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今天穿什么教案

時間:2021-07-12 10:10:41 教案 我要投稿

今天穿什么教案

  【活動目標】

今天穿什么教案

  1、通過學習讀本,使幼兒明白不同場合搭配不同服飾的原則。

  2、學習句型:“××穿什么?穿上××帶上××。

  【活動準備】

  1、了解衣服的組成部分,知道不同年齡、職業(yè)的人穿不同的衣服。

  2、PPT課件。

  【活動過程】

  一、導入活動。

  師:孩子們,今天有幾位小朋友想要跟我們做游戲,讓我們一起來看看他們都穿了什么衣服吧!

  例:這位小朋友穿了什么衣服呀,那他穿著運動服去干什么呢?還有一位叫做妮妮的小朋友,她今天要做很多的事情,穿很多好看的衣服,讓我們一起來看看吧!

  二、閱讀畫面。

 。1)封面。

  師:這位小朋友就是妮妮,她手里拿著什么呀?她想要做什么呢?早上妮妮起床了,打開衣柜,拿著衣服比來比去,心想:今天穿什么呢?這本書的名字就叫做《今天穿什么》,接下來我們去看看妮妮究竟穿了什么衣服吧。

 。2)引導幼兒逐頁分析畫面。

  <第一頁>師:畫面上有誰?他們在做什么?跑步的時候會穿什么呢?他們臉上的表情是什么樣子的?

  <第二頁>師:妮妮和小朋友們現(xiàn)在在做什么?身上穿著什么?她們的表情是什么樣子的?小朋友想一想,小女孩跳完舞去什么地方呢?

  <第三頁>師:小女孩和媽媽在做什么?你看到妮妮穿著什么?她們的表情是什么樣子?

  <第四頁>師:小女孩現(xiàn)在和誰在一起?他們在干什么?你們滑旱冰都會穿什么?帶什么?你們找一找小女孩穿著什么?帶著什么?小女孩和爸爸的'表情是什么樣子?

  <第五頁>師:小女孩在哪里?她在干什么?那做飯要穿著什么呢?她的表情是什么樣子的?

  <第六頁>師:哎呀,這一天好累啊,晚上了,妮妮在干什么呢?她現(xiàn)在穿了什么?小朋友看看這個小女孩的表情是什么樣子的?

  三、總結分享(教師梳理故事情節(jié))

  師:小朋友們,妮妮今天做了很多的事情,穿了很多的衣服,你們學會穿衣服了嗎?

  引領幼兒從第一頁開始回憶故事的情節(jié),完整講述故事。歸納出“做不同事情穿不同衣服”的規(guī)律。

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