一份中班語言教案
幼兒園中班教案
活動目標(biāo)
1.通過欣賞故事,懂得聽故事的時候要安安靜靜的。
2.理解新詞匯:靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。
3.在活動中愿意大膽地講述自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1.音樂:月亮
2.課件:照片-月亮,青蛙,小魚兒。
3.幼兒用書人手一冊。
趣味練習(xí)
活動過程
一、談話,引出主題。
教師:你喜歡聽故事嗎?最喜歡聽什么故事呢?老師給你講一個故事好嗎?
二、教師整體講述,幼兒初步了解故事內(nèi)容。
1.教師配樂講故事。
2.提問:
。1)故事里有誰?
。ㄔ铝疗牌、小魚兒、小青蛙)(出示圖片)
。2)月亮婆婆在講故事給誰聽?
。ㄐ◆~兒、小青蛙)
三、分段講述
1.小魚兒和小青蛙它們是怎么聽故事的?我們再來聽一聽。
2.幼兒傾聽
3.提問
(1)小魚兒是怎么聽故事的?
(安安靜靜)幼兒學(xué)一學(xué).
。2)小青蛙是怎么聽故事的`?
。ㄓ直挠痔⿲υ捯,幼兒學(xué)一學(xué)
4.教師:想一想,我們平時應(yīng)該怎樣聽故事?向誰學(xué)習(xí)?
5.教師:喲!小青蛙又蹦又跳地聽故事,誰生氣啦?
接下來發(fā)生了什么事,我們接著往下聽。
6.教師講述,幼兒傾聽。
7.提問
。1)后來,小青蛙是怎么聽故事的?(一聲不吭)
。2)猜猜小青蛙會對月亮婆婆和小魚兒說什么呀?
。3)月亮婆婆和小魚兒出來了嗎?
教師:小青蛙知道自己錯了,連忙道歉,月亮婆婆繼續(xù)講故事給它們聽。
四、給故事起名字
教師:這個好聽的故事還沒有名字呢,我們來想一想給它起個好聽的名字吧!
五、音樂活動:小星星。
教師:小魚兒、小青蛙在聽月亮講故事,小星星也來聽月亮講故事了。
小星星要怎么聽故事呢?
鼓勵幼兒用自然、輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的美好意境。
故事《小青蛙聽故事》
夜,靜悄悄的,月亮來到小河邊,瞧瞧小魚兒有沒有睡覺。小魚兒看見月亮,可高興了。一群小魚兒圍著月亮聽故事,月亮給小魚兒講故事。小魚兒安安靜靜地聽呀聽呀。
忽然,從草叢里蹦出來一只小青蛙。小魚兒叫到:“呱呱呱,我也要聽故事!毙◆~兒對小青蛙說:“別吵。聽故事要安安靜靜的” 小青蛙不理睬小魚,還在“呱呱呱”地又蹦又叫。
月亮生氣了,皺起了眉頭,躲進(jìn)了云朵里。小魚兒也鉆進(jìn)水草里不見了。小青蛙知道自己錯了,忙說:“對不起,我錯了,我會安安靜靜地聽故事的。小魚兒、月亮快出來吧!” 小青蛙蹲在荷葉上,睜著大眼睛,一聲不吭。
月亮鉆出云朵,露出了笑臉。小魚兒也游回來了。月亮又接著給小魚兒和小青蛙講好聽的故事了.
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