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《國(guó)旗多美麗》教案

時(shí)間:2024-10-03 11:07:11 志彬 教案 我要投稿
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《國(guó)旗多美麗》教案(精選10篇)

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《國(guó)旗多美麗》教案,歡迎大家分享。

《國(guó)旗多美麗》教案(精選10篇)

  《國(guó)旗多美麗》教案 1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動(dòng)中。

  2、初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

  3、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的情感。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  理解歌曲意義,有自豪感的演唱歌曲。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  歌曲視頻,樂(lè)曲相關(guān)圖片

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  出示國(guó)旗的圖片。

  師:“五星紅旗就是我們的國(guó)旗,你感覺(jué)怎么樣?

 。利、漂亮)這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧!”

  二、新授歌曲

  1、播放《國(guó)旗多美麗》音頻

  師:“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!睅煟骸奥(tīng)完了,你有什么感受?”(高興、自豪……)

  2、師:“聽(tīng)得真仔細(xì),現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,聽(tīng)完以后請(qǐng)小朋友告訴我,你在歌里面聽(tīng)到了什么?”(邊說(shuō)邊出示圖譜)

  3、學(xué)唱歌曲

  (1)加入節(jié)奏說(shuō)唱練習(xí)(邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲)

 。2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。)

  (3)加入情感和強(qiáng)弱練唱

  教師用手勢(shì)和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律

  師:“接下來(lái)我們?cè)趶?qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

  師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

  “我們說(shuō)剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開(kāi)心的)

  “我們?cè)诔脮r(shí)候也要笑起來(lái)唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果,讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。)

  加入第二段歌詞(師:剛剛小朋友們唱得非常好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)俾?tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

  教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來(lái),讓幼兒一起唱。

  三、分形式演唱

  1、師幼比賽(分段演唱)

  2、幼兒分組比賽

  教學(xué)反思:

  在國(guó)慶即將來(lái)臨之際,為了增進(jìn)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,激發(fā)幼兒熱愛(ài)社國(guó)和國(guó)旗,結(jié)合中班上學(xué)的主題教學(xué),我設(shè)計(jì)了音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗多美麗》。旨在通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒了解國(guó)旗,同時(shí)能夠體驗(yàn)到自豪的情感。

  音樂(lè)活動(dòng)“國(guó)旗多美麗”的第一個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒熟悉了旋律、了解歌詞,教學(xué)圍繞的一個(gè)核心就是讓幼兒根據(jù)與相關(guān)圖片,記住歌詞進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。活動(dòng)的.開(kāi)始,我通過(guò)提問(wèn)“你聽(tīng)到了什么?”出示相關(guān)圖片,幫助幼兒直接地面對(duì)本次活動(dòng)的難點(diǎn),引導(dǎo)幼兒理解歌詞的意義。

  在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中,我根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),將節(jié)奏練習(xí)放在了第一環(huán)節(jié)中,再加入旋律的過(guò)程中,第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱,這樣可以幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)歌詞,化解難點(diǎn)。但是在教學(xué)活動(dòng)中,這些預(yù)設(shè)都是要根據(jù)幼兒的實(shí)際反應(yīng)做出調(diào)整的。例如:在第三段強(qiáng)弱規(guī)律的學(xué)習(xí)中,我一味的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此,“你在唱歌時(shí)是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。

  《國(guó)旗多美麗》教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1)學(xué)習(xí)黏貼星星制作國(guó)旗。

  2)嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3)增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

  4)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1)配套操作卡片

  2)糨糊、吸管若干(與幼兒人數(shù)相同)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察五星紅旗

 。1)提問(wèn):看看這是什么?五星紅旗是什么樣的?

 。2)提問(wèn):知道這5顆星是什么意思嗎?(五星紅旗旗面為紅色,象征著革命。旗面上的五顆五角星用黃色是為了在紅旗上顯出光明,四顆小星各有一個(gè)角尖正對(duì)大五角星的`中心點(diǎn),五顆星就代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)

  2、幼兒自己動(dòng)手制作國(guó)旗

 。1)貼旗面:五角星貼在旗面的左上角,大五角星在中間,4個(gè)小五角星在四周

 。2)把旗面貼在旗桿(吸管)上:在旗的邊緣抹上糨糊,往旗桿上貼

  3、作品評(píng)價(jià)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

  《國(guó)旗多美麗》教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗,并了解我國(guó)國(guó)旗旗面各部分含義。

  2、懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立,行注目禮。

  3、通過(guò)課件以及教師生動(dòng)的講解讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)國(guó)旗,從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:國(guó)旗一面。視頻音樂(lè),相關(guān)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、播放請(qǐng)幼兒欣賞

  師:小朋友剛才聽(tīng)到的這首歌叫什么?幼:國(guó)歌

  師:對(duì)!這首歌在新中國(guó)成立時(shí)被定為我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。

  師:小朋友剛在畫(huà)面上看到了,每當(dāng)這首雄壯的奏響時(shí),就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起,哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到一面什么樣的旗幟升起來(lái)了?它是什么顏色?什么形狀?出示國(guó)旗,幼兒認(rèn)真觀察。

  幼:(紅旗;五星紅旗;方形狀的紅旗等等)

  師:國(guó)旗的上邊有幾顆星?有幾顆大的幾顆小的?怎么擺放的.?(幼答)

  師:四顆小星各有一個(gè)角正對(duì)著大星的中心點(diǎn),大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表各族人民。象征全國(guó)各族人民緊緊的團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)R驗(yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的,上面有五顆星,所以我們的國(guó)旗叫“五星紅旗”。

  2、師:我們來(lái)看個(gè)視頻。

  師:國(guó)旗是代表國(guó)家的代表國(guó)家的尊嚴(yán)。小學(xué)里的大姐姐大哥哥可尊敬國(guó)旗了,他們對(duì)著國(guó)旗說(shuō):“我們要好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)出力”我們小朋友也應(yīng)該怎么做?(尊敬國(guó)旗)師:那我們要尊敬國(guó)旗,在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?來(lái)看張圖片。圖中這個(gè)少先隊(duì)員行的什么禮?(行隊(duì)禮)圖2解放軍叔叔升國(guó)旗時(shí)行什么禮?(隊(duì)禮)圖3我們小朋友升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?(行注目禮)

  3、師:最后,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,再來(lái)感受一下五星紅旗中蘊(yùn)藏著的中華民族的偉大精神。同學(xué)們跟著一起唱。

  4、歌表演課后延伸:

  回家后問(wèn)問(wèn)父母知不知道國(guó)旗的顏色為什么是紅色的,為什么有五顆星,一顆大一顆小呢?看爸爸媽媽知不知道。看爸爸媽媽知不知道。然后運(yùn)用你們今天學(xué)的知識(shí),好好跟父母講解一下關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)。

  《國(guó)旗多美麗》教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

  2、使幼兒掌握貼的技巧。

  3、在操作活動(dòng)中,體驗(yàn)自我成就感。

  4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

  重點(diǎn):使幼兒正確認(rèn)識(shí)國(guó)旗,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),保護(hù)祖國(guó)的初步意識(shí)。

  難點(diǎn):讓幼兒正確認(rèn)識(shí)大小五角星的位置。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色卡紙,剪好的大小五角星,雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分。

  教師:“今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的歌曲,小朋友們想不想聽(tīng)?”

  教師唱歌曲“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”

  國(guó)旗國(guó)旗多美麗

  五顆星星照大地

  小朋友們愛(ài)祖國(guó)

  想著國(guó)旗敬禮,敬個(gè)禮

  (二)開(kāi)展部分

  1、教師出示國(guó)旗,讓小朋友們仔細(xì)觀察。老師:“小朋友們這是什么?它上面有什么?國(guó)旗是什么顏色的?上面的五角星呢?”

  2、現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)制作國(guó)旗,小朋友們想不想學(xué)?

  3、老師示范制作國(guó)旗。 老師出示紅色卡紙,找出一個(gè)大黃色星星和4個(gè)小黃色星星,貼在紅色卡紙上。

  4、老師展示作品,并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的大小和位置。

  5、老師給幼兒提供材料,指導(dǎo)幼兒操作。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  1、請(qǐng)幼兒出示自己的作品,并互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  2、把幼兒的作品放在《國(guó)旗國(guó)旗多美麗 》的展覽區(qū)。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。 在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的'周?chē)款w小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼能兒較好地掌握操作技能。

  《國(guó)旗多美麗》教案 5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)讀本課11個(gè)生字:升、國(guó)、旗、紅、歌、中、起、立、美、立;會(huì)寫(xiě)中、五、立、正四個(gè)字。理解生字組成的詞語(yǔ);

  2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。

  3、通過(guò)播放國(guó)歌,讓生再切身感受五星紅旗是怎樣升起,感受升國(guó)旗、放國(guó)歌時(shí)莊嚴(yán)肅穆的氣氛,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字。掌握正確的筆畫(huà)筆順;

  2、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文;

  教學(xué)難點(diǎn):感受升國(guó)旗、放國(guó)歌時(shí)莊嚴(yán)肅穆的氣氛,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  教法:引導(dǎo)法、歸納法。

  學(xué)法:小組合作交流法、歸納法。

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件、生字卡片

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入

  二、新課

 。ㄒ唬┳x課文。

  生分析課文組成:這首詩(shī)一共幾句?(這首詩(shī)一共三句話)

 。ǘ├斫庹n文:

  1、啟發(fā)提問(wèn)

  2、教師講解:

  3、看圖理解課文。

  4、分析課文:

  5、再讀并試背課文:

  三、板書(shū)設(shè)計(jì)(板書(shū)設(shè)計(jì))

  四、課堂小結(jié)

  教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)升旗儀式需要注意什么。

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)背誦

  二、學(xué)習(xí)四會(huì)字。

  1、抽讀生字卡片;請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)抽讀生字,口頭組詞并帶讀;

  2、多媒體出示生字:中、五、立、正、一個(gè)一個(gè)出示其筆畫(huà)筆順;

  3、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)上描紅;

  4、指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上描紅、臨寫(xiě)。

  5、師范寫(xiě):并講明在田字格中位置:

  中:中的'口中是扁扁的,它的第二橫,寫(xiě)在橫中線線上,豎則寫(xiě)在豎中線上。

  三、板書(shū)設(shè)計(jì)(課件展示)

  四、課堂小結(jié)

  教師引導(dǎo)學(xué)生歸納說(shuō)收獲。

  五、布置作業(yè)。

  正確、流利、有感情地把課文背誦給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。

  《國(guó)旗多美麗》教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗。

  2、在嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗

  活動(dòng)難點(diǎn):

  星星的粘貼位置要準(zhǔn)確

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  視頻儀,紅色長(zhǎng)方形紙、吸管(粘上雙面膠)、五角星每人一份,國(guó)旗,

  教法:提問(wèn)法,指導(dǎo)觀察法,引導(dǎo)法,鼓勵(lì)法

  學(xué)法:觀察法,動(dòng)手操作法,合作法

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng),引出國(guó)旗

  2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。

  (1)出示國(guó)旗。問(wèn):這是什么?(國(guó)旗)

  (2)國(guó)旗是什么顏色的?什么形狀的?上面有什么?

  (3)五星紅旗在旗幟的什么地方?它是怎樣排列的?五星紅旗代表什么?(五顆星星在旗幟的左上角,一顆大星在中間,四顆小星圍著它,四顆小星的尖角對(duì)準(zhǔn)大星。表示全國(guó)人民圍繞在黨中央周?chē)?

  (4)教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的顏色是紅色的,上面有五顆星星,所以它的名字叫"五星紅旗",五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,所以我們都愛(ài)國(guó)旗。

  3、教師提出和小朋友一起制作國(guó)旗,課件出示介紹國(guó)旗的.制作方法。

  (1)先將紅色的長(zhǎng)方形紙擺正,要橫向擺放。

  (2)將五顆星星在旗面上擺好位置,強(qiáng)調(diào)放在左上角,大星星在中間,四顆小星圍在它的右邊,尖角對(duì)準(zhǔn)大星。

  (3)將五顆星背后的不粘膠撕下,貼在旗面相應(yīng)的位置。

  (4)將吸管上的雙面膠撕去,將制作好的旗幟固定在吸管上。

  a.教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定,以及固定的位置。

  b.小結(jié)幼兒的操作:旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端,有五角星的地方靠近吸管。

  4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)誰(shuí)把國(guó)旗制作得很好。

  活動(dòng)延伸:把做好的國(guó)旗插到展示區(qū),一起歌唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

  《國(guó)旗多美麗》教案 7

  一、活動(dòng)目的:

  1、對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,使同學(xué)們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大,為祖國(guó)驕傲,同時(shí)弘揚(yáng)中華美德,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格。

  2、通過(guò)本次班會(huì),為班級(jí)營(yíng)造一種“人人講道德,個(gè)個(gè)爭(zhēng)模范”的良好氛圍。

  3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩父母等,激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  二年級(jí)(5)班教室

  四、參加人員:

  二年級(jí)(5)班全體學(xué)生

  五、活動(dòng)主持:

  xx

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、發(fā)動(dòng)同學(xué)們從網(wǎng)上查資料,找有關(guān)書(shū)籍和名言。

  2、訓(xùn)練主題班會(huì)的主持人,訓(xùn)練學(xué)生朗誦,排訓(xùn)相聲。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,激情引入(主持人入場(chǎng))

  甲:你有一個(gè)神奇而古老的名字

  乙:你有56個(gè)大家庭

  合:你的名字叫中國(guó)。

  甲:你是東方的巨星,綻放光芒;

  乙:你是世界的雄獅,舞動(dòng)神州;

  丙:你是騰飛的巨龍,叱咤風(fēng)云。

  。何逍羌t旗光彩奪目,照耀著神州大地。

  合:彭陽(yáng)縣第一小學(xué)二年級(jí)(5)班“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

 。ǘ、出旗敬禮。(播放出旗曲)

 。ㄈR唱中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌

  (四)、認(rèn)識(shí)祖國(guó)國(guó)旗,贊美祖國(guó)國(guó)旗,向國(guó)旗敬禮

  甲:首先,我想向大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)呢?(同學(xué)們積極發(fā)言)

  甲:是呀!五星紅旗像一方綠蔭,遮擋著十幾億子孫的烈日。

  乙:那經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑,依然冉冉升起的`紅旗!

  丙:孕育著華夏兒女,滋養(yǎng)著每一寸土地,給予我們無(wú)限的希望。

  。浩床,堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)因我們而更美好!

  1、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《贊美國(guó)旗》、

  2、詩(shī)歌朗誦《國(guó)旗在心中升起》。

 。ㄎ澹W(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有道德的小學(xué)生

  甲、乙:意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō):“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!

  丙、丁:溫家寶說(shuō):“企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液!

  合:思想家老子說(shuō):“做一天人,就要講一天的道德!

  甲:父母賜予我們生命,我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生,父母犧牲了無(wú)數(shù)的時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少精神和財(cái)力……

  乙:父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私,孝敬父母是我們做人的起碼道德。

  丙:在家里,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”

  。汉酶腥说膱(chǎng)面啊,下面我要做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查。誰(shuí)知道父母的生日?誰(shuí)為父母洗腳?誰(shuí)在父母生日的時(shí)候?yàn)楦改杆蜕狭松斩Y物和祝福?

  1、學(xué)生自由談?wù)勗谏钪惺侨绾涡⒕醋约旱母改傅摹?/p>

  2、由學(xué)生代表講述自己和父母之間愛(ài)的故事。

  3、欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》

  4、自由發(fā)言:怎樣做一個(gè)有道德的人?

 。、向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人宣誓:熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng),立志成才、報(bào)效國(guó)家,從身邊的小事做起,做一個(gè)有道德的人。

 。ㄆ撸嘀魅渭恼Z(yǔ)

 。ò耍⒔Y(jié)束語(yǔ)

  甲:給自己一個(gè)承諾

  乙:給他人一個(gè)承諾

  丙:給長(zhǎng)輩一個(gè)承諾

  。航o祖國(guó)一個(gè)承諾

  合:成為一個(gè)有道德的人。

  二年級(jí)(5)班“向國(guó)旗敬禮”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  《國(guó)旗多美麗》教案 8

  設(shè)計(jì)思路:

  國(guó)慶節(jié)已經(jīng)過(guò)了,很多小朋友們都已經(jīng)了解了國(guó)慶節(jié)的意義,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),國(guó)慶節(jié)可能僅僅只是一個(gè)假期,我們要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,可以從具有象征意義的國(guó)旗開(kāi)始教育孩子,讓孩子知道尊重國(guó)旗,愛(ài)我中華。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家,有熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。

  2、掌握詞:五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。

  3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

  2、有關(guān)升旗的錄像。

  3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話“我是中國(guó)人”,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。

  3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。

  國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?

  幼兒相互交流話題一:

  在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)

  話題二:

  你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的.;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)

  4、觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話,向國(guó)旗行注目禮。

  5、模擬升旗儀式。

  6、手工活動(dòng):做國(guó)旗。

  《國(guó)旗多美麗》教案 9

  教學(xué)目標(biāo):

 。.觀察并了解各國(guó)國(guó)旗的形狀,圖案顏色,知道國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志。

 。.培養(yǎng)幼兒初步尊重國(guó)旗,熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

 。.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

 。.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

 。.加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.各國(guó)國(guó)旗圖片

  2.PPT

  教學(xué)過(guò)程:

  一、師:請(qǐng)看大屏幕,哇,看看有什么?一面國(guó)旗就代表著什么?

  國(guó)旗真的都一樣嗎?國(guó)旗上有什么?猜猜!還有其他的什么嗎?

  老師帶來(lái)一些卡片,一人選一張,生觀察卡片,仔細(xì)看有什么?看看邊上的小朋友的國(guó)旗有什么?原來(lái)你們拿的都是不同國(guó)家的國(guó)旗,國(guó)旗有星星嗎?有太陽(yáng)嗎?有月亮嗎?有建筑嗎?有動(dòng)物嗎?有植物嗎?生根據(jù)自己的觀察選分組,師提示孩子要觀察仔細(xì)一一驗(yàn)證,

  出示4個(gè)國(guó)旗,原來(lái)國(guó)旗上真的有不同的標(biāo)志

  出示幾組不同的.國(guó)旗,有的國(guó)旗是色塊,有的是條紋,有的是米字形

  出示幾組很象的國(guó)旗,觀察,一樣嗎?

  分別指示哪里不一樣

  二、國(guó)旗不管什么形,都代表一個(gè)國(guó)家,我們來(lái)看看國(guó)旗會(huì)出現(xiàn)在哪些地方,出示各種圖案。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機(jī)會(huì),激勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)發(fā)現(xiàn)。通過(guò)總結(jié)和知道上好一節(jié)課,最主要的是目標(biāo)定位要準(zhǔn)確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境,教態(tài)要好,有強(qiáng)烈的應(yīng)變能力,其次要熟透教案,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置都能充分考慮到幼兒的個(gè)別差異。這樣,在任何場(chǎng)合都能把一節(jié)課上好。

  《國(guó)旗多美麗》教案 10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)帶有感情地朗誦兒歌。

  2、幫助幼兒理解兒歌的基本內(nèi)容。

  3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己對(duì)國(guó)旗的見(jiàn)解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、國(guó)旗一面(可以自制)。

  2、有關(guān)升國(guó)旗的圖片。

  3、音樂(lè)《國(guó)旗多美麗》錄音磁帶、錄音機(jī)。

  4、根據(jù)兒歌內(nèi)容自制簡(jiǎn)易圖片:國(guó)旗、金色的星、天空和小朋友。

  5、紅色蠟光紙,筷子。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。

  1、教師將國(guó)旗掛在教室選定的墻面上。

  教師:“小朋友們,你們認(rèn)識(shí)它嗎?”

  教師:“這是我們國(guó)家的國(guó)旗。”

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗的樣子。

  教師:“國(guó)旗是什么樣子的呢?誰(shuí)來(lái)告訴我?”

  (引導(dǎo)幼兒會(huì)用“那是……”“這是……”句式互相提問(wèn)和回答。)

 。ǘ┱归_(kāi)部分。

  1、教師引導(dǎo)幼兒一起觀察國(guó)旗,看看國(guó)旗有哪些特征。

  教師:“國(guó)旗又叫五星紅旗,大家知道為什么嗎?”

 。ㄗ⒁鈴膱D形以及圖形顏色等方面引導(dǎo)。)

  2、感受兒歌,學(xué)習(xí)兒歌。

  教師:“今天,我們一起認(rèn)識(shí)了美麗的國(guó)旗,老師想起了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想學(xué)嗎?”

  教師富有表情地朗誦兒歌并適當(dāng)配上動(dòng)作。

  (內(nèi)容展開(kāi)速度要慢,動(dòng)作要形象化。)

  3、請(qǐng)幼兒繼續(xù)感受兒歌,并理解其內(nèi)容。

  教師:“兒歌的名字叫什么?”“什么紅紅的?什么黃黃的?”“升到哪里高高的?誰(shuí)的心中甜甜的?”

 。ㄓ變夯卮鸷螅處熞偨Y(jié)并完善句式結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。)

  4、用游戲的形式鞏固兒歌內(nèi)容。

  教師:“小朋友,我們玩一玩我說(shuō)你找的游戲,好嗎?”

  玩法:

 。1)、教師將圖片排放在桌子上,幼兒根據(jù)教師提出的問(wèn)題,挑出相應(yīng)圖片,挑選圖片最快的幼兒將獲得教師的獎(jiǎng)勵(lì)(小紅花)。

  (2)、將幼兒分成小組,每組4位小朋友。

 。▓D片有國(guó)旗、金色的星星、天空和小朋友。)

 。ㄈ┙Y(jié)束部分。

  師幼一起朗讀兒歌《國(guó)旗,國(guó)旗》,鼓勵(lì)幼兒帶有感情地朗讀。

  活動(dòng)延伸與拓展

  1、在社會(huì)領(lǐng)域進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國(guó)旗,在音樂(lè)和美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感。

  2、教師組織幼兒一起升國(guó)旗,唱國(guó)歌,制作五星紅旗等。

  溫馨提示

  1、教師要收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、中國(guó)地圖以及關(guān)于北京內(nèi)容的圖片與文字資料。

  2、學(xué)習(xí)這首兒歌時(shí),教師應(yīng)注意幫助幼兒樹(shù)立對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,這樣有利于幼兒把握兒歌情感。

  3、將兒歌內(nèi)容貼在語(yǔ)言區(qū)角里,以便于幼兒繼續(xù)朗誦和理解。

  4、制作國(guó)旗的基本辦法:教師將事先剪好的長(zhǎng)方形紙和五角星擺放好,先請(qǐng)幼兒把五角星放在正確的位置上,然后請(qǐng)幼兒把五角星粘在紅色蠟光紙上,最后一步用筷子做國(guó)旗的旗桿。教師可幫助能力差的幼兒。

  課后反思:

  本教案力求通過(guò)富有吸引力的教學(xué)過(guò)程,采用“動(dòng)”的方法,貫徹“樂(lè)”的原則,達(dá)到“愛(ài)”的目的,引導(dǎo)幼兒積極參與、體驗(yàn),使幼兒成為教學(xué)的主體,以達(dá)到這節(jié)課的教育目標(biāo)。這節(jié)課主要有如下的'特點(diǎn):

  一是通過(guò)適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒通過(guò)積極主動(dòng)地參與老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng),來(lái)獲取知識(shí)。教學(xué)過(guò)程中,兒歌、動(dòng)畫(huà)、錄像、小活動(dòng)等,幼兒在學(xué)習(xí)中,樂(lè)此不疲,積極主動(dòng)地思考、動(dòng)手,既讓幼兒學(xué)到了知識(shí)又增強(qiáng)了幼兒愛(ài)國(guó)主義情感。

  二是教師在知識(shí)領(lǐng)域的培養(yǎng)中,對(duì)具體的問(wèn)題沒(méi)有具體去解釋?zhuān)且龑?dǎo)幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)參與,獲得感性認(rèn)識(shí),最大限度地調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的成就感。

  三是在教學(xué)方法上,能根據(jù)幼兒的認(rèn)知的特點(diǎn)來(lái)合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),事實(shí)證明本節(jié)課收到了很好的教學(xué)效果。

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