冀教版二年級(jí)上冊(cè)《Letters》的教案
教學(xué)目標(biāo)：
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正確的聽、說、讀、寫字母c、m、n、r、s。
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能準(zhǔn)確熟練的聽、說、讀、寫字母c、m、n、r、s。
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讓學(xué)生認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的.重要性，注意身體健康。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確的聽、說、讀、寫字母c、m、n、r、s。
教學(xué)過程：
1.教師同全班打招呼問候。
師生齊唱歌曲“a, e, i, o, u”或26個(gè)英文字母歌。
2.呈現(xiàn)新課
教師讓學(xué)生翻開課本，指著書中的字母跟讀錄音。教師分發(fā)給學(xué)生每人一張字母卡片（c、m、n、r、s），教師說出某一個(gè)字母，讓手拿該字母卡片的學(xué)生出示卡片并跟讀。
3.操練
1.讓學(xué)生自己寫字母，并涂上顏色，然后向全班介紹自己制作的字母卡片。例如： I have blue s.
2.課堂結(jié)束時(shí)，教師可以讓持有某一字母的學(xué)生結(jié)為一組先走出教室，同樣的，再讓持有另一個(gè)字母的學(xué)生集體走出教室，直至學(xué)生全部離開教室。
4.課堂評(píng)價(jià)
1.教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。
2.表?yè)P(yáng)積極參與和配合課堂教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用，敢于開口，積極地同伙伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
5.學(xué)以致用
同家人一起制作字母卡片，看看能用它們拼出幾個(gè)單詞？
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