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貼畫小雞教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的貼畫小雞教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼畫小雞教案 1
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)貼畫小雞的技能，體驗(yàn)貼畫活動帶來的快樂。
2、能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序。
3、體驗(yàn)孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。
【活動準(zhǔn)備】
1、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等
2、數(shù)學(xué)區(qū)：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等
3、音樂區(qū)：錄音機(jī)、《下蛋了》磁帶、“雞窩”若干。
【活動過程】
一、出示粘貼好的小雞，“這只小雞是怎樣做出來的嗎？”
二、教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫步驟。
第1步：貼圓、畫小尖嘴“雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到“督督督”的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀？（小尖嘴）
第2步：貼眼睛“小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望”
第3步：畫小雞的兩只腳“可是小雞站不起來呀？怎么辦呢？小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來；一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園，開心得玩起來�！敝攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。
三、出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請幼兒介紹游戲玩法。
四、教師介紹音樂區(qū)的.游戲，提醒幼兒活動時要堅(jiān)持。
五、幼兒活動，教師加以適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒用多種不同的方法（畫、貼）來表現(xiàn)小雞。
六、活動評價。
帶領(lǐng)幼兒參觀粘貼好的小雞，讓幼兒說說自己粘貼的小雞在哪里，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。
貼畫小雞教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)識小雞的外形特征，了解小雞的生活習(xí)性。
2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過貼畫的形式表現(xiàn)小雞。
3. 增強(qiáng)幼兒對色彩的感知和搭配能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握小雞的外形特征，能夠用貼畫的形式表現(xiàn)出來。
2. 難點(diǎn)：合理搭配色彩，使貼畫更加生動美觀。
三、教學(xué)方法
觀察法、示范法、實(shí)踐操作法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種顏色的卡紙、剪刀、膠水、彩筆。
2. 小雞的圖片、視頻資料。
五、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入
�。�1）播放小雞的視頻或展示小雞的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的外形特征。
（2）提問：小雞長什么樣子？有哪些顏色？它們喜歡吃什么？
2. 講解小雞的外形特征
�。�1）小雞有圓圓的腦袋、尖尖的嘴巴、圓圓的眼睛、胖乎乎的身體、兩條細(xì)細(xì)的腿和一對小翅膀。
（2）小雞的顏色有黃色、白色、黑色等。
3. 示范貼畫小雞
（1）選擇一張黃色的卡紙，剪出一個圓形作為小雞的腦袋。
�。�2）用黑色的彩筆在圓形上畫出小雞的眼睛和嘴巴。
�。�3）剪出一個半圓形作為小雞的身體，用膠水粘貼在腦袋下方。
�。�4）剪出兩條細(xì)細(xì)的.長方形作為小雞的腿，粘貼在身體下方。
�。�5）剪出一對小三角形作為小雞的翅膀，粘貼在身體兩側(cè)。
4. 幼兒操作
�。�1）發(fā)放卡紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒自己動手貼畫小雞。
�。�2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出不同形態(tài)的小雞。
5. 作品展示
�。�1）將幼兒的作品展示在黑板上或墻上。
（2）請幼兒互相欣賞作品，說說自己最喜歡哪一只小雞。
6. 總結(jié)
�。�1）總結(jié)小雞的外形特征和生活習(xí)性。
�。�2）表揚(yáng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揮想象力。
貼畫小雞教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒觀察小雞的形態(tài)和特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
2. 學(xué)習(xí)用不同的材料進(jìn)行貼畫，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
3. 讓幼兒在貼畫過程中感受美術(shù)活動的樂趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握貼畫的基本方法，能獨(dú)立完成小雞貼畫。
2. 難點(diǎn)：運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)意貼畫。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、實(shí)踐操作法、啟發(fā)引導(dǎo)法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集各種小雞的圖片、視頻。
2. 彩色紙、剪刀、膠水、顏料、棉球等材料。
3. 展示板。
五、教學(xué)過程
1. 觀察小雞
�。�1）播放小雞的視頻和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的外形、顏色、動作等。
（2）提問：小雞的身體由哪些部分組成？它們的顏色有哪些？小雞是怎么走路的？
2. 介紹貼畫材料
（1）展示各種貼畫材料，如彩色紙、剪刀、膠水、顏料、棉球等，讓幼兒認(rèn)識這些材料。
�。�2）講解每種材料的用途和使用方法。
3. 示范貼畫
�。�1）教師用彩色紙剪出小雞的各個部分，如腦袋、身體、翅膀、腿等。
�。�2）用膠水將這些部分粘貼在一張白紙上，組成一只小雞。
�。�3）用顏料和棉球給小雞添加一些裝飾，如眼睛、嘴巴、羽毛等。
4. 幼兒操作
（1）幼兒選擇自己喜歡的材料，開始貼畫小雞。
（2）教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的.問題。
5. 作品展示與評價
�。�1）將幼兒的作品展示在展示板上。
�。�2）請幼兒互相欣賞作品，說說自己的小雞有什么特點(diǎn)。
（3）教師對幼兒的作品進(jìn)行評價，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力。
6. 總結(jié)
�。�1）總結(jié)小雞的特征和貼畫的方法。
�。�2）鼓勵幼兒在日常生活中多觀察身邊的事物，用貼畫的形式表現(xiàn)出來。
貼畫小雞教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能大膽地用各種材料表現(xiàn)小雞的形態(tài)，提高幼兒的動手能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心，體驗(yàn)貼畫的樂趣。
3. 增強(qiáng)幼兒對動物的喜愛之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：用多種材料貼出形態(tài)各異的小雞。
2. 難點(diǎn)：合理運(yùn)用材料，表現(xiàn)出小雞的生動形象。
三、教學(xué)方法
情境創(chuàng)設(shè)法、操作練習(xí)法、討論交流法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 小雞的實(shí)物或玩具、圖片。
2. 各種顏色的皺紋紙、海綿紙、毛線、玉米粒、豆子等材料。
3. 剪刀、膠水、彩筆等工具。
4. 展示臺。
五、教學(xué)過程
1. 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
（1）教師拿出小雞的實(shí)物或玩具，讓幼兒觀察小雞的樣子。
（2）講述一個關(guān)于小雞的故事，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 觀察小雞圖片
�。�1）展示小雞的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的不同形態(tài)和動作。
�。�2）提問：小雞在做什么？它們的.表情是怎樣的？
3. 介紹材料和方法
（1）介紹各種貼畫材料，如皺紋紙可以用來做小雞的羽毛，海綿紙可以做小雞的嘴巴等。
（2）講解貼畫的方法，如先剪出小雞的形狀，再用膠水粘貼材料等。
4. 幼兒創(chuàng)作
�。�1）幼兒選擇自己喜歡的材料，開始創(chuàng)作貼畫小雞。
�。�2）教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)造出不同形態(tài)的小雞。
5. 作品展示與分享
�。�1）將幼兒的作品放在展示臺上展示。
（2）請幼兒介紹自己的作品，說說自己用了哪些材料，小雞在做什么。
�。�3）幼兒互相欣賞作品，分享創(chuàng)作的快樂。
6. 總結(jié)與延伸
（1）總結(jié)貼畫小雞的活動，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力。
�。�2）引導(dǎo)幼兒思考還可以用哪些材料來表現(xiàn)小雞，鼓勵幼兒在課后繼續(xù)嘗試。
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