紙船和風(fēng)箏第一課時(shí)的教案
一啟發(fā)導(dǎo)入
1、今天,老師給你們帶來了兩件禮物。
(出示紙船)瞧,這是什么?板書:紙船,齊讀。
2、另一件禮物藏在電腦里,
(1)先同桌一塊兒練一練。
。2)誰愿意讀給大家聽?(指名讀)你想讀哪句就讀哪句或者誰愿意讀其他的句子?(隨機(jī)正音,評(píng)價(jià)。)
3、調(diào)皮的生字寶寶帶著小伙伴從句子中溜出來了。
課件:zhuāméixìngfúchǎo
抓住草莓幸福吵架
zāhuàishòu
扎風(fēng)箏樂壞了受不了
(1)先讀給你的同桌聽一聽,讀得好就夸夸他,讀不準(zhǔn)就幫幫他。(2)誰來當(dāng)小老師帶大家讀?(比較樂壞了 受不了。)指名讀你們發(fā)現(xiàn)了什么?(了是多音字,注意讀音。)
。3)齊讀
4、 咦?生字寶寶又跑到哪兒去了?原來它們藏到兒歌中去了。
課件:扎風(fēng)箏,漂紙船,抓草莓,拿松果。
成朋友,樂壞了,吵架后,好難受。
小風(fēng)箏,小紙船,牽一牽,幸福到!幸福到!
自己輕輕地讀一讀。齊讀。
過渡:小朋友們,這首兒歌里不僅藏著生字寶寶,還藏著一個(gè)有趣的故事呢!
三 學(xué)習(xí)課文第一部分(2-6自然段)。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一自然段。
1、故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,(師描述并板畫)那里有高高的山,清澈的小溪,茂密的樹林,也有綠綠的草地,草地上鋪滿五顏六色的小花。故事里的一對(duì)好朋友就住在這個(gè)美麗的地方,它們是誰呀?(指名說。)
2、自己讀讀第一自然段,呆會(huì)兒老師請(qǐng)一位小朋友把它們送回家。
。、誰愿意把松鼠和小熊送回家?(指名貼畫)你能看著大屏幕告訴大家你為什么這樣貼嗎?
4、多會(huì)讀書的孩子呀!大家一起讀這一段。
。ǘ┱w感知第一部分(2~6段)。
孩子們,松鼠住在高高的山頂,小熊住在山腳下,雖然離得很遠(yuǎn),它們卻是最好的朋友!快速地讀讀第26自然段,www.jiaoanba.com看看它們是怎樣成為好朋友的?
自由讀指名說(3)對(duì)呀,是紙船和風(fēng)箏讓它們倆成了好朋友。
(三)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第3第5自然段,感受樂壞了。
1、當(dāng)小熊和松鼠拿到紙船和風(fēng)箏的時(shí)候有什么表現(xiàn)呢?(指名說)
課件:小熊拿起紙船一看,樂壞了。
松鼠一把抓住風(fēng)箏的.線一看,也樂壞了。
是呀,小熊拿起紙船一看,引讀樂壞了 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,引讀也樂壞了
。、樂壞了,你們能換個(gè)詞嗎?(指名說,比如高興極了等)
是呀,小熊和松鼠樂壞了!
3、你看,小熊樂得(課件:小熊圖)(引導(dǎo)看圖說話:動(dòng)作 表情)
。础⒍嗫鞓返男⌒苎剑‖F(xiàn)在,你們就是小熊,你們能把自己的快樂讀出來嗎?先自己練一練吧指名讀
5、小熊,你為什么這樣高興?
預(yù)設(shè)一:學(xué)生用書上的句子回答。T:所以你樂得跳了起來!所以你樂得咧開嘴笑了!所以你樂得眼睛瞇成了一條縫!
師引導(dǎo):現(xiàn)在,讓我們靜下心來,再看看這段文字,除了松果,除了紙條,這紙船里面究竟還藏著什么?(祝福 友誼)
師總結(jié):是呀,這紙船還帶著松鼠的祝福和友誼呢!怪不得(齊讀第三自然段。)
預(yù)設(shè)二:學(xué)生說出了松果紙條祝福友誼
師總結(jié):是呀,這紙船里除了松果,除了紙條,還帶著松鼠的祝福和友誼呢!怪不得(齊讀第三自然段。)
6、拿到紙船的小熊因?yàn)樗墒蟮男囊馇橐庥颜x樂壞了,那么,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,為什么也樂壞了呢?
我請(qǐng)一位小朋友讀這一段。(指名讀)
7、小松鼠,你為什么樂壞了?(指名說)
8、所以,小松鼠樂壞了!誰愿意把快樂和大家一起分享?(指名讀)你們覺得他讀得怎么樣?你能超過他嗎?讓我們把快樂寫在臉上,一齊讀第五自然段。
四、寫字教學(xué)
1、紙船和風(fēng)箏讓小熊和松鼠成了好朋友,朋友之間的友誼是多么珍貴啊,找到了朋友是件多么幸福的事!幸福是一種很快樂的感覺,是一重很舒服的感覺。孩子們你們什么時(shí)候覺得自己很幸福?
2、說得多好啊!老師祝福咱們班的每一位小朋友每天過得都很幸福!
幸福還是我們這節(jié)課要寫的字。(課件:幸福田字格)
2你們有什么辦法記住幸字?(指名說,口訣如:土下小樣少?zèng)]了腰)
3福字有什么要提醒大家的?(示字旁)
4伸出手,和老師一起在田字格中把幸福寫下來。師范寫,生書空
5學(xué)生描紅、練寫。(老師把幸福送給你們,在95頁(yè)田字格中找到它們,描一個(gè),寫一個(gè)。提醒寫字姿勢(shì):提筆就是寫字時(shí);一拳一尺一寸要注意。)
6同桌互評(píng)。
五結(jié)課
牙也有咬舌的時(shí)候,再好的朋友也有不開心的時(shí)候,小熊和松鼠之間的友誼能不能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?zāi)?我們下?jié)課去學(xué)習(xí)。
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