初中語(yǔ)文四冊(cè)《向沙漠進(jìn)軍》教案
教學(xué)目的
一 學(xué)習(xí)本文抓住事物特征,揭示事物本質(zhì)的說(shuō)明方法和說(shuō)明文的一些基本知識(shí)。
二 掌握本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密與語(yǔ)言準(zhǔn)確的寫作特點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)想
一 在教師啟發(fā)下組織討論,在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納,當(dāng)堂鞏固所學(xué)知識(shí)。
二 安排兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)說(shuō)明文的一些基本知識(shí)。分析本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一 導(dǎo)入新課。
。ㄒ唬┪覀儗W(xué)習(xí)任何一篇說(shuō)明文,都需要準(zhǔn)確地理解它所反映的客觀事物的要點(diǎn),這些要點(diǎn)是學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)重要方面,就本文而論,主要是說(shuō)成因、方法、特征、本質(zhì)和規(guī)律性。下面想提出幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)自己劃出一些能答復(fù)問(wèn)題的句子來(lái)(培養(yǎng)作閱讀筆記的能力):
①人類最頑強(qiáng)的自然敵人是什么?
②沙漠逞強(qiáng)施威,用的是什么武器?這種武器主要用什么方式來(lái)襲擊人?
③抵御風(fēng)沙襲擊有什么方法?幾種方法各有什么作用?
、苷鞣衬钪饕奈淦魇鞘裁?(注意“抵御”與“征服”的不同。)
⑤我們是怎樣征服沙漠的?
、拚鞣衬@得巨大成績(jī)的根本原因是什么?
學(xué)生互相討論,彼此糾正或補(bǔ)充一些內(nèi)容,教師巡視以后讓學(xué)生舉手,讀出有關(guān)語(yǔ)句(語(yǔ)句可以有變動(dòng)):
①沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。
、谏衬褟(qiáng)施威,用的武器是風(fēng)和沙。這種武器向人類進(jìn)攻的方式有二:第一,狂風(fēng)一起沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng),風(fēng)愈大,沙的打擊力量愈強(qiáng)。第二,風(fēng)推動(dòng)沙丘緩慢前進(jìn)。
、鄣钟L(fēng)沙襲擊的方法第一是培植防護(hù)林,(這主要是防風(fēng)),第二是植林種草(這主要是防沙丘)。
、苷鞣衬饕奈淦魇撬#ā暗钟敝皇窍麡O的防止,“征服”才是積極的消滅。)
、菸覀冋鞣衬扇〉拇胧┦恰伴_(kāi)溝挖渠,種麥種棉植林”,這就“保護(hù)了農(nóng)田,開(kāi)辟了綠州”,而且起了防護(hù)交通線路的作用。而且,制造風(fēng)力車,“供發(fā)電、汲水、磨面之用”使風(fēng)“為人類造!,而且用半導(dǎo)體把沙漠上長(zhǎng)時(shí)間的日光變?yōu)闊崮,?lái)發(fā)電,取熱,煮火,做飯,等等。
、拚鞣衬@得巨大成績(jī)的條件是社會(huì)主義制度。
。ǘ﹩(wèn):根據(jù)以上答題,能否說(shuō)出哪是成因、方法,哪是特征、本質(zhì)、規(guī)律性?(注意:只能作大體上的劃分,很難執(zhí)于一端。)學(xué)生討論以后,明確:上述答題之②既是說(shuō)明特征,也是說(shuō)明方法。③是說(shuō)明方法。④也是說(shuō)明方法,但是更加主要的方法。⑤是進(jìn)一步采取的積極進(jìn)攻的方法。①和⑥是本質(zhì):①說(shuō)明沙漠的本質(zhì)是“人類最頑強(qiáng)的自然敵人”。⑥說(shuō)明只有社會(huì)主義制度才能夠征服沙漠,并且使沙漠變成為人類服務(wù)的綠洲,等等。所謂規(guī)律性,指的是事物與事物之間的必然聯(lián)系,比方沙漠向人類進(jìn)攻所用的兩種方式?jīng)Q定于“風(fēng)”和“沙”的關(guān)系,風(fēng)大沙小就是“游擊戰(zhàn)”,沙粒很多就是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。又如征服沙漠的幾種方式是由沙漠襲擊人類所用的武器來(lái)決定的!帮L(fēng)沙”、“植樹(shù)種草”、“水源”,三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,就說(shuō)明了征服沙漠的規(guī)律性。只有社會(huì)主義制度才能征服沙漠,又說(shuō)明了自然條件和社會(huì)條件的關(guān)系,這中間也有一個(gè)規(guī)律性問(wèn)題。
二 分析結(jié)構(gòu)。
。ㄒ唬┨釂(wèn):在再默讀過(guò)一遍以后,看看本文可以劃分為幾個(gè)部分?學(xué)生充分思考以后,明確:劃分為兩個(gè)部分。
問(wèn):依據(jù)是什么呢?
沙漠這個(gè)人類最頑強(qiáng)的自然敵人是怎樣危害人類的?人類是怎樣征服沙漠的?也就是,人類為什么要向沙漠進(jìn)軍?怎樣向沙漠進(jìn)軍?
(二)第一部分由四個(gè)段落組成。這四個(gè)段落又可以劃分為幾個(gè)層次呢?
1、2、3自然段是一個(gè)層次,第4個(gè)自然段是一個(gè)層次。這樣劃分的依據(jù)是什么呢?
沙漠對(duì)人類危害的后果及其危害的方式。
。ㄈ1、2、3段的關(guān)系又是怎樣的呢?
第1段是“總說(shuō)”,指出“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”,然后,分別舉出國(guó)外(地中海沿岸)、國(guó)內(nèi)(陜西榆林地區(qū))典型的例子,來(lái)證實(shí)這個(gè)自然敵人的危害。
。ㄋ模└鶕(jù)人類對(duì)沙漠的'認(rèn)識(shí)與改造是逐步深入的,第二部分又應(yīng)該怎樣劃分呢?
劃分為抵御與進(jìn)攻。第7自然段的作用是什么呢?
過(guò)渡作用。從“防御風(fēng)沙襲擊,固定沙丘陣地”,采取守勢(shì)到采取攻勢(shì)。
(五)5、6兩段都是寫“抵御”的,為什么分為兩段?
一段寫抵御風(fēng)沙襲擊,一段寫抵御沙丘進(jìn)攻。
“襲擊”與“進(jìn)攻”有什么不同?
“襲擊”是偷偷地打擊,就是指上面的“游擊戰(zhàn)”;“進(jìn)攻”是明目張膽地進(jìn)攻,就是指上面的“陣地戰(zhàn)”。
。⿵牡8段到第12段(第11、12段也可以理解為對(duì)風(fēng)和對(duì)日光的利用)都是寫“攻勢(shì)”,尋找它們互相間關(guān)系似乎比較難。如果一分為二的話,怎么分法呢?
改造沙漠最主要的武器是水。第8段寫在我國(guó)廣大沙漠地區(qū)盡管地面上缺少水,地下還是有水的,這就具備了相當(dāng)有利的條件,說(shuō)明是“可能”的。9至12段以實(shí)例說(shuō)明這“可能”已經(jīng)變成了“現(xiàn)實(shí)”。
。ㄆ撸9至12這四段,還能夠一分為二嗎?
9、10兩段寫征服沙漠,11、12兩段寫利用沙漠。
既然9、10兩段都是寫對(duì)沙漠的征服,為什么不合為一段呢?
合為一段當(dāng)然可以。分為兩段的理由是一段寫對(duì)農(nóng)田的“保護(hù)”,一段寫對(duì)交通線路的“防護(hù)”。
先寫對(duì)交通線路的“防護(hù)”,再寫對(duì)農(nóng)田的“保護(hù)”,行嗎?
不行,征服沙漠的作用首先在于保護(hù)農(nóng)田,開(kāi)辟綠洲。
11、12兩段寫利用沙漠。各寫了什么?
11段寫利用沙漠地區(qū)“風(fēng)力”,12段寫利用沙漠地區(qū)“日照”。
這兩段次序可以調(diào)換嗎?
不可以調(diào)換的,因?yàn)槔蒙衬貐^(qū)風(fēng)力,我們已經(jīng)做了許多工作;而利用沙漠地區(qū)日照,還只是遠(yuǎn)景。
。ò耍┙Y(jié)尾一段總結(jié)全文,“從上面介紹的一些情況”,就是指沙漠對(duì)人類危害的情況以及人類對(duì)沙漠改造的情況,整篇文章緊緊抓住沙漠這一事物的特征說(shuō)明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理分明。
。ň牛┱(qǐng)一位學(xué)生看著黑板上的板書,把全文內(nèi)容有重點(diǎn)、有條理地復(fù)述一遍。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
分析本文準(zhǔn)確的語(yǔ)言。
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一 導(dǎo)入新課。
同學(xué)們,上一節(jié)課我們分析了《向沙漠進(jìn)軍》一文的本質(zhì)、特征和規(guī)律性等等,也分析了結(jié)構(gòu)層次,知道這篇課文主要寫了沙漠對(duì)人類的各種危害以及人類對(duì)沙漠的改造。這節(jié)課我們要研究的就是語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
二 新課內(nèi)容——分析語(yǔ)言。
。ㄒ唬┪恼骂}目是《向沙漠進(jìn)軍》,進(jìn)軍,就是比作為軍事上一場(chǎng)戰(zhàn)斗。文章選用了哪些動(dòng)詞表示這場(chǎng)戰(zhàn)斗的激烈、你死我活的呢?
先請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀第一部分,找出沙漠對(duì)人類侵犯的動(dòng)詞:
并吞、侵占、侵入、襲擊、進(jìn)攻、肆虐、打死、摧毀、埋葬、逞強(qiáng)施威。
再請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀第二部分,找出人類向沙漠進(jìn)軍的動(dòng)詞:
抵御、防御、固定、收復(fù)、保護(hù)、防護(hù)、開(kāi)辟、征服。
。ǘ┱Z(yǔ)言準(zhǔn)確性不但表現(xiàn)在中心詞上,還表現(xiàn)在對(duì)中心詞的限制上。由教師讀第一部分四個(gè)段落。在讀的時(shí)候有意識(shí)地漏掉一些詞、句,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)教師讀時(shí),注意把漏掉的地方作好記號(hào),然后研究漏掉了一些詞、句會(huì)給說(shuō)明帶來(lái)什么影響。
沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。有史以來(lái),人類就同沙漠不斷地斗爭(zhēng)。但是從古代的傳說(shuō)和史書的記載看來(lái),過(guò)去人類沒(méi)有能征服沙漠,住人的地區(qū)反而為沙漠所并吞。
地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。古代埃及、巴比倫和希臘的文明都是在這里產(chǎn)生和發(fā)達(dá)起來(lái)的。但是兩三千年來(lái),這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的侵占,逐漸變成荒漠了。
我國(guó)陜西榆林地區(qū),雨量充沛,在明末清初的時(shí)候是個(gè)天然草原區(qū),沒(méi)有風(fēng)沙。到了清朝乾隆年間,陜西和山西北部的人移居到榆林以北關(guān)外去開(kāi)墾。當(dāng)時(shí)的政府根本不關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事業(yè),生產(chǎn)技術(shù)又不高,墾荒伐木,致使原來(lái)的草地露出了泥土,日曬風(fēng)吹,塵沙就到處飛揚(yáng)。由于長(zhǎng)城外的風(fēng)沙侵入,榆林城也受襲擊,到解放以前,榆林地區(qū)關(guān)外都變成沙漠了。
沙漠逞強(qiáng)施威,所用的武器是風(fēng)和沙。風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”?耧L(fēng)一起,沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng),風(fēng)愈大,沙的打擊力愈強(qiáng)。春天四五月間禾苗剛出土,正是狂風(fēng)肆虐的時(shí)候,大風(fēng)沙襲擊,可以把幼苗打死,甚至連根拔起。沿長(zhǎng)城一帶風(fēng)沙大的地區(qū),農(nóng)民常常要補(bǔ)種才能有收獲。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”,就是風(fēng)推動(dòng)沙丘,緩緩前進(jìn)。沙丘的高度一般從幾米到幾十米,也有高達(dá)一百米以上的。沙丘的前進(jìn)并不是整體移動(dòng)的。當(dāng)風(fēng)速達(dá)到每秒五米以上的時(shí)候,沙丘迎風(fēng)面的沙粒就成批地隨風(fēng)移動(dòng),從沙丘的底部移到頂部,過(guò)了頂部,由于風(fēng)速減弱,就在背風(fēng)面的坡上落下。所以部份沙粒的移動(dòng)速度雖然相當(dāng)快,每天可以移動(dòng)幾米到幾十米,可是整個(gè)沙丘波浪式地前進(jìn),移動(dòng)速度并不快,每年不過(guò)五米到十米。幾個(gè)沙丘常常聯(lián)在一起,成為沙丘鏈。沙丘的移動(dòng)雖然慢,可是所到之處,森林被摧毀,田園被埋葬,城郭變成丘墟。
引導(dǎo)學(xué)生一一研究上面漏掉了“若干”、“有些部分”、“還”、“多少”、“許多”、“三十公里”、“一次”、“全部”、“點(diǎn)”、“全”等限制詞語(yǔ)對(duì)準(zhǔn)確說(shuō)明的影響。
1、2、3自然段漏掉了一些必要的限制詞語(yǔ),話說(shuō)過(guò)了頭;而第4自然段漏掉了一些必要的限制詞語(yǔ),話又說(shuō)得不夠份量。過(guò)頭與不夠,都不能準(zhǔn)確說(shuō)明事物的特征。
(三)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性不但表現(xiàn)在限制上,還表現(xiàn)在整句的判斷上。譬如說(shuō),“抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林”。那防護(hù)林是什么呢?請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)把防護(hù)林一段鉆研一遍,然后用完整的句子回答。
防護(hù)林是并行排列,兩列之間的距離不超過(guò)林木高度二十倍的林帶。(從培植方法上講)
防護(hù)林是為了減少風(fēng)的力量而培植的林帶。(從培植作用上講)
防護(hù)林是抵御風(fēng)沙襲擊而培植的林帶。(從培植目的上講)
“抵御沙丘進(jìn)攻的方法是植樹(shù)種草!痹谏城鹕现矘(shù)種草怎么會(huì)成活呢?那我們就要研究濕沙層是什么。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)把植樹(shù)種草一段鉆研一遍,然后用完整的句子回答。
濕沙層是沙丘在四十厘米的深處,水分含量達(dá)到百分之二以上的沙層。
“征服沙漠的最主要的武器是水!蹦巧衬械降子袥](méi)有水呢?一想到水,人們?nèi)菀紫氲綕L滾的黃河、滔滔的長(zhǎng)江。沙漠地面上缺水,地下有沒(méi)有水呢?請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)把地下水一段鉆研一遍,然后用完整句子回答地下水是什么。
地下水是沙漠中地面上的降雨與徑流滲入到土壤巖隙中的水。
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