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《電流的測(cè)量》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 14:06:14 教案 我要投稿

《電流的測(cè)量》教案設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

《電流的測(cè)量》教案設(shè)計(jì)

  1.通過(guò)閱讀課文,能說(shuō)出如何表示某段電路中電流的強(qiáng)弱.

  2.通過(guò)閱讀課文,會(huì)用電流表會(huì)測(cè)量某段電路中電流的強(qiáng)弱.

  3.通過(guò)使用電流表測(cè)量某段電路中電流的大小,使學(xué)生加深對(duì)測(cè)量技能的認(rèn)識(shí).

  4.在電路的連接、設(shè)計(jì)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣.

  學(xué)習(xí)重難點(diǎn):正確連接電路,正確使用電流表

  一、自主預(yù)習(xí)

  閱讀課本“怎樣表示電流的強(qiáng)弱”,完成下列任務(wù):

  1.電流是表示___________的物理量,通常用字母_______代表,它的單位是_____,簡(jiǎn)稱_________,符號(hào)_________。記住單位之間的換算關(guān)系。

  2.完成下列單位換算:計(jì)算器中電源的電流約為100μA=__________A 手電筒中電流約為200mA=______A=_____μA

  3.閱讀小資料,了解常見(jiàn)電流

  認(rèn)識(shí)電流表,并學(xué)會(huì)讀數(shù)

  1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察電流表的結(jié)構(gòu),填寫(xiě)記錄。

  表座上有____個(gè)接線柱,分別標(biāo)有“____”,“____”和“____”。三個(gè)接線柱中的_____是正接線柱,_______是負(fù)接線柱。

  表盤(pán)有一個(gè)標(biāo)記符號(hào)是_______。電流表有兩個(gè)量程,一個(gè)是,分度值是。另一個(gè)是,分度值是。

  2、學(xué)會(huì)讀數(shù)認(rèn)真自學(xué)教材第45頁(yè)“電流的測(cè)量”。并完成練習(xí)。

 、佼(dāng)電流表所接的量程為0-0.6A時(shí)上圖電流表的示數(shù)為_(kāi)______A當(dāng)電流表所接的量程為0-3A時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)________A

  ②請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你讀數(shù)的方法總結(jié)“怎樣在電流表上讀數(shù)”,并寫(xiě)在下面的橫線上。

 、臺(tái)__________________⑵______________⑶_______________

  正確使用電流表

  認(rèn)真閱讀教材46、47頁(yè)“練習(xí)使用電流表”部分內(nèi)容。并完成第四部分內(nèi)容。

  1.應(yīng)當(dāng)使電流從電流表的進(jìn)入,從電流表的流出。

  2.電流表要與被測(cè)用電器;

  3.不允許把電流表。

  二、自主探究

  給你一節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈泡、若干導(dǎo)線、一個(gè)電流表。

  1.連成一個(gè)串聯(lián)電路,并讀出電流表的示數(shù)

  2.連成一個(gè)并聯(lián)電路,讓電流表測(cè)其中一個(gè)燈泡的電流,并讀出電流表的示數(shù)

  三、自我檢測(cè)

  1、一個(gè)學(xué)生在使用電流表的時(shí)候使用的`是0—3A量程,但他卻在0—0.6A的量程中讀出了測(cè)量值為0.5A,那么他測(cè)的電流應(yīng)該是______A。

  2.一位同學(xué)在使用電流表測(cè)電流時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)沒(méi)有刻度的一方偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(  )

  A.電流表的量程選錯(cuò)了B.電路中的電流太小了C.電流表的正、負(fù)接線柱接反了D.電流表被短路

  3、下列用電器中,工作電流為0.1mA的可能是:()

  A、半導(dǎo)體收音機(jī)B、60w的普通照明燈C、家用電冰箱D、液晶顯示的電子計(jì)算器

  4、在圖所示的四幅電路中,電流表能夠測(cè)燈L1電流的是()

  5、圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況,王強(qiáng)對(duì)此作出了四種估計(jì),其中錯(cuò)誤的是()

  A.若使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3A

  B.若使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.48A

  C.若原來(lái)使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路,而后使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入原電路中,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變

  D.該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱

  6、李立在實(shí)驗(yàn)室連接了四個(gè)實(shí)物電路,如圖5—43所示,其中電流表的接法正確的是()

  7、一位同學(xué)在使用電流表測(cè)較小電流時(shí),應(yīng)該使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱,但錯(cuò)誤地使用了“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路,其他操作正確,這樣會(huì)出現(xiàn):()

  A.指針不動(dòng)B.指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)C.指針擺動(dòng)偏小D.指針擺動(dòng)太大,電流表可能被燒壞

  課后反思:

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