有關(guān)小班植樹節(jié)教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：每天的問(wèn)候就是澆水，偶爾的聚會(huì)就是施肥，逆耳的忠言權(quán)當(dāng)修枝，噓寒又問(wèn)暖是當(dāng)然的保護(hù)，擊節(jié)的贊賞是綠樹的清香。植樹節(jié)，用心種一棵友誼樹，愿我們的友誼之樹，結(jié)滿幸福，青春永駐！接下來(lái)小編整理了有關(guān)小班植樹節(jié)教案，文章希望大家喜歡！

　　◆ 主題目標(biāo)

　�。�1）通過(guò)植樹活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　�。�2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

　　（3）懂得愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。

　　◆ 主題墻面環(huán)境

　　“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂(lè)生活的場(chǎng)景；同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

　�。�1） “五彩大樹”：粘貼一棵大樹， 然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

　�。�2） “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。

　　◆ 相關(guān)區(qū)域融合

　　圖書區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊(cè)，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類，講述這些樹木的.外形特點(diǎn)。

　　美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

　　一、語(yǔ)言活動(dòng)《身邊的大樹》

　　◆ 活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1） 能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟悉的樹木的名稱及特征。

　�。�2） 通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛護(hù)樹木的愿望。

　　◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。

　　材料準(zhǔn)備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

　　◆ 活動(dòng)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹木。

　　難點(diǎn)：感受樹木對(duì)人們的重要作用，學(xué)會(huì)愛護(hù)樹木。

　　◆ 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展

　　師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹！（樹木的外形：高、矮、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等）

　　2、 集體活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹

　�。�1）請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見過(guò)的樹木。

　　師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹木，告訴大家你所看到的樹木長(zhǎng)什么樣子（高、 矮、粗、細(xì)等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。

　　（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹木會(huì)變成什么樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

　　3、 生活經(jīng)驗(yàn)遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn) 一步增進(jìn)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

　　4、小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛護(hù)身邊的樹木。

　　◆ 活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何愛護(hù)樹木， 并將討論的結(jié)果告訴老師。

　　二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹節(jié)》

　　◆ 活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。

　�。�2） 具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　�。�3）了解保護(hù)樹木的途徑和方法。

　　◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

　　材料準(zhǔn)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。

　　◆ 活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂(lè)。

　　難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助。

　　◆ 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹植樹節(jié)的來(lái)歷

　　師：小朋友們，今天是3月12號(hào)，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵(lì)人們植樹造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）

　　2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

　　小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹。

　　小樹苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)�愛護(hù)。

　　你愛樹，他爰樹，小樹長(zhǎng)成通天樹。

　　3、認(rèn)領(lǐng)樹木

　　帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛護(hù)樹木的快樂(lè)。

　　4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

　　對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾�樹喝多了水，也要生病的；取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

　　◆ 活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。

　　三、美術(shù)活動(dòng) 《美麗的大樹》

　　◆ 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。

　　2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護(hù)環(huán)境的情感。

　　◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

　　材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

　　◆ 活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：愛護(hù)樹木，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹木的喜愛。

　　難點(diǎn)：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”。

　　◆ 活動(dòng)過(guò)程

　　1、鼓勵(lì)幼兒講述植樹節(jié)活動(dòng)中的快樂(lè)見聞

　　師：植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪�？都做了哪�?事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹木的外形特點(diǎn)）

　　2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹”

　�。�1）教師介紹操作材料，重點(diǎn)介紹樹的不同造型。

　�。�2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓， 再進(jìn)行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。

　　3、分享與交流

　　提問(wèn)：請(qǐng)你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹， 這棵樹有什么特點(diǎn)。

　　◆ 活動(dòng)延伸

　　將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動(dòng)墻上，幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

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