- 相關推薦
幼兒園中班上學期科學活動《蟲蟲字報》教案設計
活動目標: 發(fā)現(xiàn)帶"蟲"偏旁的含義。
對書中帶"蟲"偏旁的字感興趣。
感受故事主人公熱愛生活的態(tài)度。
活動準備: 故事:《蝙蝠先生的花園》。
請幼兒畫出常見昆蟲的小圖。
對開紙一張。
帶"蟲"旁的字卡:蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、螢火蟲、螳螂、蟋蟀、蜘蛛……
活動過程: 與幼兒一起欣賞故事。按故事清潔發(fā)展的順序提出問題,并隨著幼兒回答出示相應的帶"蟲"偏旁的字。
--春天的時候,花園里有哪些昆蟲?小蜜蜂為什么嘆息?蝙蝠先生是怎樣勸它的?
--夏天的時候,花園里有哪些昆蟲?螢火蟲為什么嘆息?蝙蝠先生是怎樣勸它的?
--秋天的時候,花園里有哪些昆蟲?蟋蟀為什么嘆息?蝙蝠先生是怎樣勸它的?
--冬天的時候,花園里有哪些昆蟲?蜘蛛為什么嘆息?蝙蝠先生是怎樣勸它的?
--你喜歡蝙蝠先生嗎?為什么?
引導幼兒觀察分析這些字都有什么共同的地方,為什么?
請幼兒想一想,還有哪些字可能帶有"蟲"字旁。教師邊在紙上記錄幼兒回答,邊將幼兒畫的與文字對應的小圖貼在旁邊,制作"蟲蟲字報"。
請幼兒說說有"蟲"字旁的含義("蟲"字旁的漢字一般都代表昆蟲)
【幼兒園中班上學期科學活動《蟲蟲字報》教案設計】相關文章:
中班科學教案蟲蟲字報03-11
中班學期科學活動教案03-11
中班上學期科學《奇妙的鏡片》教案設計08-25
幼兒園大班科學活動教案《蟲蟲奇遇記》12-06
幼兒園小班繪本教案:蟲蟲蟲蟲爬03-03
《不怕冷的企鵝》中班科學活動教案設計08-25
幼兒園科學領域活動教案設計01-31
幼兒園中班科學《蝴蝶的秘密》教案設計08-25
中班科學教案設計03-31