)的小鳥幼兒園托班教案02-23