《節(jié)奏活動小小配音師》教案
目標(biāo):
1. 利用敲、拍、打、劃等動作使紙盒發(fā)出不同的音響,模仿日常生活中聽到的音響節(jié)奏,并運(yùn)用于故事配音中。
2. 幼兒能較準(zhǔn)確地利用紙盒為動畫片配上音響效果。
3. 幼兒在創(chuàng)作中為自己的成功而感到滿足。
準(zhǔn)備:
1. 故事磁帶《十個好朋友》《冬冬和亮亮》
2. 日常生活聲音磁帶
3. 動畫片《貓和老鼠》片段
4. 紙盒若干與幼兒人數(shù)相等
過程:
一、感知紙盒能發(fā)出不同音響的特點(diǎn)
1. 出示紙盒:提問:這是什么?你能讓它發(fā)出聲音嗎?
2. 幼兒操作:教師巡回指導(dǎo)
3. 提問:你是怎樣讓它發(fā)出聲音的?它發(fā)出了什么樣的聲音?個別幼兒回答并演示
(動詞:拍、敲、打、劃 像聲詞 :咚、嘩、嗒、 彭 等)
二、模仿故事中及日常生活中的音響
1. 這個紙盒可以發(fā)出不同的聲音,我們可以用它來干什么呢?
2. 聽故事磁帶,教師現(xiàn)場配音
3. 提問: ① 老師,用紙盒在故事里模仿了哪些聲音? ② 蹦蹦跳跳的'聲音節(jié)奏怎樣?老師怎么模仿的?我們學(xué)一學(xué)。掃地呢?走路呢?抹桌子呢?
4. 模仿日常生活中的一些聲音
、 小朋友真能干,一下都學(xué)會了,你們會模仿別的聲音嗎?聽,這是什么聲音?
、 模仿各種聲音
提問: a. 它的聲音是什么樣的?節(jié)奏呢?
b. 我們怎么模仿呢?試試看
(依次模仿:敲門、鬧鐘、馬蹄、關(guān)門、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰)
5. 學(xué)習(xí)給故事配音
1. 小朋友真了不起,會模仿這么多聲音了?你們想給故事配音嗎?我們來聽一個故事,聽聽可以給哪些聲音?
2. 聽故事。
3. 討論可以配些什么聲音。
提問: ① 冬 冬 做了些什么?我們怎么給他配上聲音呢?
② 亮亮做了些什么?我們怎么配上聲音呢?
4. 放故事 磁帶,師生共同配音。
三、為動畫片《貓和老鼠》配音
1. 它們是誰?你們想給這些動畫明星配音嗎?我們一起來看看它們干了些什么?
2. 播放動畫片《貓和老鼠》,教師提示人物的動作。
3. 討論配音內(nèi)容及方法:
、 杰瑞做了什么?怎樣配音呢?(跑、撞墻、被摔)
、 湯 姆 做了些什么?怎樣配音呢(跑、灑水、被砸)
4. 練習(xí)幼兒快速反應(yīng),做游戲、聽口令、快速給鼠與貓跑步的音響及其它音響。
5. 配音
、 一半為杰瑞配音,一半為湯 姆 配音。
② 交換配音。
四、結(jié)束
今天小朋友都為動畫明星配音了,成了 “ 小小配音師 ” ,你們想不想為其他的動畫明星配音呢?我們下次再為其他明星配音好嗎?
【《節(jié)奏活動小小配音師》教案】相關(guān)文章:
小小配音師教案07-04
小班節(jié)奏活動教案06-23
小班建構(gòu)活動教案“小小砌墻師”03-28
小班美術(shù)活動小小蛋糕師教案09-16
《小小糕點(diǎn)師》教案01-03
《小小糖果師》教案07-07
《小小配音員》作文500字06-28
大班活動小小發(fā)型師教案09-26
大班健康活動小小營養(yǎng)師教案12-10