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課文《海底世界》第二課時優(yōu)秀教案

時間:2021-06-27 11:26:12 教案 我要投稿

課文《海底世界》第二課時優(yōu)秀教案

  教學(xué)目的要求:

課文《海底世界》第二課時優(yōu)秀教案

  1《海底世界》教案

  學(xué)會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語,并會用普通物產(chǎn)豐富造句。

  2.會讀課后第3題中的句子,并能把帶點的.詞語換成同義詞或近義詞,使句意不變。

  3.能分析課文第3自然段,弄清句意和句與句的聯(lián)系。

  4.能理解課文內(nèi)容,正確回答課后問題。

  5.通過學(xué)習,使學(xué)生知道海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界,從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué),探索海洋秘密的興趣。

  6.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。

  7.初步認識先總述后分述再概括的構(gòu)段方法。

  教學(xué)重點難點:

  1.海底景色奇異和海底物產(chǎn)豐富的有關(guān)段落(重點)。

  2.課后第2題(難點)。

  教學(xué)用具:

  1.有關(guān)海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。

  2.用小黑板或大張紙出示本課教學(xué)目的要求(教學(xué)目標

 。

  教學(xué)過程

  第二課時

  一、講讀課文第1至3結(jié)構(gòu)段。

  1.指名讀第1段,問:課文先提出了一個什么問題?(大海深處是怎么樣的?)

  2.齊讀課文第4段,問:課文結(jié)尾是怎樣回答上邊這個問題的?(海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。)(板書:景色奇異

  物產(chǎn)豐富)

  二、帶著問題,講讀課文第2段。

  1.提問題:

  (1)海底有風浪嗎?有光嗎?有聲音嗎?

  (2)課文第3自然段有幾句話,每句說的是什么,句與句是怎樣連起來的?

  2.指名讀課文第3段,討論回答問題(1)。

  板書:海底寧靜

  黑暗

  有光點)

  3.帶著問題(2)默讀課文第3自然段,討論回答問題。(這一段共有三句話。第一句用設(shè)問句肯定回答海底有聲音。第二句講海底有什么聲音各種動物的竊竊私語聲。第三句具體講竊竊私語的是什么聲音,并說明這些聲音是怎么發(fā)出來的。這三句話是按問答關(guān)系連起來的:先問后概括答再具體答。)(板書:有聲動物在竊竊私語)

  三、帶著問題,講讀課文第3段。

  1.提問題:(1)海底的動物,課文著重講了哪幾種?它們是怎樣活動的?(2)海底有哪些植物和礦物?

  2.帶著問題學(xué)生自由讀第3段,討論回答問題。

  (板書:動物多

  活動方法各異

  植物多

  色彩多種多樣

  礦物多

  蘊藏豐富)

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