幼兒園中班科學(xué)身體的影子教案范文
一、活動(dòng)目標(biāo)
。ㄒ唬┏醪礁兄眢w動(dòng)、影子也動(dòng),影子和身體在一起。
。ǘw驗(yàn)觀察影子、與影子游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)陽(yáng)光明媚的戶外空曠場(chǎng)地。
(二)幼兒用書第5冊(cè)封二、第1頁(yè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┯白釉谀睦铮
1.找各種各樣的影子。
這些影子是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察周圍的影子,說(shuō)說(shuō)找到的最大、最小的`影子。)
2.找找老師的影子。
我的影子在哪里?什么時(shí)候有影子?什么時(shí)候又不見了?我的影子有幾個(gè)?
3.在陽(yáng)光下做各種動(dòng)作,觀察影子的變化。
你有影子嗎?它在哪里?你的影子有變化嗎?什么時(shí)候變的?怎么變的?
你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?
教師小結(jié):原來(lái),我們動(dòng),影子也動(dòng),我們停,影子也停,它總是跟著我們。
。ǘ┓植婚_的影子。
1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。
我們走到哪兒,影子跟到哪兒,影子能和我們分開嗎?你有什么辦法讓影子和你分開?
2.大膽猜想,提出假設(shè)。
請(qǐng)你想個(gè)辦法把影子和自己分開。(教師引導(dǎo)幼兒思考,如:用跳或者站在桌子上等方法。)
3.根據(jù)剛才幼兒的猜測(cè),逐一進(jìn)行嘗試和驗(yàn)證。
4.交流分享。
你用了什么方法讓影子和你分開?你成功了嗎?
5.教師小結(jié):影子和身體在一起,不能分開。
。ㄈ┯白幼矫圆。
1.大膽猜想,引出游戲。
—一影子不能和身體分開,那影子能躲起來(lái),不被別人發(fā)現(xiàn)嗎?
2.師幼共同玩影子捉迷藏游戲:教師蒙上眼睛,從1數(shù)到10,幼兒在操場(chǎng)四周尋找可以將影子藏起來(lái)的地方,如大樹后、房屋旁,然后教師去找影子,如發(fā)現(xiàn)幼兒的影子還能被看到,就表示被抓住,被抓住的幼兒和教師一起去找影子,直至游戲結(jié)束。
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