教

學(xué)

目

標(biāo)

學(xué)會(huì)把較大的整數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：把較大數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：把較大數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)，容易丟掉計(jì)數(shù)單位或單位名稱。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

主備課人

胡學(xué)瑞

復(fù)備人

教學(xué)過(guò)程

改進(jìn)方案

一、導(dǎo)入

為了讀寫(xiě)方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)? ?

二、學(xué)習(xí)新知

1、學(xué)習(xí)例2：

出示數(shù)據(jù)和問(wèn)題：

（1）提問(wèn)：把384400 千米改寫(xiě)成用“萬(wàn)千米”作單位的數(shù)，應(yīng)該用多少來(lái)除?

(2)應(yīng)該把384400縮小多少分之一?

(3)小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)幾位?

說(shuō)明：為了簡(jiǎn)便只在萬(wàn)位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的0。

板書(shū)：384400千米＝38.44萬(wàn)千米

（4）啟發(fā)提問(wèn)：既然把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)，只要在萬(wàn)位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再寫(xiě)上單位“萬(wàn)”，那么要把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)，應(yīng)該怎么辦?

2、學(xué)習(xí)例3

出示數(shù)據(jù)和問(wèn)題：木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米（保留一位小數(shù)）？

（1）獨(dú)立完成，并說(shuō)出改寫(xiě)方法。

778330000 km=7.7833億千米

（2）如果要求保留一位小數(shù)怎么辦? 說(shuō)出保留一位小數(shù)的方法

7.7833億千米≈7.8億千米

3、區(qū)別對(duì)比 例2、例3的學(xué)習(xí)中，有的數(shù)需要把它改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，有的.則還需要保留位數(shù)求近似數(shù)，它們有什么區(qū)別?應(yīng)該注意什么?

4、小結(jié)：

(1)求近似數(shù)需要省略某位后面的尾數(shù)。保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位，就要看十分位是幾，然后按照“四舍五入”法決定是舍還是入。求出的是近似數(shù)，應(yīng)用“≈”表示，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末一位或幾位是0的，0應(yīng)當(dāng)保留，不能丟掉。最后要注意別忘記寫(xiě)單位“萬(wàn)”或“億”，遇有單位名稱的要寫(xiě)上單位名稱。

(2)把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，求的是準(zhǔn)確數(shù)，就在“萬(wàn)”或“億”位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)末尾的0要去掉，遇有單位名稱的要寫(xiě)上單位名稱，應(yīng)用“＝”表示，并寫(xiě)上單位“萬(wàn)”或“億”字。

三、鞏固練習(xí)：53頁(yè)做一做

四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)和技能？

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)

地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米？

384400千米＝38.44萬(wàn)千米

木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米（保留一位小數(shù)）？

778330000 km=7.7833億千米

7.7833億千米≈7.8億千米

教

學(xué)

反

思

圍繞教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)的成功與不足……進(jìn)行反思

這節(jié)課你學(xué)到了，把較大數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)，容易丟掉計(jì)數(shù)單位或單位名稱。求近似數(shù)需要省略某位后面的尾數(shù)。保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位，就要看十分位是幾，然后按照“四舍五入”法決定是舍還是入。求出的是近似數(shù)，應(yīng)用“≈”表示，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末一位或幾位是0的，0應(yīng)當(dāng)保留，不能丟掉。最后要注意別忘記寫(xiě)單位“萬(wàn)”或“億”，遇有單位名稱的要寫(xiě)上單位名稱。效果良好。