《興路》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課八個(gè)生字和新詞。會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫句子。
2、正確地、有序的觀察圖畫，理解句子的意思，懂得句子之間內(nèi)在聯(lián)系，理解課文內(nèi)容。教育學(xué)生向小八路學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
3、仿照課文，看圖說(shuō)、寫幾句意思連貫的話。
4、能流暢地朗讀課文。會(huì)背誦和默寫課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)看圖理解句間聯(lián)系，理解句子意思，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
說(shuō)、寫幾句意思連貫的.話。
教具準(zhǔn)備：詞卡、大字課文、掛圖
教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入課題。
二、初步感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。
1、出示掛圖，讓學(xué)生初步感知圖意。
2、從圖中人物的穿戴上，可以看出他是誰(shuí)？
3、出示放大課文。
4、范讀課文。
5、找出生字詞：
胳膊 臂章 原來(lái)
攤 專心 啊
6、要求學(xué)生在書上劃出這些生字詞。
7、代理學(xué)生讀詞語(yǔ)，加拼音，打指語(yǔ)。
8、學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)。
9、指名學(xué)生讀詞語(yǔ)，注意糾正。
10、齊讀詞語(yǔ)。
11、指導(dǎo)書寫：
�。�1）幫助學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)。
�。�2）學(xué)生練寫，教師指導(dǎo)。
三、鞏固練習(xí)
1、指名讀詞語(yǔ)。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
四、作業(yè)
抄寫本課生字、新詞。
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
1、指名讀詞語(yǔ)：
胳膊 臂章 原來(lái)
膝蓋 專心 愛(ài)學(xué)習(xí)
2、默寫詞語(yǔ)。
二、理解課文內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)一、二自然段。
�。�1）指名學(xué)生讀一、二自然段。
（2）讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文：
第一自然段有幾句話？
他是誰(shuí)？
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生看圖，并思考：
他身上穿什么？頭上戴什么？腳上穿什么？胳膊上有什么？
�。�4）讓學(xué)生回答，教師板書：
身穿軍裝
頭戴軍帽 是個(gè) 小八路
腳穿草鞋
胳膊上有臂章
�。�5）指導(dǎo)學(xué)生在理解句子的基礎(chǔ)上讀課文。
�。�6）指名學(xué)生讀課文。
�。�7）集體朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)第三自然段。
�。�1）看圖，觀察小八路在做什么。
（2）指名學(xué)生讀第三自然段。
（3）問(wèn)：小八路在做什么？
坐在石頭上，眼睛看著攤在膝蓋上的小本子。
4、問(wèn)：從中可以看出他是個(gè)什么樣的人？
學(xué)生回答，老師板書：是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小八路。
5、學(xué)生讀第三自然段。
6、指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
三、鞏固練習(xí)
1、讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)小八路是個(gè)什么樣的人。
四、作業(yè)
背誦課文。
第三課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
默寫詞語(yǔ)。
胳膊 臂章 膝蓋 原來(lái) 專心
二、朗讀、背誦
1、出示放大課文，集體朗讀。
2、指導(dǎo)學(xué)生讀長(zhǎng)句。
3、集體讀課文。
4、練習(xí)背誦。
�。�1）教師示范。
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生在理解意思的基礎(chǔ)上背誦課文。
（3）讓學(xué)生試著背誦。
（4）指名學(xué)生背誦。
三、練習(xí)
1、練習(xí)第一題
�。�1）出示習(xí)題：
軍（ ）（ ） 草（ ）（ ）
眼（ ）（ ） 學(xué)（ ）（ ）
（2）老師舉例。
�。�3）讓學(xué)生組詞。
�。�4）師生評(píng)議。
2、練習(xí)第二題
�。�1）出示習(xí)題：讀讀講講下面的詞語(yǔ)。
軍帽 草鞋 胳膊
軍裝 臂章 膝蓋
�。�2）讀詞語(yǔ)。
�。�3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
（4）集體讀一讀。
四、作業(yè)
背誦課文。
第四課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
1、給詞語(yǔ)注音。
�。� ） （ ） （ ）
胳 膊 膝 蓋 軍 裝
�。� ） （ ）
臂 章 草 鞋
2、組詞。
軍（ ）（ ） 學(xué)（ ）（ ）
二、練習(xí)
1、第3題：
�。�1）出示習(xí)題，把下面的詞語(yǔ)排列成通順的句子。
眼睛 膝蓋上的 看 小八路的 攤在 小本子
（2）老師舉例。
（3）讓學(xué)生獨(dú)立完成。
�。�4）師生評(píng)議。
�。�5）拓展練習(xí)。
2、第4題
（1）出示習(xí)題：
小八路身穿（ ），頭戴（ ），腳穿（ ），胳膊上還有（ ），他是個(gè)（ ）小八路。
（2）讓學(xué)生試著天空。
（3）師生評(píng)議。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。
3、練習(xí)第六題。
�。�1）出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖。
�。�2）看圖進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。
�。�3）看圖回答問(wèn)題。
�。�4）小結(jié)。
三、作業(yè)
練習(xí)三、四、六題。
教學(xué)后記：
看圖學(xué)文的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，并能用自己的話把觀察到的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行觀察一個(gè)人，但是在語(yǔ)言表達(dá)上還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
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