《用一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)的筆算除法》教案

時間：2021-06-30 19:44:48 教案我要投稿

　　教學目的

《用一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)的筆算除法》教案

　　使學生學會用一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)的筆算方法，掌握書寫格式．理解用一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的算理，并能正確地進行筆算．

　　培養(yǎng)學生的計算能力及初步的動手操作能力．

　　培養(yǎng)學生良好的書寫習慣．

　　教學重點

　　理解算理，掌握算法．掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置．

　　教學難點

　　理解每求出一位商后，如果有余數(shù)，應該與下一位上的數(shù)和在一起繼續(xù)除的道理．

　　教學過程

　　一、復習溝通．

　　1．指名用豎式板演：84，165，其余的學生在課堂練習本上做．

　　2. 口算：

　　422 4202

　　指名任選一題說出口算過程．

　　剛才同學們用口算的方法計算出了得數(shù)，這節(jié)課我們來學習筆算的方法．（板書課題）

　　二、動手操作、領悟算法

　　第一層：初步理解

　　1．出示例1：422＝

　　動手操作，重現(xiàn)口算過程．

　　要求：動手分小棒，說說先算什么，后算什么．

　　（先用4個十除以2得2個十，再用2個一除以2得1個一，2個十加上1個一商是21．）

　�。�2）明確筆算的過程和豎式的寫法：

　　筆算除法的計算順序和口算一樣，要從被除數(shù)的高位除起．被除數(shù)十位上的4表示4個十，4個十除以2商 2個十，要在商的十位（跟被除數(shù)的十位數(shù)對齊）上寫2．用除數(shù)2去乘2個十，積是4個十，表示從被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù)，寫在42十位的下面．4 減4得0，表示十位上的數(shù)已分完了，個位上還有2，要落下來繼續(xù)除．2除以2得1，要在商的個位（跟被除數(shù)的個位對齊）上寫1，再用除數(shù)2去乘1，積是2，表示從被除數(shù)中又分掉的數(shù)，寫在落下來的被除數(shù)的個位上的 2的下面．2減2得0，在余數(shù)的位置上寫0，表示個位上的數(shù)也分完了，計算過程結束．

　�。�3）師問：說一說，作筆算除法時，是從被除數(shù)的哪一位除起的？每次除得的商寫在什么位置上？（小組討論）

　　（4）初步練習，掌握其法．

　　指名板演，其余在練習本上做．說出筆算的過程．

　　2．把例1換數(shù)變?yōu)槔?： 522＝

　　動手操作，理解算理．

　　問：52能不能平均分成兩份呢？自己動手分一分．

　　學生匯報分的結果．

　　問：這道題在分小棍時與例1有什么不同？

　　讓學生獨立試算522，有困難的，可以提問．

　　學生可能問：十位除后余1該怎么辦？

　　先請會的同學幫助解答．師再進一步明確：

　　筆算除法的.計算時，要從被除數(shù)的高位除起．被除數(shù)十位上的5表示5個十，5個十平均分成2份，每份最多能分2個十，也就表示商2個十，要在商的十位（跟被除數(shù)的十位數(shù)對齊）上寫2．用除數(shù)2去乘2個十，積是4個十．把4寫在十位的下面．5減4得1，表示十位上還剩1個十沒有分．也就是5捆小棒分掉4捆，還剩1捆．就把剩下的1個十與個位上的2合并．即要把被除數(shù)個位上的2落下來，和十位上的余數(shù)1和在一起，表示12．12除以2得6，要在商的個位（跟被除數(shù)的個位對齊）上寫6，再用除數(shù)2去乘6，積是12，表示從被除數(shù)中又分掉的數(shù)，寫在落下來的被除數(shù)的12的下面．12減12得0，在余數(shù)的位置上寫0，表示分完了，計算過程結束．

　　小組內(nèi)討論：說一說例2和例1比，計算過程有什么不同，應注意什么？

　　明確：如果除到被除數(shù)的十位以后還有余數(shù)，要把余數(shù)與被除數(shù)的下一位數(shù)和起來繼續(xù)除．

　　練習：豎式計算

　　3. 小結算法：

　　師：誰能用自己的話說一說，今天所學的筆算除法的計算方法是什么？（小組內(nèi)互相說）

　　師生共同總結：筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面；如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù)（要注意余數(shù)必須比除數(shù)�。桶延鄶�(shù)與被除數(shù)的下一位數(shù)合起來繼續(xù)除．

　　師生共同編法則歌訣：除數(shù)一位看一位，除到哪位商哪位．

　　4．練習反饋：

　　844 963 682 753

　　847 968 684 755

　　三、運用新知，解決問題

　　1．慶國慶做紙花，要求每班做48朵，五年級每班分給2個同學完成，四年級每班分給3個同學完成，三年級每班分給4個同學完成，二年級每班分給6個同學完成，一年級每班分給8個同學完成．請你任選三個年級算一算每個同學做幾朵．用豎式計算．