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《測(cè)定空氣的存在》科學(xué)教案

時(shí)間:2021-01-29 10:46:00 教案 我要投稿

《測(cè)定空氣的存在》科學(xué)教案

  氣系列活動(dòng)一:找空氣一

《測(cè)定空氣的存在》科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒(méi)有形狀、顏色和氣味的。

  2、通過(guò)動(dòng)手操作,知道空氣充滿(mǎn)我們的空間,空氣無(wú)所不在。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料袋、

  三、教學(xué)活動(dòng):

  1回憶故事《空氣空氣你在哪兒?》

  2、出示塑料袋

  塑料袋里有什么?抖動(dòng)一下,把口捏住,有什么變化?

  3、請(qǐng)幼兒拿塑料袋,到自己想去的地方找空氣.------證明:我們周?chē)教幎汲錆M(mǎn)了空氣.

  四、小結(jié)

  空氣系列活動(dòng)二:測(cè)定空氣的`存在

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受到空氣的存在。

  2、保護(hù)孩子的求知欲,發(fā)展探索的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  氣球、打氣筒、紙、筆。

  三、教學(xué)活動(dòng):

  1、引導(dǎo)、觀察。

  (1)、老師準(zhǔn)備1個(gè)打氣筒

 。2)對(duì)著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺(jué)到空氣

  2、探索:氣球里的空氣

 。1)、猜想:沒(méi)有吹氣的氣球里面有空氣嗎?

  (2)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:用氣球?qū)χ约旱哪槾禋,感覺(jué)空氣是否存在。

 。3)給氣球吹氣,說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的氣球是否存在空氣。

 。4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:用氣球?qū)χ约旱哪槾禋,感覺(jué)空氣是否存在。

 。5)、請(qǐng)幼兒記錄

  3、請(qǐng)幼兒在自己身邊找一找,還有哪些東西里面有空氣?

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