我知道的野生動物大班語言教案
活動目標(biāo):
1、了解野生動物保護(hù)自己的方法。
2、能認(rèn)真傾聽同伴的談話,大膽地發(fā)表自己的想法。
3、知道野生動物是人類的朋友,我們要關(guān)心保護(hù)它們。
活動準(zhǔn)備:
1、兒童用書《珍稀的野生動物》。
2、“果子貍”等其他野生動物圖片或照片。
活動過程:
1、引出話題:
——“你們知道上面叫野生動物嗎?它生活在哪里?”
兒童交流經(jīng)驗:
——“你還知道有哪些野生動物?”
教師小結(jié):
——“是呀,許多生活在深山老林里,靠自己獲取食物生存的`動物,我們都叫它野生動物!
聽看結(jié)合:
兒童閱讀兒童用書。
小組討論交流:
——“這些野生動物是怎樣保護(hù)自己的?”
“還有哪些動物會保護(hù)自己?”
歸納總結(jié):
——“野生動物保護(hù)自己的方法有很多種:逃跑、保護(hù)色、裝死、進(jìn)攻,還有的會甩掉自己身體的一部分……”
集體討論,激起保護(hù)野生動物的情感:
——“現(xiàn)在世界上的野生動物越來越少了,為什么?”
“我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣保護(hù)它們?你有什么好辦法?”
教師小結(jié):
全世界的人們已經(jīng)行動起來了,建立了3514個自然保護(hù)區(qū),讓這些野生動物在保護(hù)區(qū)內(nèi),安全、舒適、自由地生活,我們應(yīng)該和它們成為朋友!
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