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中國石拱橋名師教案設(shè)計

時間:2021-07-03 13:58:27 教案 我要投稿

中國石拱橋名師教案設(shè)計

  篇一:

中國石拱橋名師教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1.積累詞語,學(xué)會運(yùn)用。

  2.整體感知課文,理清順序、脈絡(luò),理解趙州橋的特點(diǎn)。

  3.了解石拱橋的特點(diǎn),激發(fā)對橋梁研究的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  同教學(xué)目標(biāo)2。

  教學(xué)難點(diǎn):

  本文的說明順序。

  教學(xué)過程

  一、布置預(yù)習(xí)﹒導(dǎo)學(xué)

  1、辨清字形,讀準(zhǔn)字音

  洨( )河 勻稱( ) 張鷟( ) 橋墩( )惟妙惟肖( )

  2、釋詞:

  (1)巧妙絕倫

  (2)和諧

  (3)惟妙惟肖

  (4)勻稱

  (5)推崇

  (6)古樸

  二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討

  1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:

  (1)導(dǎo)入:“橋是經(jīng)過放大的一條板凳”,橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣的解釋“橋”。橋是這么簡單,但橋又是充滿魅力的,它集實用功能與審美價值于一身。這節(jié)課我們就來了解橋的這些特點(diǎn)。

  (2)板書課題,簡介作者

  (3)檢查預(yù)習(xí)

  2.初讀感知,整體把握文意

  請生閱讀課文,師指導(dǎo)理清思路:

  (1)石拱橋的特點(diǎn)(第1—2段)(2)中國石拱橋的特點(diǎn)(第3—9段)

  (3)中國石拱橋的發(fā)展(第10段)

  《中國石拱橋》是篇科技說明文。在本文中,作者從石拱橋說到中國石拱橋,又說到中國石拱橋中的杰作:趙州橋和盧溝橋。末了,說到中國石拱橋的發(fā)展。這是運(yùn)用從一般引向個別的寫法。這樣寫的好處是章法清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,F(xiàn)在,我們按這個順序逐步研究,作者是怎樣說明中國石拱橋的特點(diǎn)的。

  3.請思考下列問題:

  (1)石拱橋有些什么特點(diǎn)?找出有關(guān)石拱橋特點(diǎn)的詞語。

  (2)我國石拱橋有些什么特點(diǎn)?試概括。

  4、細(xì)讀課文第五節(jié),研究趙州橋的特點(diǎn)。

  作者在說明趙州橋的特點(diǎn)時,先總述,然后從四個方面進(jìn)行分述。在整個說明過程中,既說明了趙州橋有一般石拱橋所共有的特點(diǎn),又說明了它獨(dú)有的特點(diǎn)。從課文里找出有關(guān)語句,哪些是屬于共有的,哪些是屬于獨(dú)有的?

  5.指導(dǎo)生理清順序

  (1)作者按怎樣的順序介紹中國石拱橋的?

  (2)文章抓住哪些特點(diǎn)說明,又是怎樣說明這些特點(diǎn)?

  三、積累與運(yùn)用

  1.給下列加粗的字注音。

  ①推崇( ) ②和諧( ) ③惟妙惟肖( )

  2.按注音填字組詞。

  ①橋dūn( ) ②xiáo( )河 ③飲jiàn( ) ④ɡǒnɡ( )橋

  3.下面四個句子,說明不嚴(yán)密,不準(zhǔn)確的一句是( )

  A.大拱的肩上,各有兩個小拱。

  B.我國的石拱橋幾乎到處都有。

  C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

  D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四面景色配合得十分和諧。

  三、布置作業(yè)

  1.根據(jù)課文內(nèi)容和插圖,畫出趙州橋的示意圖,標(biāo)上相應(yīng)數(shù)據(jù)。

  2.閱讀課后練習(xí)三兩篇短文,比較其文體特點(diǎn)。

  篇二

  教學(xué)目標(biāo):

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,了解盧溝橋的特點(diǎn)。

  2.揣摩學(xué)習(xí)本文說明語言特點(diǎn),弄清本文說明的方法。

  3.進(jìn)一步了解中國石拱橋的特點(diǎn),激發(fā)對橋梁研究的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  同教學(xué)目標(biāo)1、2。

  教學(xué)難點(diǎn):

  同教學(xué)目標(biāo)2。

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、默寫生字詞。

  巧妙絕倫 和諧 惟妙惟肖 勻稱 推崇 古樸 弧形

  2、指名說出趙州橋的特點(diǎn)及說明順序。

  二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討

  閱讀課文6—9節(jié),探討下列問題

  1、盧溝橋是個聯(lián)拱石橋,和趙州橋一樣,是我國最著名的石拱橋呢,它有哪些特點(diǎn)?

  2、我們學(xué)習(xí)了課文,了解了趙州橋(獨(dú)拱石橋)和盧溝橋(聯(lián)拱石橋)的特點(diǎn)。請大家說說這兩座橋的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)、作者是怎樣通過這兩個典型事例說明中國石拱橋有哪些特點(diǎn)的?作者是怎

  樣說明的?

  3、我國石拱橋為什么會取得這樣光輝的成就呢?三個原因中哪個是最主要的?為什么?

  4、朗讀第10段,思考:

  作者怎樣說明解放后我國石拱橋建筑和我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展的?為什么會有這樣的發(fā)展?

  揣摩本文語言特點(diǎn),列出課文中用詞準(zhǔn)確的句子,說說括號里詞語的.作用。

  1.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,(大約)建成于公元282年,(可能)是有記載的最早的石拱橋了。(“大約”“可能”都表示不確定,只是推測的情況“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性 )

  2.我國的石拱橋(幾乎)到處都有。(“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣,但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。)

  3. 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得(比較)早。 (“比較早”程度較輕,這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。)

  4.趙州橋全橋只有一個大拱,長達(dá)37.4米,在(當(dāng)時)(可算)是世界上最長的石橋。(“當(dāng)時”是從時間上限定,“可算”是從程度上限定。這樣才更

  符合實際情況。)弄清本文說明方法

  請生速讀課文,思考文章在說明中國石拱橋特點(diǎn)時運(yùn)用了什么方法?舉例說明。例如:

  1、說明趙州橋及盧溝橋的長、寬、高時采用了 列數(shù)字 方法。

  2、說明趙州橋及盧溝橋的形式時,分別采用了 引用 、打比方、摹貌方法

  3、說明趙州橋及盧溝橋的特點(diǎn)時,分別采用了 列數(shù)字、作詮釋、舉例子等方法

  4、用趙州橋和盧溝橋來說明石拱橋的特點(diǎn)是 舉例子的 說明方法。

  三、布置作業(yè)

  1、完成課后練習(xí)二

  2、閱讀下列文段,回答文后問題。

  “趙州橋非常雄偉,全長50.82米, ------。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字!

  (2)這段文字的說明對象是什么?

  __________________________________________________________

  (3)揭示這段文字中心的句子是_____________________________。

  (4)這段文字的說明順序是_____________________________。

  (5)文中“這個創(chuàng)造性的設(shè)計”是指什么?

  _______________________________________________________