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中班語言《運(yùn)動護(hù)具你我說》活動教案

時間:2021-01-18 16:59:02 教案 我要投稿

中班語言《運(yùn)動護(hù)具你我說》活動教案

  一、活動目標(biāo):

中班語言《運(yùn)動護(hù)具你我說》活動教案

  1、讓幼兒了解各種運(yùn)動護(hù)具及其用途。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)的`意識。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步掌握身體上會動的部位。

  2、一個身上穿戴著各種護(hù)具的幼兒圖例(護(hù)具包括:頭盔、護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)肩、腰帶、護(hù)腿、護(hù)膝、護(hù)踝等)。

  3、 運(yùn)動員穿戴著護(hù)具參加運(yùn)動時的照片或圖片若干張。

  三、活動過程:

  1、回憶身體上會動的部位。

  2、出示幼兒圖例,討論:

   這個小朋友身上的穿戴和我們有什么不一樣?

   你知道他們有什么用嗎?

   猜猜他要去做什么?

   為什么要穿戴上這些運(yùn)動護(hù)具?

 。ㄓ變簾o法識別的運(yùn)動護(hù)具教師可加以補(bǔ)充,提升幼兒經(jīng)驗(yàn))

  3、出示運(yùn)動員圖片,討論:

   他們是誰?在做什么?

   他們戴了哪些運(yùn)動護(hù)具?為什么要戴?

 。ㄟM(jìn)一步鞏固運(yùn)動護(hù)具的名稱及其作用)

  4、 說說我們平時在做哪些運(yùn)動時要戴上運(yùn)動護(hù)具?如果沒有穿戴運(yùn)動護(hù)具,會怎么樣?

  讓幼兒體會到運(yùn)動護(hù)具對運(yùn)動安全的重要性,從而激發(fā)幼兒在運(yùn)動中穿戴運(yùn)動護(hù)具的積極性,提高幼兒在運(yùn)動中的自我保護(hù)意識。

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