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下雨了怎么辦的幼兒園小班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2021-07-02 17:04:53 教案 我要投稿

下雨了怎么辦的幼兒園小班語(yǔ)言教案

  活動(dòng)目標(biāo):

下雨了怎么辦的幼兒園小班語(yǔ)言教案

  1.理解故事,感知故事中的有趣情節(jié)。

  2.體驗(yàn)好朋友的互助和分享的快樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):理解故事大意,感受蘿卜變成蘿卜傘的樂(lè)趣。

  難點(diǎn):能積極想出應(yīng)對(duì)下雨天的'多種方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小粉豬和美美兔玩偶。

  2.故事課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、好吃的大蘿卜。

  1.認(rèn)識(shí)小粉豬和美美兔。

  出示玩偶小粉豬和美美兔引起幼兒興趣。

  2.觀看課件,傾聽(tīng)故事前半段(講至“大蘿卜,真好吃”)

  提問(wèn):小粉豬種了一個(gè)什么蘿卜?蘿卜長(zhǎng)得怎么樣?

  小粉豬請(qǐng)來(lái)誰(shuí)幫它一起拔蘿卜?我們也幫小粉豬一起拔一拔。

  拔出蘿卜后,小粉豬和美美兔怎么樣?

  大蘿卜味道如何?我們也來(lái)嘗一嘗。

  二、好玩的蘿卜傘。

  1.傾聽(tīng)故事后半段(從“下雨了……”到故事結(jié)束)。

  (傾聽(tīng)故事開(kāi)頭)突然,怎么了發(fā)生什么事了?小粉豬和美美兔可要被雨淋濕了,這可怎么辦呀?孩子們快想辦法幫助他們吧。ㄋ陀陚、穿雨衣、雨鞋等。)

 。ɡ^續(xù)傾聽(tīng)故事到結(jié)尾部分)它們想的辦法和你一樣嗎?它們想出了一個(gè)什么好辦法?那你喜歡它們的辦法嗎?我們可以怎么夸夸它們?

  小結(jié):《蘿卜傘》這是一個(gè)多么有趣的故事呀!我好想再聽(tīng)一次哦,你們想嗎?

  2.完整欣賞故事。

  小粉豬和美美兔是不是一對(duì)好朋友?它們一起做了那些事?

  如果你也像小粉豬一樣遇到了困難,可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

  如果你也像小粉豬一樣有好吃的食物,可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)分享呢?

  三、活動(dòng)延伸:美食分享。

  小粉豬有了美味的食物它會(huì)和好朋友分享。今天我也帶來(lái)了一些美食,我可以和誰(shuí)分享呢?

  活動(dòng)反思:

  《蘿卜傘》是一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言活動(dòng)。通過(guò)觀看故事動(dòng)畫(huà)了解故事內(nèi)容,感受小粉豬和美美兔之間相互分享相互幫助的快樂(lè)。雖然我們是小班的孩子,但在語(yǔ)言表達(dá)方面和思維邏輯上都是比較強(qiáng)的。但對(duì)于一堂優(yōu)質(zhì)課而言,教師在教態(tài)還是有待提高的,在幼兒的問(wèn)答上可以嘗試更深入分引導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)孩子們的積極性極高,課堂活動(dòng)氛圍十分的活躍,相反顯得整節(jié)活動(dòng)上孩子們的常規(guī)還是有待加強(qiáng)的。

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