給母校留下什么主題班會教案
活動目的:
教育學(xué)生學(xué)會感恩,并以感恩之心努力學(xué)習(xí)。知回報,創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚。
活動準(zhǔn)備:
1、參觀校史展
2、創(chuàng)作以“給母校留下什么”為內(nèi)容的詩歌、散文。
3、排練舞蹈。
活動程序:
1、聽校友朱明瑛的歌曲《回娘家》,感悟丁香小學(xué)是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
3、唐朝詩人孟郊曾寫下一首《游子吟》,我們一起背背。
教師小結(jié):英國哲學(xué)家說:當(dāng)失去的時候,才顯示擁有的珍貴。我想此刻,我們每一個人的'心中一定涌起一份感動。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。
我想,六年的時光,流走的是悠悠的歲月,流下的是真摯的情意。
1、學(xué)生詩朗誦“給母校留下什么”。
。▽W(xué)生小提琴伴奏;思念。)
2、人的一生,除了生他養(yǎng)他,和他有著血緣關(guān)系的母親,值得我們永遠(yuǎn)感恩之外,老師同樣給予我們母愛般的真情!觥皫煇廴绾!。
3、發(fā)表議論:六年的小學(xué)生活,哪一位老師對你的成長產(chǎn)生最為深刻的影響?(學(xué)生回想老師,感受到來自師愛的偉大、無私。)
4、此刻,歌聲比什么語言都更能表達(dá)我們對老師的無限感激。學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。(學(xué)生電子琴伴奏、學(xué)生舞蹈伴舞)
5、在這“即將離開母校的時刻”,你最想說的一句話是———(學(xué)生情滿于懷,表達(dá)心聲)
6、朗誦自創(chuàng)散文“即將離開母校的時刻”。(音樂:思鄉(xiāng)曲)
教師小結(jié):我想這篇散文表達(dá)了我們?nèi)w學(xué)生對母校、對老師最純真的心聲。
1、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng)作的詩“丁香,我們永遠(yuǎn)的家”。配以“鋼琴曲”。
2、主持人在悠遠(yuǎn)的音樂聲中以“心聲的對話”一首小詩結(jié)束。
(學(xué)生眼含熱淚)
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