《抽象大師作畫》教案

　　【活動目標】

　　1、在初步理解抽象畫的基礎(chǔ)上，嘗試用蒼蠅拍拍出抽象畫面進行添畫，說出畫面所表現(xiàn)的主題。

　　2、體驗抽象畫創(chuàng)作的樂趣，愿意與同伴分享自己的作品。

　　【活動準備】

　　1、課件；

　　2、顏料盤、鉛畫紙、畫筆、各色顏料、畫框、蒼蠅拍等。

　　【活動過程】

　　一、出示抽象畫《構(gòu)成第四號》，請幼兒觀看。

　　1、孩子們，來說說看你在這幅畫里看到了什么？

　　2、請幼兒交流。

　　3、教師小結(jié)。

　　光從畫面來看，我們不能理解到底是什么意思。這幅畫描寫的是戰(zhàn)斗的畫面，中間高高的像不像一座山？你們看，這兩條直線垂直下來，成了一條路。把整個畫面風格成兩各部分，畫面左邊是騎兵的戰(zhàn)斗場面，這些線條就像箭一樣朝著戰(zhàn)斗方向沖出去。右邊是兩個臥倒的人像，顯示出和平、寧靜的氣氛來，與左邊的場面互相對立。這樣一分析，你們覺得這幅畫是不是很有意思啊？

　　二、認識抽象大師康定斯基，欣賞他的作品。

　　1、介紹康定斯基，幫助理解抽象概念。

　　這是俄羅斯的抽象大師康定斯基的作品《構(gòu)成第四號》。他被人們成為“抽象繪畫之父”。孩子們，誰知道什么叫抽象畫呢？

　　2、解釋抽象畫的概念。

　　抽象畫就是與我們要畫的東西沒有相像的地方，是畫家想法上的創(chuàng)新的和想象，通過抽象的效果表現(xiàn)出鮮明的主題。

　　3、欣賞康定斯基的作品。

　�。�1）康定斯基一直把自己的抽象繪畫叫做“即興之作”或者“構(gòu)圖”，即興就是很隨意的進行抽象繪畫，而取名“構(gòu)圖”的作品是畫家經(jīng)過一定的構(gòu)思再進行繪畫的�？刀ㄋ够�有很多著名的作品，這些作品都有著一個非常特別的名字，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一下吧。

　�。�2）逐一介紹抽象畫作品。

　　帶有弓箭手的風景：這是一幅“夢幻風景畫”之一，看看畫面上有些什么呀？這里像不像一個人拿著弓騎在馬上呀？這個尖尖頂?shù)哪阌X得是什么呢？（請幼兒講述自己自己對畫面的理解）

　　小結(jié)：這個尖尖頂?shù)氖莾勺�城堡，中間一座歪著的占據(jù)整個畫面的也是城堡，騎馬的是一個身穿俄羅斯傳統(tǒng)服裝的弓箭手�？刀ㄋ够�用很多色塊描繪了俄羅斯鄉(xiāng)村的'美麗景色，表達他自己對家鄉(xiāng)的思念。

　　帶黑色的弓形：這是一幅當之無愧的名畫。我們一起來看看，你看到了些什么？它們可能是什么呢？

　　小結(jié)：他是畫家即興創(chuàng)作的作品，也是表現(xiàn)戰(zhàn)爭的一幅作品，畫面中尖形的弓狀物，它可以表現(xiàn)為房頂、山巔、塔尖、樹的枝葉、風帆等等，場面很混亂，表達了第一次世界大戰(zhàn)（大考吧幼兒教育 ）帶來的壓抑感。

　�。�3）簡單介紹畫名，請幼兒欣賞。

　　康定斯基還有很多作品，名字也非常有趣。我們一起來欣賞一下吧。

　　三、播放課件，引起幼兒作畫興趣。

　　1、出示蒼蠅拍，觀看學習拍拍畫。

　　我們也來做一回抽象大師，今天我們作畫的工具很特別哦，看看是什么��？

　　2、觀看課件中的拍拍畫，學習如何進行拍拍畫的繪制。

　　四、組織幼兒作畫。

　　1、介紹材料，講解如何使用材料。

　　2、提出要求，規(guī)范操作。

　�。�1）蘸顏料的時候要注意正反面都蘸一下，這樣用起來更方便哦。使用排筆的時候，注意筆的用法，細線條用筆的側(cè)面，寬線條用筆的正面。我們抽象大師作畫之前先要想好一個主題，完成后要記得給你的畫取一個特別的名字哦。

　�。�2）完成后再選一個喜歡的框表起來。

　　3、請幼兒操作，進行指導。

　　五、請幼兒將作品放入畫框內(nèi)展示。

　　1、請幼兒把作品放入畫框。

　　2、集體欣賞，請個別幼兒介紹自己的作品。

　　我們來介紹一下自己的大作吧，說說你的作品叫什么名字，表現(xiàn)什么主題。

　　3、排好隊展示自己的作品。

　　六、請幼兒帶著畫回教室。

　　讓我們一起拿著自己的作品回教室進行畫展吧。

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