蒜教案范文

　　活動目標：

　　1.通過觀察，了解大蒜的外形特征，知道多吃大蒜身體好。

　　2.運用一頭捏尖的方法制作大蒜，感受面塑活動帶來的樂趣。

　　3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)大蒜的興趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　橡皮泥、墊板、大蒜、工具

　　活動過程：

　　一、觀察大蒜

　　1.這是什么？它長什么樣子？

　　小結(jié)：大蒜它身體白白的`，里面還藏了很多瓣寶寶，一頭尖尖的，真可愛。

　　2.為什么多吃大蒜對身體好呢？

　　小結(jié)：原來大蒜可以殺菌，多吃大蒜可以將我們身體的細菌給殺死，從而讓我們的身體變得棒棒的。

　　二、觀察了解

　　1.出示圖片

　　誰能告訴我們這個大蒜該怎么做呢?

　　小結(jié)：先取一團面泥，搓圓，然后將面泥的一頭捏尖，最后用刀刻出紋路，大蒜就完成了。

　　2.制作演示

　　重點交流：

　�。�1）大蒜尖尖的頭是怎樣做出來?

　　小結(jié)：我們用一只手將大蒜的一頭捏尖就變成大蒜的尖尖頭了。

　�。�2）大蒜身上的條紋是用什么工具做出來的？

　　小結(jié)：用小刀在上面劃一下，使大蒜上出現(xiàn)條紋。

　　三、幼兒制作

　　操作要求：

　　1.將橡皮泥放在泥工板上制作。

　　2.先完成的幼兒可以制作許多大蒜。

　　四、作品展示

　　幼兒將完成的大蒜放在一起，說說誰做的大蒜最好看。

　　小百科：蒜，為一年生或二年生草本植物，味辛辣，古稱葫，又稱葫蒜。以其鱗莖、蒜薹、幼株供食用。蒜分為大蒜、小蒜兩種。

【蒜教案】相關(guān)文章：

蒜寶寶坐火車教案07-07

種個蒜寶寶的教案11-12

土里蹦出的蒜寶寶大班教案11-06

《蒜寶寶坐火車》的優(yōu)質(zhì)課教案10-16

《種蒜子》幼兒園小班教案03-21

謎底是蒜的謎語03-11

種蒜的日記10-23

種蒜日記09-20

蒜的觀察日記04-05