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《萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案

時間:2021-06-25 16:08:49 教案 我要投稿

關(guān)于《萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

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  兩位數(shù)加、減兩位數(shù)

  教學(xué)要求:

  1.通過學(xué)生自己探索計算方法,解決生活中的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識

  2.會正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)

  3.體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,形成良好的思維習(xí)慣

  教學(xué)重點:

  1.正確口算

  2.根據(jù)具體情況,選擇恰當(dāng)?shù)?方法

  教學(xué)難點:

  兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)的口算

  教學(xué)用具:

  多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  小朋友們,你們喜歡小鳥嗎?小鳥是我們的好朋友.你們?nèi)ミ^鳥島嗎?在我國杭州風(fēng)景秀麗的千島湖上就有一座美麗的鳥島,每年都會有許多人乘船到鳥島去游玩

  1.多媒體課件出示情境圖看,今天的天氣真好!學(xué)校組織二年級的學(xué)生去鳥島游玩.碼頭上小朋友們興高采烈、整裝待發(fā),在各班老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍準(zhǔn)備前往鳥島

  2.請大家仔細觀察圖,從圖中你獲得了哪些信息? 學(xué)生邊敘述,教師邊把主要信息板書出來. 誰能說說限乘68人是什么意思?

  二、引導(dǎo)探究,學(xué)習(xí)新知

  1.多媒體課件出示例1

  看,誰先上船了?(二(1)班和二(2)班)

 。1)二(1)班和二(2)班能坐下嗎?想一想,怎樣解決這個問題? 請各小組把算式寫出來,指名匯報,教師板書:23+31=

  (2)怎樣口算?

  小組討論,合作學(xué)習(xí).

  [學(xué)法嘗試:我這樣算:先算23+30=53,再算53+1=54;還可以這樣算:先算20+30=50,再算3+1=4,最后算50+4=54.]

 。3)小組匯報,全班交流

  小結(jié):同學(xué)們利用各種方法計算,結(jié)果都是54,說明大家的算法都對. (4)小精靈聰聰提出問題了:二(3)班和二(4)班合乘能坐下嗎? 誰會列式?怎樣口算? 自主學(xué)習(xí),小組交流. 指名匯報,

  教師板書:

  方法一:32+39=71(人),先算30+30=60,再算2+9=11,最后算60+11=71

  方法二:32+39=71(人),先算32+30=62,再算62+9=71

  兩種算法都是71人,71人比68人多,超載了,所以二(3)班和二(4)班合乘坐不下

  現(xiàn)在船上坐了54人,看一看,船上還能不能再上乘客?按班級順序,該哪個班上船了?

  2.多媒體課件出示例2

 。1)二(3)班還能上幾人?誰會解決這個問題?怎樣計算? 小組討論,合作學(xué)習(xí)

  [學(xué)法嘗試:我這樣想:要求還能上幾人,可以用減法計算,這樣列式:68-54,我這樣算:先算60-50=10,再算8-4=4,10+4=14,還能上14人;還可以這樣算:先算68-50=18,再算18-4=14;我想還可以用豎式計算

  指名匯報,并說出各自不同的算法

 。2)小精靈明明又給我們提出了一個問題:二(3)班上了14人后,還剩下多少人?

  想一想,用什么方法計算?怎樣列式?

  學(xué)生自主學(xué)習(xí),指名匯報,并說出計算方法,教師板書: 32-14=18(人)先算32-10=22,再算22-4=18. 還可以怎樣算?(用豎式計算)

  3.歸納小結(jié),揭示課題. 今天同學(xué)們表現(xiàn)得真棒,能用數(shù)學(xué)知識解決這么多的問題.下面請同學(xué)們觀察這幾道算式,看它們有什么共同的特點?(都是兩位數(shù))

  對,我們今天探究的就是兩位數(shù)加、減兩位數(shù).(板書課題)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法有多種,希望同學(xué)們今后做練習(xí)時,選擇適當(dāng)?shù)挠嬎惴椒ㄟM行計算

  [學(xué)法反思:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了兩位數(shù)加減兩位數(shù)可以用多種方法口算,還可以用筆算,數(shù)學(xué)里面的知識真多,我一定要好好學(xué)習(xí)]

  三、鞏固深化,拓展思維

  1.做一做.(教材第93頁) 學(xué)生獨立完成,小組評議

  2.練習(xí)十九第1題.(課件出示) 小組比賽

  四、全課小結(jié),提高認識

  1.這節(jié)課你們學(xué)會了什么?

  2.教師小結(jié):今天,我們不但學(xué)會了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,而且還學(xué)會了用數(shù)學(xué)知識解決生活中的一些問題.希望同學(xué)們繼續(xù)努力,學(xué)到更多的知識.

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