勿以惡小而為之課堂教案
勿以惡小而為之
教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué)使學(xué)生了解違法犯罪的基本知識,知道一般違法與犯罪的區(qū)別,在思想上樹立避免違法犯罪的觀念;懂得不良行為可能發(fā)展成違法犯罪,注意克服“犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂”的思想,防微杜漸,遵紀(jì)守法,避免違法犯罪的發(fā)生。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
一般違法和犯罪的區(qū)別,避免違法犯罪的發(fā)生
教學(xué)用具:
多媒體
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課:三國時(shí)期的劉備留給后人一句名言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。這句話說告訴我們:只要是”惡”,即使是小惡也不要做;只要是”善”,即使是小善也要做。可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人偏偏“惡小而為之”,最終做出違法的事情來,甚至走上犯罪的道路。這其中的原因是多種多樣的,但與他們不懂法,不知道什么是違法,什么是犯罪,有不良行為不注意加以矯治有很大關(guān)系。這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的法律知識。
講授新課:
一、一般違法與犯罪的區(qū)別
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道:拾獲他人的遺失物不還是違法的。師:那為什么是違法的呢?生:因?yàn)槭矮@他人遺失物不還是不履行法律義務(wù)的一種行為,所以是違法的。現(xiàn)在請大家欣賞flash《抓賊》,并且思考,這個(gè)賊違法嗎?為什么?觀看flash(略)。生:這個(gè)賊的行為是違法的,因?yàn)樗蹈`了國家財(cái)產(chǎn),做出了法律所禁止的行為,F(xiàn)在我們將兩種情況結(jié)合起來可以發(fā)現(xiàn):違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。前者就像拾獲他人遺失物不還的人,后者就像那個(gè)偷竊國家財(cái)產(chǎn)的賊。
違法行為包括違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。憲法是我國的根本大法,所以違反了憲法屬于最嚴(yán)重的違法行為。刑事違法行為就是違反刑法的行為。民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。其中,任何一類違法行為都有其法律后果,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
想一想:違法是不是就等于犯罪?答案是否定的,犯罪是一種違法行為,但是違法行為不一定構(gòu)成犯罪。違法行為可以分為一般違法和犯罪。那我們應(yīng)該怎么來區(qū)分一般違法和犯罪呢?我們先來判斷一下一下的這些行為哪些是一般違法的,哪些又是犯罪。
違法行為一般違法犯罪
入屋盜竊
毆打他人致輕傷
毆打他人致死亡
搶劫
深夜開音響大聲歌唱
持刀殺人
隨意撥打110
吸毒
在文物古跡亂涂亂畫
騎自行車闖紅燈
在圖書館大聲喧嘩
以上屬于一般違法行為的包括:毆打他人致輕傷、深夜開音響大聲唱歌、隨意撥打110、在文物古跡上亂涂亂畫、騎自行車闖紅燈、在圖書館大聲喧嘩;屬于犯罪行為的是入屋盜竊、毆打他人致死亡、搶劫、持刀殺人、吸毒等。我們是如何來區(qū)分一般違法和犯罪的呢,讓我們再來做一道題:
情景對社會的危害程度違法情節(jié)違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任所屬違法類別
一般違法246810
犯罪13579
備選答案:1、大2、不大3、嚴(yán)重4、輕微5、刑法
6、刑法以外的法律、法規(guī)7、刑事制裁
8、行政處罰或民事處罰9、刑事違法
10、行政違法或民事違法
現(xiàn)在請一位同學(xué)來總結(jié)一下一般違法行為和犯罪的含義。生:社會危害性不大,情節(jié)輕微,沒有觸犯刑法,只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)的,是一般違法行為。所謂犯罪,是指違法情節(jié)嚴(yán)重,對社會危害性大,觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。概括起來,嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰當(dāng)罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。這三個(gè)基本特征相互聯(lián)系、不可分割,它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的原則界限。其中嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征,看一種行為是否構(gòu)成犯罪首先要看這種行為是否具有嚴(yán)重的社會危害性。
二、不良行為可能發(fā)展為違法行為
有的同學(xué)認(rèn)為:大錯(cuò)不要犯,犯了要坐牢,犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂。這種觀點(diǎn)對嗎?生:不對。
我們先來看一則事例:
韋健、陳曉青、張國強(qiáng)課后經(jīng)常聚在一起下棋、打撲克,開始是誰輸誰請客,后來感到不夠刺激,就協(xié)定誰輸誰給錢。他們孩一起上網(wǎng)吧,去高級餐館吃喝,到營業(yè)性舞廳跳舞,夜不歸宿,對老師和家長的教育置若罔聞。為了滿足和高消費(fèi)的需求,他們先后多次到同學(xué)家里及商場行竊,共竊得現(xiàn)金六千多元和價(jià)值三千多元的財(cái)物。后來他們在一個(gè)商場行竊時(shí),被保安人員當(dāng)場抓獲,扭送到派出所。
請問:韋健、陳曉青、張國強(qiáng)這三個(gè)同學(xué)走上違法犯罪道路的源頭是什么?生:是不良的行為習(xí)慣。師:是啊,本來韋健、陳曉青、張國強(qiáng)這三個(gè)同學(xué)跟大家一樣都應(yīng)該是坐在教室里面上課,但是卻因?yàn)椴涣夹袨閷?dǎo)致他們走上違法犯罪的道路,受到法律的制裁。所以說,不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。俗語所說的“千里之堤,潰于蟻穴”講的就是這個(gè)道理。
為了避免走上違法犯罪的`道路,我們大家都要學(xué)會防微杜漸,避免違法行為的發(fā)生。
三、防微杜漸,避免違法犯罪的發(fā)生
1、知道法律規(guī)定的禁止行為,不做違反法律的事情。
一個(gè)人要守法,他首先必須學(xué)法、懂法。所以我們未成年中學(xué)生要知道法律規(guī)定的禁止行為,不做違反法律的事情。我們國家為了保護(hù)未成年人的健康成長,制定了兩部保護(hù)未成年人的專門法律《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。其中,《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;參與或者變相;收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等;進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。我們中學(xué)生,一定要認(rèn)真學(xué)好法律知識,增強(qiáng)法制觀念,不做違法的事情。
2、防患于未然,自覺糾正不良行為未成年中學(xué)生有很
不良行為有可能發(fā)展為違法犯罪,所以有了不良行為要及時(shí)加以矯治,不能任其發(fā)展。不良行為對大的危害,比如去網(wǎng)吧,會讓許多未成年中學(xué)生沉迷其中,荒廢學(xué)業(yè);吸煙,最主要的危害就是對自己的身體不好。據(jù)調(diào)查,吸一棵煙,就能縮短生命幾分鐘!其次,對家庭也有害處。如果一個(gè)煙鬼,每天要吸幾盒煙,本來家庭就不富裕,這么一吸煙,肯定會負(fù)債累累,妻離子散。最后,對社會的危害更大。吸煙時(shí)呼出的煙霧,不僅污染環(huán)境,對別人的健康也不好。所以說,吸煙是“百害無一利”的。吸毒的危害更大。只要吸毒上癮,拿著人一輩子算完了。對自己的危害就不用說了。如果沒有了錢,那他就會去偷,去搶,或者去販毒。這對國家的危害是比吸煙大幾十倍的。我們未成年人一定要追求高雅情趣,不要沾染那些不良嗜好!
3、熱情幫助有不良行為的同學(xué)
在我們身邊,或許已經(jīng)有同學(xué)染上了不良行為,比如吸煙、喝酒、打架斗毆、說臟話,甚至有的同學(xué)有小偷小摸的習(xí)慣。對于這些同學(xué),我們不能歧視他們,相反,我們應(yīng)該主動伸出熱情之手,團(tuán)結(jié)他們,幫助他們改正錯(cuò)誤,讓他們?nèi)谌氲郊w的大家庭來,健康成長。
本課小結(jié):
老人們常說:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷銀”、“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”,俗話也講:“善不積不足已成名,惡不積不足以滅身”,任何大事都是從小事開始的,大錯(cuò)也是從小錯(cuò)開始的。因此,防微杜漸是十分必要的。讓我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,做一個(gè)知法、守法的好公民。
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