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特殊的葬禮課堂教案

時(shí)間:2021-07-01 12:58:18 教案 我要投稿

特殊的葬禮課堂教案范文

  師:我想,先請(qǐng)同學(xué)們看教師寫(xiě)幾個(gè)字(葬禮)看看你是不是理解這個(gè)詞?(注音)讀(語(yǔ)調(diào)有點(diǎn)低沉你理解了)

特殊的葬禮課堂教案范文

  師:再看教師寫(xiě)個(gè)詞:(特殊)(一小組讀過(guò)去)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么意思?

  連起來(lái)讀課題(特殊的葬禮)到底有什么不同一般之處呢?

  請(qǐng)你讀課文:讀懂每話,還可以動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà),留下你思考的痕跡。

  學(xué)生自由讀課文。

  師:有幾個(gè)同學(xué)這幾個(gè)詞語(yǔ)讀不好:哀悼。讀這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)該不是笑著去讀。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思。齊讀這個(gè)詞

  師:這個(gè)葬禮有什么特殊之處?

  生:它不是為人舉行的,為一條瀑布舉行的。

  師:為哪一條瀑布?

  生:塞特凱達(dá)斯瀑布

  師;還有特殊之處嗎?

  生:總統(tǒng)都來(lái)了。

  生:穿黑色的衣服。

  師:誰(shuí)來(lái)讀一讀瀑布的名字。(指名幾個(gè)學(xué)生讀)

  集體讀:塞特凱達(dá)斯瀑布

  師:課文第幾自然段就告訴我們了?(第一自然段)指名讀

  師:讀得還不夠,再給大家一些時(shí)間讀一讀。讀三到五自然段想想:為什么要給它舉行這樣一個(gè)儀式?

  師:此時(shí)此刻你的心情怎么樣?

  生:很氣憤。因?yàn)槭?/p>

  生:悲哀。有這么一道流量大的瀑布,因?yàn)槿藗儾粣?ài)惜而讓它消失了。

  生:悲哀。我不一樣的原因:為什么非得等到它消失了才知道珍惜?

  生:可惜。本來(lái)可以是人類的`驕傲的。

  課文哪個(gè)自然段告訴了我們這條瀑布的壯觀。

  讀一讀,看盾你從哪兒看出這確實(shí)是一條壯觀的瀑布。

  生:咆哮面下一瀉千里滔滔不絕

  師:咆哮而下是說(shuō)明什么?(聲音很響水的流量大)

  指名讀這句(比賽讀)相互學(xué)習(xí)

  師范讀學(xué)生齊讀。

  還有哪些地方感受到了它的雄偉壯觀。

  生:吸引了世界各地的游客。

  生:塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布。

  師:怪不得人們——

  生:留連忘返

  你想起了哪句詩(shī)?(飛流直下三千尺,疑是銀河落九天)

  生齊讀

  師:還不夠留連忘返

  觀看課件:瀑布實(shí)況。

  說(shuō)說(shuō)自己的感受

  再讀:把自己的驚嘆傳遞給每一個(gè)人。集體讀。

  再讀時(shí)留心:“曾經(jīng)”(有與沒(méi)有這個(gè)詞意思一樣嗎?)

  從這個(gè)詞中你讀懂了什么?

  生:不加曾經(jīng)說(shuō)明現(xiàn)在還是流量最大的。

  生:悲哀,深深的悲哀

  生:似乎不能接受這樣的事實(shí)。

  師:我們只能是默默地懷念。你覺(jué)得這一段應(yīng)該怎么讀?(學(xué)生集體再讀)

  師:同學(xué)們微皺的眉頭告訴老師你有點(diǎn)讀懂了。(再讀)

  師:你的眉頭緊瑣說(shuō)明大家的心和作者貼得更近了。

  師:想看幾年后的瀑布嗎?(演示)

  師:找出相關(guān)課文讀一讀,說(shuō)說(shuō)自己的感受。(生自由讀課文)

  師:這段文字中你感受最深的是什么?

  生:塞特凱達(dá)斯瀑布“逐漸枯竭”使我感到很悲傷。

  生:等待著最后的消亡。(生命垂危的老人)

  師:什么是奄奄一息?

  同樣對(duì)這句話有感觸的舉手。(指名讀)

  師:僅有一絲悲傷。

  另一學(xué)生讀,師:確實(shí)為此而痛心。

  第三個(gè)學(xué)生讀,師:感受到你的無(wú)奈。

  師:老師覺(jué)得憤慨(師讀)

  學(xué)生自由讀。

  是什么原因造成的?

  學(xué)生齊讀:瀑布周圍——

  師:瀑布的離去是自己愿意離去的嗎?理解“無(wú)奈”

  學(xué)生齊讀“它在群山之中無(wú)奈地低下了頭——”

  師:它曾經(jīng)是——

  師:現(xiàn)在是——

  師:很快它將消亡。(學(xué)生齊讀)

  師;其實(shí)他真的不想走,可是他不會(huì)說(shuō)話呀!他若會(huì)說(shuō)話的話,他會(huì)說(shuō)些什么呢?

  生:人類呀,你們太愚蠢了,可今天,卻。。。

  生:你們?nèi)祟悶槭裁催@樣無(wú)情,為什么,為什么,為什么?

  師:大家都聚集到瀑布腳下,參加了葬禮。如果你是。。。你又會(huì)說(shuō)些什么呢?課后參考,并摘錄描寫(xiě)瀑布的詞語(yǔ)

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《特殊的葬禮》課堂教學(xué)實(shí)錄之二,特殊的葬禮,希望對(duì)你有幫助!

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