小班語言教案:“笑和哭”
小班語言:“笑和哭”
溫州新橋艷潔幼兒園: 毛珊珊
設(shè)計(jì)意圖:
了解自已的表情,不僅可以豐富與人交往的技能,而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法,比如,繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時(shí),對表情的了解是基礎(chǔ)。根據(jù)這個(gè)了解,我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊玩中邊識(shí)字呢?使這節(jié)課不會(huì)枯燥無味,我利用了小班小朋友們的年齡特點(diǎn),我準(zhǔn)備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題,相信小朋友們會(huì)學(xué)的很開心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
2、認(rèn)識(shí)漢字:笑、哭。[www.chinajiaoan.cn]
3、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“笑”、“哭”的表情圖各一幅;笑哭的'錄音、幼兒人手兩張字卡。
活動(dòng)過程:
一、游戲:誰來了[www.chinajiaoan.cn]
師:今天老師帶來了兩位小客人,你們想不想知道誰來了呀?
二、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
師:笑 “這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會(huì)笑嗎?”“笑一個(gè)給大家看看。
師:“笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢?”
師:哭 “他怎么了?”“他哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時(shí)候是什么樣?”他為什么會(huì)哭呢?““你什么時(shí)候會(huì)哭呢?”
師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”
三、學(xué)習(xí)漢字:笑、哭
師:“你們想不想XXX?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀!薄靶“嗟男∨笥褌兡銈兒!我是xxx,我很想念你們,你們也想我嗎?我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認(rèn)識(shí)了許多字寶寶。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會(huì)好嗎?”
1、出示漢字“笑” 教師:“你們認(rèn)識(shí)他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”
2、出示漢字“哭”
師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動(dòng)腦筋想一想!
3、比較兩個(gè)字,找不同。
4、幼兒拿小字卡認(rèn)讀。
四、播放輕音樂玩游戲
師:老師拿出什么字寶寶,請你做相應(yīng)的表情好不好
師:老師拿出什么表情圖,請你拿出相應(yīng)的字寶寶哦。
五、活動(dòng)結(jié)束
師:“這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎?xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會(huì)寫嗎?待會(huì)兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?”
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