動(dòng)物兒歌的教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識“蜻、蜓”等12個(gè)生字,會寫“間、迷”等7個(gè)生字。
2.能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文;
3.了解小動(dòng)物的部分生活習(xí)性;
4.通過圖文結(jié)合和結(jié)合生活實(shí)際,激起孩子對小動(dòng)物的興趣,并教育孩子要愛護(hù)動(dòng)物。
【教學(xué)重點(diǎn)】正確書寫7個(gè)字,歸類認(rèn)識帶有蟲字旁的生字;有節(jié)奏地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】了解“蜻蜓”等六種動(dòng)物的活動(dòng)狀況及表現(xiàn)的生活習(xí)性,激發(fā)了解小動(dòng)物的興趣。
【教學(xué)課時(shí)】兩課時(shí)。
【教學(xué)方法】
先學(xué)后教
【課前準(zhǔn)備】學(xué)生制作生字卡片,師打印當(dāng)堂訓(xùn)練題。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能認(rèn)識“蜻、蜓”等12個(gè)生字。
2.正確朗讀兒歌。
【教具準(zhǔn)備】生詞卡片、課件。
【教學(xué)過程】
一、揭題示標(biāo)。(1分鐘)
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《動(dòng)物兒歌》,請大家認(rèn)真看老師板書課題,并大聲說出筆畫名稱(板題)。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1.正確流利的朗讀兒歌2.會認(rèn)12個(gè)生字。
本節(jié)課咱們要通3次比賽來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、第一次“先學(xué)后教”(初讀課文,掃除生字,7分鐘)
。1)先學(xué)(3分鐘)
首先,咱們來進(jìn)行一場比賽,看誰讀得字音最準(zhǔn)確,(請大家注意自己的讀書姿勢)
生自由讀課文。
。2)后教(4分鐘)
指名讀并及時(shí)糾正錯(cuò)音
zhǎn? chì? zhuō? cáng? zào? chí? zhī? zhū
? 展 翅?? 捉 藏 造?? 池?? 蜘?? 蛛
2.齊讀易錯(cuò)字
3.齊讀課文
3、第二次“先學(xué)后教”(學(xué)習(xí)會認(rèn)字,7分鐘)
。1)先學(xué)(2分鐘)
課文字音讀得這么準(zhǔn)了,咱們開始進(jìn)行第二場比賽記生字,看誰能把課文中的12個(gè)生字記得又快又牢。
。2)后教(5分鐘)
同桌用卡片互查 指名讀 同桌互讀生字并口頭組詞 師用生字卡片檢測 用加一加,減一減的方法記字
4、第三次“先學(xué)后教”(再讀課文,要求流利,7分鐘)
現(xiàn)在再來讀課文,看誰的'課文讀得最流利
。1)先學(xué)
1.生自由讀課文
。2)后教
指名讀 齊讀
五、做當(dāng)堂訓(xùn)練題 。(17分鐘)
。ㄒ唬┘右患,組成新字,再給新字注音(每空3分,共32分)
____?? ____?? ____?? ____
蟲+青=(? )? 蟲+馬=(? ) 蟲+義=(? ) 人+良=(? )
____? ____?? ____? _____
米+良=(? )蟲+知=(? ) 蟲+朱=(? ) 又+欠=(? )
。ǘ┙o形近字注音(每空3分,共36分)
造____? 間____ 網(wǎng)____ 吹____ 蜻_(dá)___ 斤____
迷____? 問____ 兩____ 歡____ 晴____ 所____
。ㄈ└鶕(jù)課文內(nèi)容填空(每空4分,共32分)
蜻蜓半空_______翅飛, 蝴蝶? _________捉迷藏。
蚯蚓 __________宮殿,螞蟻 _________ 運(yùn)食糧。
蝌蚪_________游得歡,蜘蛛房前_________? 忙。
課文一共講了 種動(dòng)物。一共有 句話。
六、講評
七、布置作業(yè)(1分鐘)
熟讀課文,熟記生字。
【板書設(shè)計(jì)】
動(dòng)物兒歌
蜻蜓? 蝴蝶? 蚯蚓
? 螞蟻? 蝌蚪? 蜘蛛
教學(xué)后記
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、流利地朗讀課文,正確讀記“蜻蜓展翅”等6個(gè)主謂短語。
2、會寫7個(gè)生字。
【課前準(zhǔn)備】
生字卡片,多媒體課件。
【教學(xué)過程】
一、揭題示標(biāo)(1分鐘)
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《動(dòng)物兒歌》,本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:
流利地朗讀課文,了解小動(dòng)物的部分生活習(xí)性;2.會寫7個(gè)生字。
2、第一次“先學(xué)后教”(再讀課文要求流利,理解文章內(nèi)容。10分鐘)
1.出示自學(xué)指導(dǎo):(1分鐘)
、賰焊枰还灿袔拙湓?
、趦焊璧拿恳恍卸贾v的“誰”“在哪里”“干什么”?
、勰7隆罢l在哪里干什么”編一兩句兒歌。
。ㄊ纠何以诮淌依飳W(xué)習(xí)。
媽媽在廚房做飯。)
、芟胂脒@些動(dòng)物有什么生活習(xí)性。
。ㄒ唬┫葘W(xué)(4分鐘)
1.帶著問題讀課文,找答案……
、偕杂勺x
②指名讀
。2)后教(6分鐘)
、僮⒁狻斑\(yùn)食糧”與“運(yùn)糧食”與我們平時(shí)的語言習(xí)慣不同,但意思一樣;
、谧⒁馔nD
三、第二次“先學(xué)后教”(學(xué)習(xí)會寫字,10分鐘)
課文大家讀得真流利,那現(xiàn)在咱們比比誰能最快地記住本課的會認(rèn)字。
。ㄒ唬┫葘W(xué)
、賻匆舻脑~自由讀
、谌テ匆粼~語同桌互讀—指名讀
。ǘ┖蠼
、蹎蝹(gè)生字自由讀—指名讀—同桌相互用卡片檢測—指名讀口頭組詞
、懿徽J(rèn)識的字貼在黑板上,學(xué)生再讀再記
蜻蜓 蝴 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛
這幾個(gè)字都是蟲字旁,而且每個(gè)字的右半部分的讀音和整個(gè)字的讀音相同,想這樣的字稱為——形音字
展(展開、舒展)? 運(yùn) (運(yùn)動(dòng)) 網(wǎng) (網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng))
4、做當(dāng)堂訓(xùn)練題(做,講共18分鐘)
。1)給下列生字注音并組詞(每空3分,共42分)
?? _______ _______ ______ _______
間(? )? 迷(? )? 造( )? 運(yùn)( )
?? _______ _______ ______
池(? )? 歡(? )? 網(wǎng)( )
。2)寫下列生字的筆順(每字3分,共21分)
間__________________________________________________________________
迷__________________________________________________________________
造__________________________________________________________________
運(yùn)__________________________________________________________________
池__________________________________________________________________
歡__________________________________________________________________
網(wǎng)__________________________________________________________________
(3)填上合適的動(dòng)詞(每空4分,共16分)
。? )宮殿?? (? )迷藏?? (? )糧食?? (? )衣服
。ㄋ模┱n文回顧(連線,共18分)
蜻蜓?? 蝴蝶?? 蚯蚓?? 螞蟻?? 蝌蚪?? 蜘蛛
展翅?? 結(jié)網(wǎng)?? 游水?? 搬家?? 松土?? 飛舞
這篇課文講了(? )種動(dòng)物。(3分)
【板書設(shè)計(jì)】
《動(dòng)物兒歌》
間 迷 造 運(yùn) 池 歡 網(wǎng)
【課后反思】
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