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《小蜜蜂找花兒》教案

時(shí)間:2021-07-07 20:30:17 教案 我要投稿

《小蜜蜂找花兒》教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

《小蜜蜂找花兒》教案

  手腳協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽(tīng)指令游戲。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  一些小蜜蜂頭飾,紅、黃、藍(lán)三種顏色的花朵,兒歌錄音《小蜜蜂找花兒》

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示蜜蜂頭飾,教師示范游戲(邊念兒歌邊找到紅花)1―2遍,引發(fā)幼兒參與游戲的愿望:

  ——“這是誰(shuí)?小蜜蜂最喜歡和誰(shuí)做游戲呀?”(交代游戲名稱(chēng))

  ——“小蜜蜂找到誰(shuí)做好朋友?”

  ——“小蜜蜂和花兒在干什么?”

  二、教師幫助幼兒戴頭飾,扮演小蜜蜂,并帶領(lǐng)幼兒一起邊“飛”邊念兒歌數(shù)遍。

  三、在游戲中,教師通過(guò)動(dòng)作示范和語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒用腳踮起來(lái)走,兩只手像蜜蜂的翅膀一上一下(較大幅度地)擺動(dòng)。

  四、進(jìn)行“小蜜蜂找花”游戲,讓“小蜜蜂”在反復(fù)游戲中逐漸地做到根據(jù)指令找花兒:

  ——“現(xiàn)在,小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢?小朋友可要聽(tīng)清楚!

  提示:

  1、由于托班幼兒自我中心傾向明顯的這一年齡特點(diǎn),游戲中,仍然會(huì)出現(xiàn)不根據(jù)指令找花兒的情況,教師只需反復(fù)提醒或者示范,而不必責(zé)怪和強(qiáng)制幼兒。

  2、此游戲亦可作為親子活動(dòng)的'內(nèi)容。

  附兒歌:小蜜蜂找花兒

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,

  飛到東,飛到西,

  飛來(lái)飛去找花兒,

  找到紅花親親嘴,

  你是我的好朋友。

 。ɑò甑念伾伸`活替換)。

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