《小猴子下山》小學(xué)一年級(jí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1鞏固已學(xué)過的10以內(nèi)數(shù)的減法。

　　2正確解答相同的兩個(gè)數(shù)相減的減法問題，讓學(xué)生借助學(xué)具操作，體會(huì)相同的兩個(gè)數(shù)相減得數(shù)是0的道理。

　　3培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和合作意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確解答相同的兩個(gè)數(shù)相減得數(shù)是0的算式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過借助學(xué)具操作，算出得數(shù)，體會(huì)相同的兩個(gè)數(shù)相減得數(shù)是0的道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備小棒、師準(zhǔn)備投影片。

　　師生雙邊活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入：

　　在花果山上有一群猴子，有一天他們下山來(lái)，看見一棵樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。一只頑皮的小猴子就提著籃子來(lái)摘桃，你想知道小猴子摘桃子的結(jié)果嗎？請(qǐng)看投影片。

　　二、出示“小猴子下山”的投影片讓學(xué)生仔細(xì)觀察。

　　談自己看到了什么？學(xué)生自說(shuō)說(shuō)，然后小組內(nèi)交流。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生看圖，根據(jù)圖意你能提出什么問題？

　　同桌悄悄說(shuō)說(shuō)。同桌互相合作學(xué)具解答自己剛才發(fā)現(xiàn)的問題。

　　四、全班交流自己是怎樣解決發(fā)現(xiàn)的問題。

　　生說(shuō)算式，師板書。

　　五、操作學(xué)具

　　通過學(xué)具操作，著重讓學(xué)生理解從一個(gè)數(shù)里減去0的含義，體會(huì)一個(gè)數(shù)減去0得數(shù)還是原數(shù)的.道理。

　　六、擴(kuò)展練習(xí)

　　1、同桌互相說(shuō)說(shuō)40頁(yè)第1題的圖意，并列出算式解答。

　　2、誰(shuí)能又準(zhǔn)又快地計(jì)算41頁(yè)的第2題。

　　3、小組討論第3題，根據(jù)圖意如何列4個(gè)不同的加減算式。

　　4、看圖能正確流利地講一個(gè)有關(guān)的數(shù)學(xué)故事。（小組合作探討）

　　七、學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容。

【《小猴子下山》小學(xué)一年級(jí)教案】相關(guān)文章：

《小猴子下山》的教案12-15

小猴子下山教案12-19

《小猴子下山》教案12-20

小猴子下山教案07-28

《小猴子下山》教案06-16

《小猴子下山》教案06-16

小猴子下山優(yōu)質(zhì)教案12-15

《小猴子下山》優(yōu)秀教案12-19

小猴子下山的獲獎(jiǎng)教案12-21

小猴子下山教案范文11-08