《學(xué)習(xí)8以內(nèi)序數(shù)》教案設(shè)計

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)序數(shù)1~8，理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

　　2、培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　樓層圖、火車圖、動物7個、幼兒每人一張照片、操作卡人手一份（鼠蟹雙面卡、夾子）

　　三、活動過程：

　　a)我來選樓層

　　（1）、教師出示樓層圖，認(rèn)識各層樓

　　師：老師為小朋友設(shè)計了一幢高樓，我們一起來看一下，一共有幾層，從下往上看，哪是第一層，用什么數(shù)字表示？（依次逐一認(rèn)識第2--8層）。

　　（2）、幼兒為自己選樓層

　　師：你喜歡住在第幾層呢？為什么？交流之后分組請幼兒上來選樓層，即：將自己的照片貼在相應(yīng)的層樓里。請幼兒互相介紹自己住在幾層樓。

　　b)送小動物上火車

　�。�1）、出示火車圖，認(rèn)識火車車廂節(jié)次

　　師：老師會變魔術(shù)，把這幢高樓變成一列火車，一、二、三、變，大家看一下，這列火車一共有幾節(jié)車廂，每個數(shù)字分別表示哪一節(jié)車廂（從左往右看），先后請幼兒上來將數(shù)字貼在相應(yīng)節(jié)次的車廂上。

　�。�2）出示動物圖，鞏固認(rèn)識序數(shù)

　　師：一群小動物，排隊上火車，從左往右看，小動物分別排在第幾？

　　（3）送小動物上火車

　　師：大家看一下，各小動物分別上了第幾節(jié)車廂？坐在第5（或其它）節(jié)車廂上的是誰？

　　c)幼兒操作活動《夾鼠蟹》

　　師：老鼠偷了地里的`玉米，被我們抓住了，我們一起來懲罰懲罰它們，讓它受點苦。

　　方法：幼兒左手拿鼠蟹雙面卡，右手拿夾子，根據(jù)教師的指令"夾老鼠"，如：教師說：夾、夾、夾老鼠，快快夾住第3只（從左往右）。也可請孩子發(fā)出指令。

　　師：螃蟹總爬來爬去，不聽話，我們來懲罰懲罰它們，讓它受點苦。

　　方法：幼兒左手拿鼠蟹雙面卡，右手拿夾子，根據(jù)教師的指令"夾螃蟹"，如：教師說：夾、夾、夾螃蟹，快快夾住第5只（從上往下）。也可請孩子發(fā)出指令。

　　d)幼兒游戲活動：《走樓梯》

　　方法：幼兒每人抽一張圓形數(shù)字卡，根據(jù)數(shù)字走上相應(yīng)級別的樓梯站好（從下往上）。

　　可以互換數(shù)字卡，進行下一輪游戲。

【《學(xué)習(xí)8以內(nèi)序數(shù)》教案設(shè)計】相關(guān)文章：

學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)教案設(shè)計11-27

《學(xué)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的序數(shù)》教案設(shè)計12-28

《學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)》說課稿02-01

學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)的教案03-19

《學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)》說課稿07-09

《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)》教案07-28

《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)》教案07-28

《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)》教案07-28

《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)》教案07-28