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《北京》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-27 17:43:35 教案 我要投稿

《北京》教案設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

《北京》教案設(shè)計(jì)范文

 。、認(rèn)識(shí)央、瓦等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)央、交等10個(gè)字。

 。病⒄_、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大的變化。

 。、有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)生字詞,朗讀課文,背誦課文。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  學(xué)會(huì)本課的生字,感受祖國(guó)首都的美麗。

  【用具準(zhǔn)備】

  多媒體課件。

  【教學(xué)設(shè)想】

  從小就知道北京是我國(guó)的首都,是祖國(guó)的心臟。從北京傳出來(lái)的聲音,響遍神州大地。世界各國(guó)人民的眼睛,也越來(lái)越多的聚焦于北京。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感,讓他們愛(ài)北京、以北京為豪。在學(xué)習(xí)時(shí)我打算先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)北京了解了哪些,在放幻燈片,讓學(xué)生對(duì)北京古老而現(xiàn)代的景觀有所了解,再進(jìn)入本文的學(xué)習(xí)。生字的學(xué)習(xí)還是發(fā)揮小組的作用,有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、記一記,再通過(guò)讀短文檢查。課文的朗讀發(fā)揮學(xué)生的自主、合作的作用讀通、讀順、讀的有感情。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、說(shuō)說(shuō)北京,導(dǎo)入新課

 。、說(shuō)說(shuō)你知道的北京。

 。、課件出示:美麗的'北京。

  展現(xiàn)北京古老的文明和現(xiàn)代的文明:天安門(mén)廣場(chǎng)、立交橋、頤和園、故宮、中華世紀(jì)壇

  請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看。說(shuō)說(shuō)你看到的北京。

 。、北京多美呀!今天,我們一起出發(fā)去北京游玩。

  二、初讀識(shí)字

  1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。

 。、檢查學(xué)生認(rèn)讀情況:

 、 學(xué)生用生字卡片互相檢查。

 、 課件出示詞語(yǔ):

  中央 城市 旁邊 花壇 祖國(guó) 莊嚴(yán) 圖案 立交橋

  風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰 高樓大廈 名勝古跡

 、 學(xué)生自讀;

  ② 小老師領(lǐng)讀;

 、 開(kāi)火車讀。

 、 指名分自然段朗讀,正音。

  ⑷ 給生字找朋友。

  三、朗讀欣賞,悟情

 。薄⒄(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師讀讀課文,想一想,你感受到了什么。

 。、讀讀想想說(shuō)說(shuō):哪些地方寫(xiě)出了北京的美,這些景物有哪些特點(diǎn)?

  3、請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文,把你覺(jué)得最想讀的地方劃出來(lái),再讀給你的同桌聽(tīng),并和他說(shuō)與說(shuō)你為什么想讀。

 。、你覺(jué)得哪些地方不明白?你還想知道哪些關(guān)于北京的事情?

  5、指名朗讀課文,大家評(píng)議,教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

  四、實(shí)踐活動(dòng)

  北京的景色如此美麗,讓我們動(dòng)手把它畫(huà)下來(lái),再加上自己的想象,畫(huà)一幅想象畫(huà),并配上一、兩句贊美的話。

  第二課時(shí)

  一、展示交流,復(fù)習(xí)鞏固

  1、在小組內(nèi)展示、交流自己畫(huà)的想象畫(huà)。

  2、課件出示課后讀讀記記中的詞語(yǔ):

  綠樹(shù)成陰 鮮花盛開(kāi) 風(fēng)景優(yōu)美

  來(lái)來(lái)往往 高樓大廈 名勝古跡

  ⑴ 自己讀讀這些詞語(yǔ)。

  ⑵ 同桌互相讀一讀。

 、 全班齊讀。

 、 開(kāi)火車?yán)首x。

  3、拼詞游戲。

  4、自由選擇詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。

  二、我會(huì)寫(xiě)

  課件出示本課要求書(shū)寫(xiě)的字:

  央 市 優(yōu) 壇 國(guó) 交 旁 陰 城 圖

 。、讀準(zhǔn)這些字的音。

  2、仔細(xì)觀察這些生字在田字格里的占位,同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師在黑板上板書(shū),學(xué)生仔細(xì)觀察,并書(shū)空練習(xí)。

 。础⒚杓t仿寫(xiě)。

  三、練習(xí)背誦自己喜歡的部分,并背給小組長(zhǎng)聽(tīng)

  四、拓展活動(dòng)

  說(shuō)說(shuō)知道的北京新變化。

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

 。保、北京

  美麗

  天安門(mén) 柏油馬路 立交橋 名勝古跡 公園 高樓大廈

  越來(lái)越美麗

  【教學(xué)后記】

  學(xué)生對(duì)北京非常向往,課件展示了北京的名勝古跡、新風(fēng)貌等風(fēng)景,學(xué)生一看就激發(fā)了自豪感,因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠積極主動(dòng)的讀出課文。在布置作業(yè)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生搜集資料,培養(yǎng)想象力,這種練習(xí)須繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。

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