《漂浮的畫(huà)》教案
一、教材分析:
“漂浮”,這兩個(gè)三點(diǎn)水偏旁的漢字組合,勾勒出了一幅漂在水面隨水而動(dòng)的優(yōu)美畫(huà)面,由此“漂浮的畫(huà)”讓我們產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想和創(chuàng)作的欲望這節(jié)課我試圖通過(guò)“肌理”的一種制作方法——吸附法的演示、實(shí)踐、感悟、創(chuàng)新,向?qū)W生展示油漆和水之間密切而又美妙的關(guān)系,展現(xiàn)其肌理的美,同時(shí)讓他們運(yùn)用已掌握的色彩知識(shí)和配色方法,結(jié)合點(diǎn),線,面的美術(shù)知識(shí),完成心中“漂浮的畫(huà)”。
二、學(xué)生狀況分析:
七年級(jí)的學(xué)生對(duì)“漂浮的畫(huà)”的制作充滿了好奇心和表現(xiàn)欲,他們已基本掌握了色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和常用的調(diào)色配色方法,他們已不滿足于僅僅拿筆調(diào)和顏色來(lái)作畫(huà),他們渴望用更新穎的方法更自由的方式來(lái)表達(dá)他們的朝氣和活力。這堂課用吸附法表現(xiàn)“肌理”的教學(xué)內(nèi)容,正符合滿足他們的這一需求,能充分展示他們的藝術(shù)個(gè)性。
三、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
1.掌握制作“肌理”的基本方法-吸附法。
2.合理安排畫(huà)面上的點(diǎn),線,面,做到要有疏密變化。
過(guò)程與方法:分析觀察生活中的“肌理”,了解PPT中美麗風(fēng)景肌理形成的原理,通過(guò)演示、實(shí)踐、感悟吸附法來(lái)制作“肌理”。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受肌理的美感,體會(huì)制作的快樂(lè),展示學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):如何幫助學(xué)生感受肌理的美,并運(yùn)用吸附法制作簡(jiǎn)單的肌理作品。難點(diǎn):1.如何讓學(xué)生在制作中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。 2.合理安排畫(huà)面的點(diǎn),線,面。
五、教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:扁平盛水容器、油漆、汽油,竹簽,白紙等 。
六、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:出示3幅自然風(fēng)景圖片,感受大自然帶給我們的神奇魅力。提問(wèn):圖片美在哪里?有哪些景物的存在而讓你感到美麗?偨Y(jié):每幅圖片都由不同的點(diǎn),線,面所組成,再加以漂亮的顏色搭配,而正是這種和諧的美麗讓人身心愉悅。思考,我們是不是可以模仿,“制造”出這種效果呢? 1、演示:在玻璃試瓶里盛一定量的清水,隨后滴入幾滴油漆,讓學(xué)生觀察油漆和水之間的變化。 學(xué)生觀察后得出結(jié)論: 滴入清水中的油漆有的浮在水面上;有的一下子沉入水底;還有的.在水中漂浮。 說(shuō)明:這個(gè)演示是為了讓學(xué)生看清油漆和清水之間的變化過(guò)程,從而激發(fā) 他們學(xué)習(xí)新知識(shí)新方法的興趣。 注意:油漆中必須加入適量的汽油才會(huì)產(chǎn)生較滿意的飄浮效果。提問(wèn):我們用什么方法才能記錄下油漆和水之間美妙的變化呢?(繪畫(huà)、照片等)
。ǘ┬抡n:(板書(shū))出示課題: ——漂浮的畫(huà) 肌理的自然屬性: 廣義的意義:“肌理”是某種物體上的紋理、質(zhì)感,如樹(shù)皮的紋理、質(zhì)感,大理石的紋理、質(zhì)感等等。 狹義的意義:它是繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)創(chuàng)造所特有的形象化語(yǔ)言,如各種筆觸、斧鑿的痕跡、畫(huà)面上的紋理等等。 注意:平時(shí)我們畫(huà)畫(huà)都是在紙上完成的,上了顏色萬(wàn)一畫(huà)錯(cuò)了也很難修改了,今天我們要在水里畫(huà)畫(huà),好處是哪里畫(huà)錯(cuò)了,哪里不好看我們都可以修改,最后用紙把水面上的“畫(huà)”吸附下來(lái)。
(三)示范:教師示范油漆吸附法:用油漆倒入盛滿清水的扁平容器中,用棒稍加攪動(dòng),在需要化開(kāi)的地方滴上幾滴汽油稀釋?zhuān)眉埼皆谒嫔希耆胶笮⌒娜〕,即可制作出一幅肌理作品?說(shuō)明:我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)以下幾點(diǎn)會(huì)造成不同肌理的吸附效果:
1、汽油稀釋的量: 加入汽油的量多,油漆滴入水面成散點(diǎn)狀。 加入的汽油量過(guò)少,油漆成凝結(jié)團(tuán)狀。
2、水所處的狀態(tài): 水處于靜態(tài)時(shí)滴入油漆。 水處于動(dòng)態(tài)時(shí)滴入油漆,均會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
3、油漆滴入水面的距離。
。ㄋ模⿲W(xué)生作業(yè): 用吸附法制作一幅肌理作品,可以選用任何顏色搭配。要求運(yùn)用已學(xué)的色彩知識(shí)和配色方法,充分發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,為制作的肌理作品命名。 七、教學(xué)評(píng)價(jià) 本堂課教師對(duì)學(xué)生的課堂中的評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主,由于吸附法制作肌理效果具有偶然性,學(xué)生初次嘗試不太容易取得很好的效果,教師應(yīng)多加鼓勵(lì)與幫助,更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
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