參觀動物的家教案范文

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、初步了解超級連接的含義。

　　2、學(xué)會演示文稿內(nèi)部的超級連接。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)會在幻燈片中設(shè)置超級連接。

　　教學(xué)難點：

　　理解超級連接的'含義。

　　課時安排：

　　1課時。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、演示文稿范例。

　　2、上次制作的演示文稿“動物的家”。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入超級連接的含義。

　　“同學(xué)們，你們到飯店點過菜嗎？想吃什么就吃什么，一會兒點的菜就端上來了。在電腦里也可以‘點菜’，當(dāng)然這菜只能看不能吃（開始演示范例）。在這一張幻燈片里有四種動物，想看什么就點什么，它馬上就會出現(xiàn)在你的面前。想知道這是怎么一回事嗎？我們今天一起來學(xué)習(xí)，請同學(xué)們先打開上次保存的演示文稿——動物的家�！�

　　二 、設(shè)置超級連接。

　　要完成點菜的效果就要用到“超級連接”這個功能。（演示對猴子的超級連接）

　　1、將猴子兩個字選中，選擇[幻燈片放映]菜單中的[動作設(shè)置]命令，彈出‘動作設(shè)置’對話框。

　　2、在‘單擊鼠標(biāo)時的動作’一欄里選擇[超級連接到]一項，選擇要連接到的那張幻燈片，點確定。

　　3、回到視圖狀態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)猴子的文本框變了，鼠標(biāo)指向猴子的針也變成了手，單擊后你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、現(xiàn)在用同樣的方法連接好其他3張幻燈。

　　同學(xué)自己超做完成幻燈的連接。教師個別指導(dǎo)。

　　5、但我們又想回到開始時的第一張幻燈片，那該怎么辦呢？學(xué)生討論，自己解決問題。提示：同樣的連接可以用復(fù)制的方法。

　　三、共享成功的喜悅。

　　將文件保存后，請同學(xué)演示或相互之間交流經(jīng)驗。

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